第二章 第1节 声音的产生与传播练习 2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级滚动训练
第2章 第1节 声音的产生与传播
一、单选题
1． 用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不到铃声了，是因为（ ）
A．手吸收了声音 B．手太用力了
C．手使铃停止了振动 D．以上说法都不对
2． 如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是
A．手不能传播声音 B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去
3． 关于声速，以下说法正确的是（ ）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．声音的传播速度是
D．声音在同种介质中的传播速度可能不同
4． 声音在下列物质中传播同样的距离时，用时间最短的是（ ）
A．在空气中 B．在水中 C．在真空中 D．在钢铁中
5． 关于下列四幅图片的说法中，正确的是（ ）
A． 图片所示的实验表明，真空不能传声
B．图片所示的实验表明，频率越高，音调越低
C．图片所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱
D． 图片中的蝙蝠利用发出的次声波
6． 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
7． 为了探究声音产生的原因，小张设计了如下图所示的几个实验．你认为能够完成探究目的的是
A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C．用发声的音叉接触水面，水面水花四溅
D．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼
8． 小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”，这个现象说明
A．只有固体才能传声
B．声音在固体中传声比空气中慢
C．固体传播声音效果比空气好
D．声音在固体中传播时音调比在空气中高
9． 小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（ ）
A．钢、空气、水 B．钢、水、空气
C．水、空气、钢 D．空气、水、钢
10．在“比较材料的隔声性能”的实践动中，把声源用不同材料包裹好放在一个鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不到声音为止，比较此处距声源的距离。下列说法正确的是（ ）
A．选用音叉或闹钟作为声源都可以
B．该实验对周围环境的声音没有要求
C．实验中应该控制所用材料的厚度相同
D．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好
二、填空题
11．将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体_____产生的；人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明_____能够传声；在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明_____也能传声．
12．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球动了起来。这一现象可以说明发声的物体在_________，若在月球表面上进行此实验，则_______ （选填“能”或“不能”）观察到上述现象。
13．小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》．小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射．哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据．错误之处：________________；判断依据：________________(开放性试题，答案合理即可)．
14．声速的大小跟介质有关，还跟温度有关，一般情况下，声音在______中传播最快，液体中较快，气体中最慢。15℃时空气中的声速是______m/s。
15．河岸边人的说话声，能吓跑岸边玩耍的小鱼，说明空气和 _____ 均能传声；由发声的音叉接触水面时，能激起水波，可以推知，声音在空气中是以 _____ 的形式传播的。
16．电影《你好，李焕英》在今年春节期间热映，贾玲凭借此电影一举成名，她扮演的角色给我们留下深刻的印象，图为影片中一剧照，她坐在自行车上和妈妈聊天的场景，她说话的声音是由声带的______产生，妈妈听到的声音是由______传播的，以自行车为参照物，她是______的。
17．如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的___________产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空___________（选填“能”或“不能”）传声。
18．如图所示，小明与小芳用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”，使用时，“土电话”不与脸部接触。
(1)通话时，传声的物质有______、______和______。
(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验现象表明：______。
(3)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
(4)这种“土电话”能在月球上使用吗？______（选填“能”或“不能”），理由是______。
19．“如果声音在空气中的传播速度为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化”，请你提出三个有关的场景。（1）______；（2）______；（3）______。
20．已知声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，在一定的范围内，其关系如下表格所示：
空气温度t℃/ 0 5 10 15 20 25 …
声音速度v/m s-1 331 334 337 340 343 346 …
（1）如果测得今天声音在空气的速度为338.2m/s，则今天的气温是______ ℃．
（2）有甲、乙两辆汽车，甲车在后，乙车在前，沿平直的公路上分别以20m/s和10m/s同向行驶，当相距660m时，甲车鸣笛，经过多长时间乙车司机听到甲车的鸣笛声____？乙车司机听到甲车的鸣笛声立即鸣笛，当甲车司机听到乙车的鸣笛声时，两车相距多远 _______？（当时气温为15℃．）
三、实验题
21．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起一部手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
(1)在没有抽气时，小华用家里的另一部手机拨打瓶内的手机，他______（选填“能”或“不能”）听见瓶内手机的铃声；
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打瓶内的手机，他听到瓶内手机铃声的情况是：______（选填“铃声变弱”或“铃声变强”）；
(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：______。
22．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现________
（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现____________________．
（3）此实验说明了____________________________________．
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第1节 声音的产生与传播（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D A C C C B C
二、填空题
11．振动 空气 液体
12．振动 不能
13．听到空中传来的雷声 真空不能传声
14．固体 340
15．水 声波
16．振动 空气 静止
17．振动 不能
18．空气 纸杯 细棉线 金属丝的传声性能比棉线好 不能 不能 声音不能在真空中传播
19．教室内学生听不能清楚教师的讲课声 汽车的喇叭不能再起到原来的作用 当飞机飞过人上方时，声音还没有传到人耳处
20．12 2s 622m
三、实验题
21．能 铃声变弱 声音的传播需要介质，真空不能传声
22．铃声越来越小 铃声越来越大 声音的传播需要介质，真空不能传声