2021-2022学年度人教版九年级化学上册教案 第3单元 课题1分子和原子

第三单元　物质构成的奥秘
课题1　分子和原子
【知识与技能】
(1)认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。
(3)能运用微粒的观点解释日常生活中某些常见现象。
【过程与方法】
(1)通过对学生熟悉的日常现象提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子和原子。
(2)通过对宏观现象的讨论，把对微观世界的探索引向深入，引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变化，进一步从化学变化中认识分子与原子的特征，形成概念。
【情感态度与价值观】
(1)增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣。
(2)培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。
【重点】
理解物质是由分子、原子等微粒构成的；掌握分子的性质。
【难点】
建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点；分子和原子的区别与联系。
知识点一　物质的微粒性、分子的性质
【自主学习】
阅读教材第48～49页，并分组进行实验活动，然后完成下列填空：
1．物质都是由微小的粒子——__分子__、__原子__等构成的。
2．分子的质量和体积都很__小__。
3．填写“探究”实验报告：
实验1 实验2 实验3
操作 向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色 从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色变化 另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水，用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯，观察几分钟
现象 溶液__不变色__ 溶液__变红色__ 烧杯A 烧杯B
溶液__变红色__ 溶液__不变色__
解释 蒸馏水不能使酚酞溶液变色 浓氨水能使酚酞溶液变为红色 烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变为红色
结论：分子总是在__不断地运动__，且温度越__高__，分子运动越__剧烈__。
4．分子之间存在__间隔__。同一物质在固态、液态、气态时的分子间隔是不同的，一般情况下，__气体__分子间的间隔>__液体__分子间的间隔>__固体__分子间的间隔。
【教师点拨】
1．温度改变，物质的体积改变，是因为分子间的间隔改变，但分子本身的大小不变。如热胀冷缩现象、瘪的乒乓球置于热水中鼓起等。
2．分子的性质能用来解释微观现象，不能用来解释宏观现象。
【跟进训练】
1．下列各项中不能证明分子之间有间隔的是(　C　)
A．红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色
B．水受热变为水蒸气时体积会增大
C．1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积
D．100 mL酒精和100 mL水混合后，总体积小于200 mL
2．下列观点你认为不正确的是(　AD　)
A．世界是物质的，物质是由分子构成的
B．宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的
C．分子虽小但也有一定的质量和体积
D．夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了
3．用分子的观点解释下列现象，不合理的是(　B　)
A．水受热蒸发——水分子本身不发生变化
B．汽油挥发——分子大小发生了变化
C．热胀冷缩——分子间间隔改变
D．花香四溢——分子做扩散运动
知识点二　构成物质的微粒——分子、原子
【自主学习】
阅读教材第50～51页，完成下列填空：
(1)分子的概念：由分子构成的物质，分子是保持其__化学性质__的最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是__二氧化碳分子__。
(2)原子的概念和性质
①原子的概念：原子是__化学变化__中的最小粒子。
②原子的性质：(与分子的性质相似)体积、质量很小；在不断地运动；原子间有间隔。
(3)用分子的观点解释物理变化和化学变化
由分子构成的物质在发生物理变化时，只是__分子之间的间隔__发生了变化，__分子本身__不变；由分子构成的物质在发生化学变化时，__分子本身__发生了变化，变成了别的物质的分子。
化学反应的实质是：反应物的分子分解结合成新物质的分子生成物。也有的物质直接由原子构成。也就是说，化学反应中，__分子种类__发生改变，而__原子种类__不变。以氧化汞受热分解为例：加热氧化汞时，氧化汞分解为__氧原子__和__汞原子__，每2个__氧原子__构成1个氧分子，许多__氧分子__聚集成氧气，而许多__汞原子__聚集成金属汞。
(4)从分子角度认识纯净物、混合物
由__同种__分子构成的物质是纯净物，由__不同种__分子构成的物质是混合物。
(5)分子和原子的区别与联系
分子 原子
定义 由分子构成的物质，__分子__是保持物质化学性质的最小粒子 __化学变化__中的最小粒子
相同点 ①都是构成物质的基本粒子；②__质量和体积__都很小；③都在__不断地运动__；④粒子间都有__间隔__
区别 在化学变化中，分子可以分解为原子，原子不能再分
联系 原子可以构成分子(有的分子由同种原子构成，有的分子由不同种原子构成)，分子在化学变化中可以分成原子；分子和原子都是构成物质的粒子，都可以直接构成物质
【合作探究】
1．想一想：氧气和液氧都能供给呼吸，而一氧化碳气体却有毒，这说明了什么？
答：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气和液氧都是由氧分子构成的，而一氧化碳气体是由一氧化碳分子构成的，说明同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
2．读教材第51页图3－7，判断“分子一定比原子大”的说法对吗？
答：分子不一定比所有原子大，但一定比构成该分子的原子大。如氢气分子一定比氢原子大，但氢分子却比氯原子小。
【教师点拨】
1．分子只能保持物质的化学性质，而物质的物理性质，如颜色、状态、密度、熔点、沸点等，则是大量分子的集中体现，单个分子无法体现出来。
2．由原子构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子。
3．原子在化学变化中不能再分，但通过其他方法还可以分成更小的粒子。
【跟进训练】
1．下列变化能证明分子在化学反应中可分的是(　D　)
A．铁矿石磨成粉末
B．碘受热升华
C．加热水有水蒸气生成
D．加热氧化汞生成汞和氧气
2．下列图示中，表示混合物的是(　B　)
　　　　　　
　　　　　　　　　A　　　　　B　　　　 　C　　　　　D
3．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是(　D　)
A．分子质量大于原子的质量
B．分子能运动而原子不能运动
C．分子能构成物质而原子不能构成物质
D．在化学反应中分子可分而原子不可分
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。