河南省生物五年中考三年模拟专题11 动物的主要类群
一、单选题
1．（2020·河南）2020年3月，科研人员在黄山风景区发现两个新物种，其一被命名为“黄山小麝鼩（qú）”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于（ ）
A． 两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
2．（2019·河南）如图是几种常见的动物，有关说法不正确的是（ ）
A．甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物
B．乙是变温动物，丙是恒温动物
C．乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换
D．甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生
3．（2019·河南）如图是蜜蜂的雌蜂幼虫分化发育示意图。同一对亲代交配产卵，受精卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（ ）
A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异
B．环境条件的不同能够引起生物的变异
C．蜜蜂的身体和附肢都分节，是节肢动物
D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态
4．（2021·禹州模拟）下列动物属于两栖动物的是（ ）
①乌龟；②鳄鱼；③大鲵；④鸭；⑤蝾螈；⑥蟾蜍
A．①②③④ B．③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①⑤⑥
5．（2021·禹州模拟）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述错误的是（ ）
A．甲用鳃呼吸，乙的气门是气体进出身体的门户
B．乙体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．具有角质的喙是丙适于飞行的结构特点之一
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
6．（2021·禹州模拟）“章鱼哥”是动画片《海绵宝宝》中的动画角色，它与下面哪种“鱼”属于同一类生物（ ）
A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．鲍鱼 D．甲鱼
7．（2021·禹州模拟）下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述，正确的是（ ）
A．胎生、哺乳是哺乳动物的特性，与适应环境无关
B．胎儿在子宫内发育，不受外界环境的影响
C．哺乳保证幼体营养，有利于后代的生长发育
D．提高了后代的成活率，有利于适应外界环境
8．（2019·襄城期中）如果用如图表示相关概念之间的关系，下列选项中与图示①②③④相符的是（ ）
A．动物 节肢动物 无脊椎动物 昆虫
B．细胞核 染色体 DNA 基因
C．生态系统 生物圈 绿色植物 生产者
D．微生物 病毒 细菌 真菌
9．（2018·河南模拟）如图是几种常见的动物，有关它们特征的说法错误的是（ ）
A．②和④的身体都分节，但②属于环节动物，④属于节肢动物
B．若将图中生物分为两类：①③⑤是脊椎动物，②④是无脊推动物，分类依据是有无脊柱
C．③④两种生物都是变态发育，④的发育过程要经历卵一幼虫一一蛹一一成虫四个阶段，属于完全变态发育
D．上述动物中属于恒温动物的为①和③
10．（2018·河南模拟）下列有关动植物生殖、发育的叙述中，正确的是（ ）
A．家蚕、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的发育都是完全变态发育
B．植物扦插、嫁接和组织培养，试管婴儿的繁殖方式都是无性生殖
C．水蛭身体由许多环状的体节构成，有口有肛门
D．扬子鳄即能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物
11．（2018·内乡模拟）把青蛙和小白鼠从25 ℃的环境中移到5 ℃的环境中，这两种动物的耗氧量的变化是（ ）
A．两种动物的耗氧量都减少
B．两种动物的耗氧量都增加
C．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加
D．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少
12．（2018·高阳模拟）下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（ ）
类群 主要特征 动物
A 腔肠动物 身体辐射对称；有口无肛门 水螅
B 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节 蝗虫
C 两栖动物 体表覆盖鳞甲，肺呼吸，陆地产卵有壳 青蛙
D 哺乳动物 体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分化 野兔
A．A B．B C．C D．D
13．（2018·河南模拟）下列动物不属于两栖动物的是（ ）
A．大鲵 B．鳄鱼 C．蝾螈 D．癞蛤蟆
二、综合题
14．（2021·河南）《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
（1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无 。F表示的动物名称是 。
（2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 两大类群，其中后一类群因为 和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括 的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（4）多种原因造成生物多样性面临威胁。为了保护生物多样性， 是最为有效的措施。让我们齐心协力，共建人与自然和谐共生的美好未来！
15．（2020·河南）蜘蛛丝作为一种独特的天然蛋白质纤维，具有强度高、弹性好等特点，但蜘蛛产丝量很少，并且不易通过大规模密集饲养获取。科学家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的基因组中，培育的家蚕吐出的蚕丝含有约2%蜘蛛丝蛋白。据研究，这种新型蚕丝可望进一步开发成为角膜替代品、伤口敷料等生物医学材料。
（1）上述资料显示，科学家培育能分泌这种新型蚕丝的家蚕，利用的生物技术主要是 技术。
（2）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种变态发育过程属于 。
（3）从家蚕的发育过程来看，诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐 李商隐）描述得不够准确。请你对该诗句进行简单地修改，使之既有科学性，又不失艺术性。写出修改后的诗句 。
