第二章 第3节 声的利用练习2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级滚动训练
第2章 第3节 声的利用
一、单选题
1． 下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ）
A．下课铃响了，同学们走出教室
B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动
C．蝙蝠利用回声定位
D．用超声波清洗精密机械
2． 关于下列四个情景的说法错误的（ ）
A． 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B． 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
3． 下列事例中属于利用声传递能量的是
A．利用超声波排除人体内的结石 B．听到雷声知道可能要下雨
C．医生通过听诊器给病人诊病 D．超声波探测鱼群所在的位置和距离
4． 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达
C．超声波清洗机 D．真空罩中的闹钟
5． 下列关于声的说法中正确的是（ ）
A．声音在气体和液体中的传播速度相同
B．我们调节电视机的音量改变的是声音的音调
C．宇航员在太空中能够进行交流，说明真空能够传声
D．超声波粉碎人体内“结石”说明声波能传递能量
6． 下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．只要有物体在振动人总能听到振动发出的声音
B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
C．与牛的叫声相比，蚊子发出的声音音调高
D．利用超声波能够预测地震，侦察台风和核爆炸
7． 声音传递的能量与什么因素有关吗？为了探究这个问题，小明设计了如下图甲所示的实验：选一间无风的房子，在一个铁丝圈中嵌上一层肥皂膜，用一个音量较大的喇叭正对着肥皂膜，开启喇叭后，不断改变喇叭到肥皂膜的距离。小明发现，当距离较远时，肥皂膜没有任何变化；随着距离的移近，肥皂膜颤抖越来越强烈；当喇叭移到离肥皂膜较近的一个位置时，肥皂膜破裂。这个实验说明（ ）
A．声音所传递能量的大小可能与响度大小有关
B．声音所传递能量的大小可能与距离声源远近有关
C．声音所传递能量的大小可能与肥皂膜厚度有关
D．声音所传递能量的大小可能与音调高低有关
8． 关于下列四个情景的说法中错误的是
A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质
C．图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
9． 下列对声的应用中，没有利用回声的是（ ）
A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置 D．利用超声波除去人体内的结石
10．下列对图中有关声现象的描述正确的是（ ）
A．图甲：发声的音叉轻贴着乒乓球，乒乓球被多次弹开，说明乒乓球可以传声
B．图乙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播
C．图丙：倒车雷达是利用超声波来传递信息的
D．图丁：8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
二、填空题
11．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ______ ；如图乙所示，加大敲击音叉的力度，根据发生的现象，可以说明 __________________ ；
(2)敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能 ______ 。在月球上，做图丙实验，观察到泡沫小球将 ______ 弹起（选填“能”或“不能”）。
12．运用声呐系统可以探测海洋深度，这是利用声音可以传递________。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射________（选填“超声波”或“次声波”）。如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为________m（海水中声速是1500m/s）。但是，该声呐系统却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为________。
13．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以___；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以____。
14．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的音乐声时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于___发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音可以传递___。
15．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过2s，收到回波信号，海洋中该处的深度为________m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；若一列长200m的火车以36km/h的速度，匀速通过700m长的山洞，从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要________分钟．
16．如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的______（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______（填“信息”或“能量”）。
17．智能便携超声波监测仪，能监测孕妇腹中的胎儿，此监测仪采用了与医院b超类似的超声波技术，并能通过无线WIFI与智能手机连接，在手机屏幕上就能看到胎儿清晰的实时影像．这款监测仪利用了超声波来传递_____；手机APP“抖音”里常有人模仿歌唱家的声音，从声音的特性看，他们主要是模仿声音的_____.
18．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，这是声波的______（选填“反射”或“折射”）现象，如果海水中声音的平均传播速度为5400km/h，此处海水的深度为______m，相当于______km。
19．下列现象中:(1)隆隆的雷声预示着一场大雨;(2)超声波碎石;(3)B超探病;(4)超声洗牙;(5)预警自然灾害;(6)声呐捕鱼;(7)清洗精细的机械。其中属于声波传递信息的是_____,属于声波传递能量的是____。
20．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是________Hz，人耳________（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动________次．
三、实验题
21．回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题。
（1）探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同的力拨动格尺，观察到的实验现象是：既能听到格尺发出的声音，又能看到______________；改变格尺伸出桌面的长度，做几次实验，通过对比，可以得出的实验结论是__________________。
（2）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中，现象是_________，由此我们可以得出：空气越稀薄，传播声音的效果越差，在此基础上，运用科学推理的方法可以得出的实验结论是___________。
（3）在观察“会跳舞的烛焰”实验中，如图丙所示，打开音响，播放乐曲，将一只点燃的蜡烛放在音响前，会发现烛焰在随着音乐“跳舞”，且音量越大，烛焰跳得越欢。此现象说明
①_____________；
②__________________。
22．为了研究管乐器的发声原理，老师做了如图所示的实验。老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，听到的音调会逐渐变____________[填：“高”或“低”]。“闻其声，知其人”是因为不同人说话时，声音的___________不同，也能反映出声可以传递______________。把饮料瓶底去掉并蒙上橡皮膜，扎紧，让瓶口正对烛焰，轻敲橡皮膜，会看到火焰摇动，这说明声能传递___________。老牛和蚊子的叫声相比，音调较高的是_______________。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第3节 声的利用（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A D D C B D选D． D C
二、填空题
11．发声的物体在振动 振幅越大，响度越大 传递能量 不能
12．信息 超声波 3000 真空不能传声
13．传递能量 传递信息
14．振动 能量
15．1500 1.5
16．振动 音色 信息
17．信息 音色
18．反射 2250 2.25
19．(1)(3)(5)(6)(2)(4)(7)
20．6 不能 200
依次为：6 、不能 、200 ．
三、实验题
21．格尺在振动 频率越快，音调越高 听到的声音越来越小（弱） 真空不能传声 声音具有能量 响度越大，具有（传递）的能量越多
22．高 音色 信息 能量 蚊子