第七单元 我有一个想法C案 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
我有一个想法
第七单元
让城市更美好
如果你是一名小市长，想把城市治理好，该怎么做呢？
调查一下，这个城市中每天都会发生哪些小事。
小小观察家
身边许多小事中，你印象最深的是哪一件事？对此你有什么想法？
事例：同学们下课后在楼梯上追逐打闹，这样很危险。
想法：大家课间能够文明休息。
事例：爸爸经常在家里吸烟。想法：我和妈妈都很不喜欢。
事例：在马路上，很多车辆主动礼让行人。
想法：行人过马路的时候也应该为司机考虑，走得快一些，或者对司机报以微笑。
校园中的不良现象
家庭里的不良现象
社会上的好现象
我是小市长
身边许多小事中，你印象最深的是哪一件事？对此你有什么想法？
不良现象 好的现象
校园
社会
家庭
······
过路行人翻越栏杆······
小芳拾起校园里的垃圾······
爸爸陪我一起阅读······
车辆礼让行人······
课间不文明休息······
爸爸经常吸烟······
读例文，说现象
说说其他小市长都关注到了生活中的哪些现象？
例文一：我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
例文二：最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
生活中的不良现象
班级中的现象
读例文，学习如何写清楚现象
例文一：我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
小作者是怎么把这个现象写清楚的？
小作者简单讲了几件事例？
例文一：我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
现象
事例1
事例2
读例文，学习如何写清楚现象
提出“爱玩手机的人特别多”的现象
聚会时大家都玩手机
爸爸下班回家一直玩手机
现象
事例
写清楚
说一说，写一写
运用刚才学到的方法，说一说你关注到的生活现象。
现象一：生活中，很多人不爱护公共设施。小区里，有的人将公用的健身器材弄脏了却没有弄干净。路边的很多共享单车被碰倒，也没有人把它们扶起来。
现象二：生活中，很多地方缺少温馨提示。马路上的盲道，没有提醒大家不要随意占用的标识。地铁上也没有提醒大家不要大声喧哗的标识。
参考：
写一写你关注到的一个生活现象吧！
提出想法有哪些好处？
让我们的生活变得越来越好
帮助解决相关问题
让好的习惯帮助到更多人
学一学，说清楚
这则例文主要表达了什么想法？
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
在班级中开辟植物角
学一学，说清楚
想一想，小作者是怎么把想法说明白的？
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
开辟植物角的好处
提出建议
商量的语气让人容易接受
学一学，说清楚
谈想法
明益处
提建议
学一学，说清楚
现在，针对大家刚才提出的现象，试着写一写你的想法吧！
完善习作，自我修改
读一读自己的习作，把它改得更通顺，清晰。
小组交流
交流过程中，倾听别人的想法
交流内容：
（1） 听明白他的想法了吗？如果不明白，请你有礼貌地请他再讲一次。
（2） 赞成他的想法吗？如果不赞成的话，说说你的想法。
谢谢同学们！