（4）蜘蛛从出生之日起就会自行结网，且结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。从行为获得的途径来看，蜘蛛结网的行为属于 行为。
（5）蜘蛛和家蚕都属于节肢动物，它们的共同特征是体表有坚韧的 ，身体和附肢都分节。
16．（2019·河南）河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区，主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。
（1）猕猴属于哺乳动物，具有 、哺乳的特点，提高了后代的成活率。
（2）猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明猕猴具有 行为。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放响。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递 的作用。
（3）据有关资料显示，该保护区内有哺乳类30余种、鸟类140余种、两栖类8种、爬行类19种、植物2000余种等。这体现了生物多样性中的 的多样性。
（4）猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的 ，在维持生态平衡中起着重要的作用。我们应该爱护动物，保护它们的家园！
17．（2021·禹州模拟）校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。叶薄荜质，狭长椭圆形或披针形，顶端渐尖，基部楔形，边缘有浅圆锯齿，干后呈红褐色，有光泽。花瓣紫红色或淡紫色向外反卷。果实椭圆形或近球形，成熟时深红色。
在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面，我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成，茎和叶内都没有输导组织。
除了植物，动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂，有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土，还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节，体表湿润。
通过校园内生物的观察，利用所学知识，回答下列问题:
（1）冬青属于在现存植物中占有绝对优势的
植物，因为它具有 和 这两个器官。
（2）第二段话中提到的矮小植物属于 植物，它对
气体十分敏感，可以作环境监测的指示植物。
（3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚊等都有两对翅，三对足，具体来看它们属于
（4）从结构特点上看，蚯蚓属于无脊椎动物中的
动物
（5）种类繁多、形态多样的校园生物体现了 多样性。
18．（2021·禹州模拟）同学们学完鸟以后，都想探究一下家鸽究竟有哪些适于空中飞行生活的形态结构和生理特点？下面请同学们根据探究过程填空：
（1）家鸽的身体呈 ，可以减少飞行时空气的阻力，有利于飞行。
（2）飞行器官发达前肢变成了 ，翼上生有几排大型的羽毛，胸部有发达的 ，可牵动两翼完成飞行；骨骼轻、薄、坚固，有些长骨内部中空，可减轻体重，有利于飞行。
（3）消化系统把食物消化后形成的残渣，及时排出体外，直肠 ，不贮存粪便，这样可以减轻体重，有利于飞行。
（4）鸟进行呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的 可以储存气体，辅助呼吸，提高气体交换的效率。
（5）循环系统：鸟心脏的结构与人类的相似，有 个腔，心跳频率快，血液循环快，保证更快地输送氧气和有机物从而满足细胞进行 作用。
19．（2018·河南模拟）下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A的体表有坚硬的 ，能有效地防止体内水分蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是 ，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用 呼吸，兼用 呼吸。
（4）生物D的前肢变成 ，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是 ，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率， 是这类动物特有的结构。
（6）图中属于恒温动物的有 。
20．（2018·扶沟模拟）随着生物科学技术科学的发展，克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：
（1）将胚胎植入猪C的 里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为 。
（2）猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中 是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为 。
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，该病毒与猪A体细胞结构的区别是 。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的 。
（4）从生物分类角度，猪与羊、马、虎都同属于最小的一个分类单位是 。
（5）在自然状态下，猪的生殖发育方式是 ；决定猪是恒温动物的主要生理结构特点是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齿分化，门齿发达。哺乳动物的主要特征是体表被毛，牙齿分化。两栖动物皮肤裸露；爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲；鸟类有喙无齿。据此推测
黄山小麝鼩属于哺乳动物。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
2．【答案】C
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】解：A、甲蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，乙青蛙和丙鸟类有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，A不符合题意；
B、乙青蛙是变温动物，丙鸟类是恒温动物，B不符合题意；
C、青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；鸟类用肺呼吸，气囊暂时储存气体没有气体交换的作用，C符合题意；
D、甲蝗虫、乙青蛙、丙鸟类三种动物的生殖方式都是卵生，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
2、无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
