1.2.1《生物与环境的关系》复习课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2.1《生物与环境的关系》复习课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-17 11:00:02 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
生物与环境的关系
1.地球上所有生物与其环境的总和叫做生物圈。
2.生态因素：环境中直接影响生物生活和分布的因素。
3.生物与环境的关系包括：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。
4.探究实验的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
1.生态因素分为非生物因素和生物因素。
生 态 因 素
非生物因素
生物因素
温度,光, 水 ,空气,土壤
影响某种生物生活的其他生物
2.环境影响生物
（1）非生物因素对生物的影响
向日葵朝向太阳
大雁南飞
2.环境影响生物
（2）生物因素对生物的影响
熊猫吃竹子
棕熊捕鱼
3.生物适应环境
生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。
完美伪装的竹节虫
通体雪白的极地狐
4.生物影响环境
过度放牧使得植物被啃食、踩踏，进而大面积死亡，土地出现荒漠化。
4.生物影响环境
植树造林让黄土高原重现生机。
5.探究实验
探究非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）
一、发现、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设：光会影响鼠妇的生活
三、制定计划：确定实验探究方案
四、实施计划：实验探究，获得实验数据
五、得出结论：分析实验数据，获得结论
六、表达与交流
采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
1. “立秋雨淋淋，来年好收成。”该谚语描述了哪种非生物因素对生物的影响（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．土壤
水是植物体的主要组成成分，水能使植物体硬挺，枝叶舒展，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。不同的植物、不同的生长期、不同的季节、不同的地区，植物的需水量不同。“立秋无雨是空秋，万物（指谷物）历来一半收”这句谚语的意思是立秋时节谷物生长需要较多的水。
答案：B
2.生物既能适应环境，又能影响环境。下列属于生物适应环境的实例是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺状 B．千里之堤，毁于蚁穴
C．地衣能使岩石形成土壤 D．夏天，大树底下好乘凉
A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应；
B、千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响；
C、地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境；
D、夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。
答案：A
3.下列实例可以说明生物影响环境的是（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺状
B．蚯蚓的活动使土壤变得疏松
C．生活在青草丛中的蝗虫呈绿色
D．水稻的根和茎中有发达的通气组织
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。故该选项不符合题意；
B、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，说明生物影响环境，故该选项符合题意；
C、生在青草丛中的蝗虫呈绿色，体色与环境一致，不易被敌害发现，有利于保护自己，是对环境颜色的一种适应。故该选该不符合题意；
D、水稻的根和茎中有发达的通气组织，属于生物适应环境的表现。故该选项符合题意。
答案：B
1.生物学家在美国东部和西部地区发现了一种会“走”的植物一苏醒树。最奇妙的是一旦干旱缺水，它就会把根从泥士中抽出来卷成一个球体，随风吹走，遇到有水的地方，就会落下来，把根插入土壤，开始新的生活。这说明植物的生活离不开（ ）
A．无机盐 B．阳光 C．水分 D．有机物
题干中说干旱缺水时，它就会把根从泥土中抽出来卷成一个球体，随风吹走；当遇到有水的地方，就会落下来，把根插入土壤，开始新的生活。说明水分影响其生活，水是生物生存的基本条件之一。
答案：C
2.关于生物与环境之间关系的叙述正确的是（ ）
A．生物能适应不断变化的环境，但不能改变环境
B．环境影响生物的生存，生物的生存又能影响环境
C．生物能不断的改造环境，使之更适合生物的生存
D．当环境发生改变时，生物就不能生存
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长，人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏，人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等。因此生物与环境是相互影响的，故选项B说法正确。
答案：B
3.地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表层
D．生物圈中生态系统多种多样，但它们不是独立的而是一个统一的整体
AB、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，故A正确，B错误；
C、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故C正确；
D、生物圈中生态系统多种多样，但它们不是独立的而是一个统一的整体，故D正确。
答案：B
生物与环境的关系
1.地球上所有生物与其环境的总和叫做生物圈。
2.生态因素：环境中直接影响生物生活和分布的因素。
3.生物与环境的关系包括：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。
4.探究实验的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
1.生态因素分为非生物因素和生物因素。
生 态 因 素
非生物因素
生物因素
温度,光, 水 ,空气,土壤
影响某种生物生活的其他生物
2.环境影响生物
（1）非生物因素对生物的影响
向日葵朝向太阳
大雁南飞
2.环境影响生物
（2）生物因素对生物的影响
熊猫吃竹子
棕熊捕鱼
3.生物适应环境
生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。
完美伪装的竹节虫
通体雪白的极地狐
4.生物影响环境
过度放牧使得植物被啃食、踩踏，进而大面积死亡，土地出现荒漠化。
4.生物影响环境
植树造林让黄土高原重现生机。
5.探究实验
探究非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）
一、发现、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设：光会影响鼠妇的生活
三、制定计划：确定实验探究方案
四、实施计划：实验探究，获得实验数据
五、得出结论：分析实验数据，获得结论
六、表达与交流
采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
1. “立秋雨淋淋，来年好收成。”该谚语描述了哪种非生物因素对生物的影响（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．土壤
水是植物体的主要组成成分，水能使植物体硬挺，枝叶舒展，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。不同的植物、不同的生长期、不同的季节、不同的地区，植物的需水量不同。“立秋无雨是空秋，万物（指谷物）历来一半收”这句谚语的意思是立秋时节谷物生长需要较多的水。
答案：B
2.生物既能适应环境，又能影响环境。下列属于生物适应环境的实例是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺状 B．千里之堤，毁于蚁穴
C．地衣能使岩石形成土壤 D．夏天，大树底下好乘凉
A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应；
B、千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响；
C、地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境；
D、夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。
答案：A
3.下列实例可以说明生物影响环境的是（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺状
B．蚯蚓的活动使土壤变得疏松
C．生活在青草丛中的蝗虫呈绿色
D．水稻的根和茎中有发达的通气组织
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。故该选项不符合题意；
B、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，说明生物影响环境，故该选项符合题意；
C、生在青草丛中的蝗虫呈绿色，体色与环境一致，不易被敌害发现，有利于保护自己，是对环境颜色的一种适应。故该选该不符合题意；
D、水稻的根和茎中有发达的通气组织，属于生物适应环境的表现。故该选项符合题意。
答案：B
1.生物学家在美国东部和西部地区发现了一种会“走”的植物一苏醒树。最奇妙的是一旦干旱缺水，它就会把根从泥士中抽出来卷成一个球体，随风吹走，遇到有水的地方，就会落下来，把根插入土壤，开始新的生活。这说明植物的生活离不开（ ）
A．无机盐 B．阳光 C．水分 D．有机物
题干中说干旱缺水时，它就会把根从泥土中抽出来卷成一个球体，随风吹走；当遇到有水的地方，就会落下来，把根插入土壤，开始新的生活。说明水分影响其生活，水是生物生存的基本条件之一。
答案：C
2.关于生物与环境之间关系的叙述正确的是（ ）
A．生物能适应不断变化的环境，但不能改变环境
B．环境影响生物的生存，生物的生存又能影响环境
C．生物能不断的改造环境，使之更适合生物的生存
D．当环境发生改变时，生物就不能生存
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长，人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏，人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等。因此生物与环境是相互影响的，故选项B说法正确。
答案：B
3.地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表层
D．生物圈中生态系统多种多样，但它们不是独立的而是一个统一的整体
AB、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，故A正确，B错误；
C、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故C正确；
D、生物圈中生态系统多种多样，但它们不是独立的而是一个统一的整体，故D正确。
答案：B