第22课《智取生辰纲》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
七百年前的一场抢劫诈骗案
施耐庵
故事情节：
开端：杨志押送生辰纲
发展：七雄贩枣蒙杨志
高潮：白胜设计诱官军
杨志无奈买白酒
结局：杨志误失生辰纲
尾声：群雄智取生辰纲
温故知新
两条线索：
明线——杨志押送生辰纲；
暗线——晁盖智取生辰纲。
面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，
负责押送的杨志，一路费尽心思，力求
“生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这是一场英雄与英雄之间的智斗。
1、探究课文的“智”：杨志的智送、吴用的智取。
2、围绕 “智”，分析主要人物的性格特点及环境。
3、拓展积累，了解更多关于这部名著的知识。
精读课文，我来说“智”
杨志
众好汉
听清要求再动作
讨论题：
1、晁盖、吴用等人智取生辰纲，其“智”主要体现在哪里？
2、杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无“智”可言呢？如果有智，体现在哪里？
1、晁盖、吴用等人智取生辰纲，其“智”主要体现在哪里？
智用天时（天气炎热）
智用地利（黄泥冈、松林）
智用矛盾（运送队伍内部不合）
智用计谋（半瓢酒：吃酒－饶酒－夺酒）
足智多谋
2、杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无“智”可言呢？
1、变更起止时辰
2、逼赶催行
3、斥责虞侯
4、顶撞都管
5、提醒军汉：黄泥冈凶险
6、盘问枣客
7、警惕卖酒者
8、阻止军汉买酒
9、观察枣客吃酒
机警 谨慎
杨 志
分析人物形象
精明能干
小心谨慎
多智、精细、蛮横、刚愎自用、急功近利、不善于处理内部关系等。
众
好
汉
精诚团结
足智多谋
分析人物形象
多种描写手段：语言描写、行动描写、神态描写、侧面描写
错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格
两种矛盾：
杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突
杨志与军健、虞侯、老都管之间的内部矛盾冲突
智用天时
智用地利
智用矛盾
智用计谋
取
送
变更起止
提醒军汉
盘问枣客
谨慎买酒
智
得
失
好汉们
足智多谋
杨志
机警谨慎
为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？
合作探究 深入发掘
杨志失败的关键症结在哪里？
①没有处理好内部关系。
军健— 骂、打
（怨怅）
虞侯—嗔
（怨怅）
老都管—烦
（恼他）
杨 志
②因为天外有天，人外有人。
一个主角
两个矛盾
两条线索
主题思想
小结：
杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾
杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾
两个矛盾：
一条线索是晁盖、吴用等人怎样定计，怎样行动，怎样劫取生辰纲。
(明线)
(暗线)
一条线索是杨志等人怎样上路，怎样中计，怎样丢失了生辰纲 。
两条线索
通过叙述吴用等人智取生辰纲的全过程，刻画了杨志粗暴急躁、小心谨慎的性格，表现了晁盖、吴用等人的聪明才智，初步揭示了梁山好汉反抗贪官的斗争形式。
主题思想
思考
本文带给你什么启示？
拓展延伸——名著知多少
（语文书236页）
直击中考：名著阅读
（绥化市）走进名著（3分）
他是《水浒传》中最具智慧之人， 他博学多智，精通韬略在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳他的名字叫 ：
（泰州市）走进名著
智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件(2分)
吴用
（1）天气酷热难当；（2）黄泥冈地形复杂 ；
1、押司小吏鬼神谋，怒杀阎婆梁山情，莫道甘霖降及时，一片愚忠葬群雄。
2、军中无双智勇将，皆因白虎陷牢笼，义让水泊屠秀士，誓斩高俅志不同。
3、景阳打虎颂二郎，斗杀西门血兄仇，鸳鸯楼前逼绝路，勇擒方腊入僧流。
4、皆因哥哥起风流，刚髯板斧鬼神求，救兄救母痴儿意，蓼儿洼内葬魔头。
5、提辖三拳化智深，垂杨倒拔畏群癞，野猪林内救兄命，信潮而寂似神迈。
1、宋江2、林冲3、武松4、李逵5、鲁智深
为梁山好汉写颁奖词
谨将见义勇为奖颁给鲁智深。
江湖，因为有了你，那些正遭受不公正待遇的人民才有了希望。拳打镇关西，你使金家女儿逃离了魔掌；铭记兄弟情，你伴林冲一路沧州行。你已深深地领会了义的内涵，为了顾全大义，可以置自身安危于不顾，誓将人间正义播于天下。
请你从《水浒传》中推荐一位你自己喜欢的英雄人物。模仿感动中国人物颁奖词的写法，既能概述主要事迹，又能反应人物性格。语言要简洁流畅。
林冲：
凛凛寒风,铮铮铁骨,昭昭正气,凄凄命运.他,只想在平静中度过自认完美的一生;他,只想和心爱的妻子白头偕老.可天不遂人愿,无端降祸,但他认了;官不愿他幸,故意刁难,他忍了.可友又置他于死地,他忍无可忍,终于反抗了.仇报了,家亡了,心死了,念了了,逼上梁山,了此残生.
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水浒人物绰号搜集：
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