3、恒温动物： 体温不因外界环境温度而改变始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物。
4、变温动物： 体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。除鸟类和哺乳类外，其他动物都是变温动物。
3．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；遗传和变异现象；节肢动物；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：A、变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异，A不符合题意；
B、仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如长期缺乏光照，植株颜色发黄。因此环境变化能够引起生物变异，B不符合题意；
C、节肢动物的身体分部，有许多体节构成，身体和附肢都分节，蜜蜂属于节肢动物，C不符合题意；
D、蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、按照变异的原因变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
2、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。
4．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】①乌龟、②鳄鱼属于爬行动物，错误；③大鲵、⑤蝾螈、⑥蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖类动物，正确；④鸭属于鸟类，错误。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
5．【答案】C
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．甲是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸、乙是蝗虫，气体进出身体的门户是气门，气体交换的结构是气管，A不符合题意。
B．乙蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护内部柔软的身体，可以防止体内水分的蒸发，B不符合题意。
C．丙家鸽属于鸟类，具有角质的喙，不是适于鸟类飞行的结构特点之一，C符合题意。
D．将甲鱼类、丙鸟类、丁爬行类分为一类的主要依据是体内有脊柱，由脊椎骨构成脊柱，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
6．【答案】C
【知识点】软体动物
【解析】【解答】章鱼和鲍鱼身体柔软，具外套膜，都属于软体动物。娃娃鱼又叫大鲵，属于两栖动物；鲨鱼属于鱼类；甲鱼属于爬行动物。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
7．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
8．【答案】B
【知识点】生态系统概述；无脊椎动物与脊椎动物；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】解：A、昆虫属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物。A不符合题意；
B、基因是DNA上与遗传相关的片段，DNA位于染色体上，染色体在细胞核中。B符合题意；
C、生产者属于绿色植物，绿色植物属于生态系统，最大的生态系统是生物圈，C不符合题意；
D、微生物包括病毒、细菌和真菌，病毒、细菌和真菌是并列关系，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】 识图：①到④的逻辑关系是：①包含②，②包含③，③包含④，④的范围最小，①的范围最大
9．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；环节动物；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、②和④的身体都分节，但②属于环节动物，④蝗虫有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，A不符合题意；
B、依据体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，①③⑤的体内有脊柱是脊椎动物，②④的体内无脊柱是无脊椎动物，B不符合题意；
C、③④两种生物都是变态发育，④蝗虫的发育过程要经历卵-幼虫-成虫三个阶段，属于不完全变态发育，C符合题意；
D、上述动物中属于恒温动物的为①家兔和⑤鸟类，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等．
鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节.
环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动.
10．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；环节动物；爬行动物；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、蟋蟀的经过卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，A不符合题意；
B、试管婴儿是精子和卵细胞结合而形成的，属于有性生殖，B不符合题意；
C、水蛭身体由许多环状的体节构成，有口有肛门，属于环节动物，C符合题意；
D、扬子鳄属于爬行动物，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式；
生物的生殖有有性生殖和无性生殖两类；
环节动物的身体由许多环状的体节构成．
爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
11．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物
【解析】【解答】动物的呼吸作用利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程，用公式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放的能量有两个应用：维持动物体的各项生理活动；维持体温，青蛙是变温动物，从25℃的环境中移到5℃的环境中，青蛙的体温降低，新陈代谢降低，耗氧量减少；而小白鼠是恒温动物，把它从25度的室温移至5度的环境中，体温是不变的，为了维持体温，呼吸作用要加强以释放更多的热量，因此耗氧量会增加。
故答案为：C
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类.恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类.
12．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物；腔肠动物
【解析】【解答】A、腔肠动物的身体辐射对称，有口无肛门，如水螅，A不符合题意；
B、节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，如蝗虫，B不符合题意；
C、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙，C符合题意；
D、哺乳动物体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分化，如野兔，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等．它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等．
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
13．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】大鲵 、蝾螈、癞蛤蟆属于两栖动物；鳄鱼属于爬行动物。
故答案为：B
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍等．
14．【答案】（1）脊柱；大熊猫
（2）爬行；动物生殖
（3）生物种类
（4）建立自然保护区
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；无脊椎动物与脊椎动物；爬行动物；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。F表示的是大熊猫。
（2）鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，会标“水滴”中没有出现两栖动物和爬行动物两大类群。爬行动物体内受精，陆上产卵，卵外有卵壳保护，因此爬行动物的生殖发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因。
（3）生物多样性包括了生物种类多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。
【分析】生物的分类：
15．【答案】（1）转基因
（2）完全变态发育
（3）春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（4）先天性
（5）外骨骼
【知识点】先天性行为和学习行为；昆虫的生殖和发育；节肢动物；转基因技术及其应用
【解析】【解答】（1）科学家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的基因组中，培育能分泌这种新型蚕丝的家蚕，利用的主要是转基因技术。（2）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。（3）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看不合理，原因是春蚕吐丝不是死亡，而是进入蛹这一发育阶段，可改为“春蚕化蛹丝方尽”，因此，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。（4）蜘蛛结网的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，属于先天性行为。（5）蜘蛛和家蚕的体表有坚韧的外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分散失的作用，触角和足也分节，属于节肢动物。
【分析】（1） 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。（2） 先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的，是动物的一种本能行为。（3）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。（4）节肢动物的身体由许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
16．【答案】（1）胎生
（2）社会；信息
（3）生物种类
（4）消费者
【知识点】社会行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；生态系统的结构；群体中的信息交流；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）猕猴具有胎生、哺乳的特点，提高了后代的成活率，属于哺乳动物。（2）猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明猕猴具有社会行为。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递信息的作用。（3）据有关资料显示，该保护区内有哺乳类30余种、鸟类140余种、两栖类8种、爬行类19种、植物2000余种等。这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。（4）猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的消费者，在维持生态平衡中起着重要的作用。我们应该爱护动物，保护它们的家园。
【分析】1、哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
2、社群行为：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征有的高等动物还形成等级。
3、群体中的信息交流：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫信息交流（也称通讯或动物的语言）。动物的动作、声音和气味及性外激素等都可以起传递信息的作用。
4、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（1）生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
（2）基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性
（3）生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
5、消费者： 主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。其中直接取食植物的叫植食性动物，是初级消费者；取食植食性动物的肉食性动物是次级消费者；取食肉食性动物的叫三级消费者。
17．【答案】（1）被子；花；果实
（2）苔藓；有毒
（3）昆虫
（4）环节
（5）生物/遗传/物种
【知识点】植物体的结构层次；环节动物；节肢动物；生物多样性的内涵；苔藓植物
【解析】【解答】（1）资料中的冬青有花和果实，可见冬青属于被子植物。
（2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎叶的分化，苔蘚植物的叶只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔蘚植物当作空气污染的指示植物。
（3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等属于节肢动物中的昆虫，具有两对翅、三对足。
（4）蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物。
（5）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，因此种类繁多、形态多样的校园生物体现了生物/遗传/生物种类的多样性。
【分析】（1）各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
（2）昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。
（3）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
18．【答案】（1）流线型
（2）翼；胸肌
（3）短
（4）气囊
（5）四；呼吸
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）结合分析可知：家鸽的身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力，利于飞行。
（2）翼是鸟类的飞行器官。家鸽的前肢进化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇动空气完成飞行。家鸽的胸肌特别发达，可以牵动两翼完成飞行动作。
（3）家鸽消化系统发达，直肠短不储存粪便，龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重。
（4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
（5）鸟类的心脏有四腔，动脉血与静脉血完全隔开，血液运输氧的能力增强，心跳快，血液循环快，保证更快地输送氧气和有机物从而满足细胞进行氧化分解有机物完成呼吸作用。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
19．【答案】（1）外骨骼
（2）鳃
（3）肺；皮肤
（4）翼；双重呼吸
（5）胎生哺乳；膈
（6）DE
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）B鱼的呼吸器官是鳃，游泳时的动力主要来自躯干部和尾部。
（3）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．属于变态发育。
（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。
（5）E家兔是哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率；膈是这类动物特有的结构。
（6）A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物．
1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼．
2、鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳．
3、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
4、鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．正是这些特点适于鸟的空中生活．
5、哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
20．【答案】（1）子宫；雄性
（2）垂耳；tt
（3）没有（严整的）细胞结构；控制传染源
（4）纲
（5）胎生哺乳；心脏分四腔，血液运输氧的能力增强
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的单位；基因的显隐性及其性状遗传；传染病的一般预防措施；转基因技术及其应用
【解析】【解答】（1）将胚胎植入猪C的子宫里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为雄性。因为克隆猪的遗传物质全部来源于A猪（雄性）细胞的细胞核。因此该克隆猪的性状和A猪（雄性）的完全相同。故出生的克隆猪肯定是雄性。
（2）由于基因控制生物的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状。显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。因此猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中垂耳是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为tt。
（3）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的控制传染源。
（4）猪与羊、马、虎同属于哺乳纲动物，特征是：生殖方式为胎生，（鸭嘴兽除外），受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换，胚胎在母体子宫内发育成胎儿，胎儿从母体中生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼崽，不能独立生活，只能靠母体的乳汁来生活。从生物分类角度，可见它们都同属于最小的一个分类单位是纲。
（5）猪属于哺乳动物，而哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。恒温动物的主要生理结构特点是 心脏四腔，两条循环路线，血液输送氧的能力强。
【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．
1 / 1河南省生物五年中考三年模拟专题11 动物的主要类群
一、单选题
1．（2020·河南）2020年3月，科研人员在黄山风景区发现两个新物种，其一被命名为“黄山小麝鼩（qú）”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于（ ）
A． 两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齿分化，门齿发达。哺乳动物的主要特征是体表被毛，牙齿分化。两栖动物皮肤裸露；爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲；鸟类有喙无齿。据此推测
黄山小麝鼩属于哺乳动物。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
2．（2019·河南）如图是几种常见的动物，有关说法不正确的是（ ）
A．甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物
B．乙是变温动物，丙是恒温动物
C．乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换
D．甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生
【答案】C
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】解：A、甲蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，乙青蛙和丙鸟类有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，A不符合题意；
B、乙青蛙是变温动物，丙鸟类是恒温动物，B不符合题意；
C、青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；鸟类用肺呼吸，气囊暂时储存气体没有气体交换的作用，C符合题意；
D、甲蝗虫、乙青蛙、丙鸟类三种动物的生殖方式都是卵生，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
2、无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
3、恒温动物： 体温不因外界环境温度而改变始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物。
4、变温动物： 体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。除鸟类和哺乳类外，其他动物都是变温动物。
3．（2019·河南）如图是蜜蜂的雌蜂幼虫分化发育示意图。同一对亲代交配产卵，受精卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（ ）
A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异
B．环境条件的不同能够引起生物的变异
C．蜜蜂的身体和附肢都分节，是节肢动物
D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；遗传和变异现象；节肢动物；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：A、变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异，A不符合题意；
B、仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如长期缺乏光照，植株颜色发黄。因此环境变化能够引起生物变异，B不符合题意；
C、节肢动物的身体分部，有许多体节构成，身体和附肢都分节，蜜蜂属于节肢动物，C不符合题意；
D、蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、按照变异的原因变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
2、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。
4．（2021·禹州模拟）下列动物属于两栖动物的是（ ）
①乌龟；②鳄鱼；③大鲵；④鸭；⑤蝾螈；⑥蟾蜍
A．①②③④ B．③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①⑤⑥
【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】①乌龟、②鳄鱼属于爬行动物，错误；③大鲵、⑤蝾螈、⑥蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖类动物，正确；④鸭属于鸟类，错误。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
5．（2021·禹州模拟）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述错误的是（ ）
A．甲用鳃呼吸，乙的气门是气体进出身体的门户
B．乙体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．具有角质的喙是丙适于飞行的结构特点之一
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
【答案】C
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．甲是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸、乙是蝗虫，气体进出身体的门户是气门，气体交换的结构是气管，A不符合题意。
B．乙蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护内部柔软的身体，可以防止体内水分的蒸发，B不符合题意。
C．丙家鸽属于鸟类，具有角质的喙，不是适于鸟类飞行的结构特点之一，C符合题意。
D．将甲鱼类、丙鸟类、丁爬行类分为一类的主要依据是体内有脊柱，由脊椎骨构成脊柱，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
6．（2021·禹州模拟）“章鱼哥”是动画片《海绵宝宝》中的动画角色，它与下面哪种“鱼”属于同一类生物（ ）
A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．鲍鱼 D．甲鱼
【答案】C
【知识点】软体动物
【解析】【解答】章鱼和鲍鱼身体柔软，具外套膜，都属于软体动物。娃娃鱼又叫大鲵，属于两栖动物；鲨鱼属于鱼类；甲鱼属于爬行动物。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
7．（2021·禹州模拟）下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述，正确的是（ ）
A．胎生、哺乳是哺乳动物的特性，与适应环境无关
B．胎儿在子宫内发育，不受外界环境的影响
C．哺乳保证幼体营养，有利于后代的生长发育
D．提高了后代的成活率，有利于适应外界环境
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
8．（2019·襄城期中）如果用如图表示相关概念之间的关系，下列选项中与图示①②③④相符的是（ ）
A．动物 节肢动物 无脊椎动物 昆虫
B．细胞核 染色体 DNA 基因
C．生态系统 生物圈 绿色植物 生产者
D．微生物 病毒 细菌 真菌
【答案】B
【知识点】生态系统概述；无脊椎动物与脊椎动物；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】解：A、昆虫属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物。A不符合题意；
B、基因是DNA上与遗传相关的片段，DNA位于染色体上，染色体在细胞核中。B符合题意；
C、生产者属于绿色植物，绿色植物属于生态系统，最大的生态系统是生物圈，C不符合题意；
D、微生物包括病毒、细菌和真菌，病毒、细菌和真菌是并列关系，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】 识图：①到④的逻辑关系是：①包含②，②包含③，③包含④，④的范围最小，①的范围最大
9．（2018·河南模拟）如图是几种常见的动物，有关它们特征的说法错误的是（ ）
A．②和④的身体都分节，但②属于环节动物，④属于节肢动物
B．若将图中生物分为两类：①③⑤是脊椎动物，②④是无脊推动物，分类依据是有无脊柱
C．③④两种生物都是变态发育，④的发育过程要经历卵一幼虫一一蛹一一成虫四个阶段，属于完全变态发育
D．上述动物中属于恒温动物的为①和③
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；环节动物；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、②和④的身体都分节，但②属于环节动物，④蝗虫有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，A不符合题意；
B、依据体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，①③⑤的体内有脊柱是脊椎动物，②④的体内无脊柱是无脊椎动物，B不符合题意；
C、③④两种生物都是变态发育，④蝗虫的发育过程要经历卵-幼虫-成虫三个阶段，属于不完全变态发育，C符合题意；
D、上述动物中属于恒温动物的为①家兔和⑤鸟类，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等．
鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节.
环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动.
10．（2018·河南模拟）下列有关动植物生殖、发育的叙述中，正确的是（ ）
A．家蚕、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的发育都是完全变态发育
B．植物扦插、嫁接和组织培养，试管婴儿的繁殖方式都是无性生殖
C．水蛭身体由许多环状的体节构成，有口有肛门
D．扬子鳄即能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；环节动物；爬行动物；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、蟋蟀的经过卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，A不符合题意；
B、试管婴儿是精子和卵细胞结合而形成的，属于有性生殖，B不符合题意；
C、水蛭身体由许多环状的体节构成，有口有肛门，属于环节动物，C符合题意；
D、扬子鳄属于爬行动物，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式；
生物的生殖有有性生殖和无性生殖两类；
环节动物的身体由许多环状的体节构成．
爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
11．（2018·内乡模拟）把青蛙和小白鼠从25 ℃的环境中移到5 ℃的环境中，这两种动物的耗氧量的变化是（ ）
A．两种动物的耗氧量都减少
B．两种动物的耗氧量都增加
C．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加
D．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物
【解析】【解答】动物的呼吸作用利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程，用公式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放的能量有两个应用：维持动物体的各项生理活动；维持体温，青蛙是变温动物，从25℃的环境中移到5℃的环境中，青蛙的体温降低，新陈代谢降低，耗氧量减少；而小白鼠是恒温动物，把它从25度的室温移至5度的环境中，体温是不变的，为了维持体温，呼吸作用要加强以释放更多的热量，因此耗氧量会增加。
故答案为：C
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类.恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类.
12．（2018·高阳模拟）下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（ ）
类群 主要特征 动物
A 腔肠动物 身体辐射对称；有口无肛门 水螅
B 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节 蝗虫
C 两栖动物 体表覆盖鳞甲，肺呼吸，陆地产卵有壳 青蛙
D 哺乳动物 体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分化 野兔
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物；腔肠动物
【解析】【解答】A、腔肠动物的身体辐射对称，有口无肛门，如水螅，A不符合题意；
B、节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，如蝗虫，B不符合题意；
C、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙，C符合题意；
D、哺乳动物体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分化，如野兔，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等．它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等．
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
13．（2018·河南模拟）下列动物不属于两栖动物的是（ ）
A．大鲵 B．鳄鱼 C．蝾螈 D．癞蛤蟆
【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】大鲵 、蝾螈、癞蛤蟆属于两栖动物；鳄鱼属于爬行动物。
故答案为：B
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍等．
二、综合题
14．（2021·河南）《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
（1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无 。F表示的动物名称是 。
（2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 两大类群，其中后一类群因为 和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括 的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（4）多种原因造成生物多样性面临威胁。为了保护生物多样性， 是最为有效的措施。让我们齐心协力，共建人与自然和谐共生的美好未来！
【答案】（1）脊柱；大熊猫
（2）爬行；动物生殖
（3）生物种类
（4）建立自然保护区
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；无脊椎动物与脊椎动物；爬行动物；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。F表示的是大熊猫。
（2）鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，会标“水滴”中没有出现两栖动物和爬行动物两大类群。爬行动物体内受精，陆上产卵，卵外有卵壳保护，因此爬行动物的生殖发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因。
（3）生物多样性包括了生物种类多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。
【分析】生物的分类：
15．（2020·河南）蜘蛛丝作为一种独特的天然蛋白质纤维，具有强度高、弹性好等特点，但蜘蛛产丝量很少，并且不易通过大规模密集饲养获取。科学家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的基因组中，培育的家蚕吐出的蚕丝含有约2%蜘蛛丝蛋白。据研究，这种新型蚕丝可望进一步开发成为角膜替代品、伤口敷料等生物医学材料。
（1）上述资料显示，科学家培育能分泌这种新型蚕丝的家蚕，利用的生物技术主要是 技术。
（2）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种变态发育过程属于 。
（3）从家蚕的发育过程来看，诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐 李商隐）描述得不够准确。请你对该诗句进行简单地修改，使之既有科学性，又不失艺术性。写出修改后的诗句 。
（4）蜘蛛从出生之日起就会自行结网，且结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。从行为获得的途径来看，蜘蛛结网的行为属于 行为。
（5）蜘蛛和家蚕都属于节肢动物，它们的共同特征是体表有坚韧的 ，身体和附肢都分节。
【答案】（1）转基因
（2）完全变态发育
（3）春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（4）先天性
（5）外骨骼
【知识点】先天性行为和学习行为；昆虫的生殖和发育；节肢动物；转基因技术及其应用
【解析】【解答】（1）科学家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的基因组中，培育能分泌这种新型蚕丝的家蚕，利用的主要是转基因技术。（2）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。（3）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看不合理，原因是春蚕吐丝不是死亡，而是进入蛹这一发育阶段，可改为“春蚕化蛹丝方尽”，因此，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。（4）蜘蛛结网的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，属于先天性行为。（5）蜘蛛和家蚕的体表有坚韧的外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分散失的作用，触角和足也分节，属于节肢动物。
【分析】（1） 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。（2） 先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的，是动物的一种本能行为。（3）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。（4）节肢动物的身体由许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
16．（2019·河南）河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区，主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。
（1）猕猴属于哺乳动物，具有 、哺乳的特点，提高了后代的成活率。
（2）猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明猕猴具有 行为。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放响。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递 的作用。
（3）据有关资料显示，该保护区内有哺乳类30余种、鸟类140余种、两栖类8种、爬行类19种、植物2000余种等。这体现了生物多样性中的 的多样性。
（4）猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的 ，在维持生态平衡中起着重要的作用。我们应该爱护动物，保护它们的家园！
【答案】（1）胎生
（2）社会；信息
（3）生物种类
（4）消费者
【知识点】社会行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；生态系统的结构；群体中的信息交流；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）猕猴具有胎生、哺乳的特点，提高了后代的成活率，属于哺乳动物。（2）猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明猕猴具有社会行为。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递信息的作用。（3）据有关资料显示，该保护区内有哺乳类30余种、鸟类140余种、两栖类8种、爬行类19种、植物2000余种等。这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。（4）猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的消费者，在维持生态平衡中起着重要的作用。我们应该爱护动物，保护它们的家园。
【分析】1、哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
2、社群行为：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征有的高等动物还形成等级。
3、群体中的信息交流：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫信息交流（也称通讯或动物的语言）。动物的动作、声音和气味及性外激素等都可以起传递信息的作用。
4、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（1）生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
（2）基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性
（3）生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
5、消费者： 主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。其中直接取食植物的叫植食性动物，是初级消费者；取食植食性动物的肉食性动物是次级消费者；取食肉食性动物的叫三级消费者。
17．（2021·禹州模拟）校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。叶薄荜质，狭长椭圆形或披针形，顶端渐尖，基部楔形，边缘有浅圆锯齿，干后呈红褐色，有光泽。花瓣紫红色或淡紫色向外反卷。果实椭圆形或近球形，成熟时深红色。
在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面，我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成，茎和叶内都没有输导组织。
除了植物，动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂，有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土，还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节，体表湿润。
通过校园内生物的观察，利用所学知识，回答下列问题:
（1）冬青属于在现存植物中占有绝对优势的
植物，因为它具有 和 这两个器官。
（2）第二段话中提到的矮小植物属于 植物，它对
气体十分敏感，可以作环境监测的指示植物。
（3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚊等都有两对翅，三对足，具体来看它们属于
（4）从结构特点上看，蚯蚓属于无脊椎动物中的
动物
（5）种类繁多、形态多样的校园生物体现了 多样性。
【答案】（1）被子；花；果实
（2）苔藓；有毒
（3）昆虫
（4）环节
（5）生物/遗传/物种
【知识点】植物体的结构层次；环节动物；节肢动物；生物多样性的内涵；苔藓植物
【解析】【解答】（1）资料中的冬青有花和果实，可见冬青属于被子植物。
（2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎叶的分化，苔蘚植物的叶只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔蘚植物当作空气污染的指示植物。
（3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等属于节肢动物中的昆虫，具有两对翅、三对足。
（4）蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物。
（5）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，因此种类繁多、形态多样的校园生物体现了生物/遗传/生物种类的多样性。
【分析】（1）各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
（2）昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。
（3）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
18．（2021·禹州模拟）同学们学完鸟以后，都想探究一下家鸽究竟有哪些适于空中飞行生活的形态结构和生理特点？下面请同学们根据探究过程填空：
（1）家鸽的身体呈 ，可以减少飞行时空气的阻力，有利于飞行。
（2）飞行器官发达前肢变成了 ，翼上生有几排大型的羽毛，胸部有发达的 ，可牵动两翼完成飞行；骨骼轻、薄、坚固，有些长骨内部中空，可减轻体重，有利于飞行。
（3）消化系统把食物消化后形成的残渣，及时排出体外，直肠 ，不贮存粪便，这样可以减轻体重，有利于飞行。
（4）鸟进行呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的 可以储存气体，辅助呼吸，提高气体交换的效率。
（5）循环系统：鸟心脏的结构与人类的相似，有 个腔，心跳频率快，血液循环快，保证更快地输送氧气和有机物从而满足细胞进行 作用。
【答案】（1）流线型
（2）翼；胸肌
（3）短
（4）气囊
（5）四；呼吸
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）结合分析可知：家鸽的身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力，利于飞行。
（2）翼是鸟类的飞行器官。家鸽的前肢进化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇动空气完成飞行。家鸽的胸肌特别发达，可以牵动两翼完成飞行动作。
（3）家鸽消化系统发达，直肠短不储存粪便，龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重。
（4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
（5）鸟类的心脏有四腔，动脉血与静脉血完全隔开，血液运输氧的能力增强，心跳快，血液循环快，保证更快地输送氧气和有机物从而满足细胞进行氧化分解有机物完成呼吸作用。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
19．（2018·河南模拟）下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A的体表有坚硬的 ，能有效地防止体内水分蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是 ，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用 呼吸，兼用 呼吸。
（4）生物D的前肢变成 ，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是 ，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率， 是这类动物特有的结构。
（6）图中属于恒温动物的有 。
【答案】（1）外骨骼
（2）鳃
（3）肺；皮肤
（4）翼；双重呼吸
（5）胎生哺乳；膈
（6）DE
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）B鱼的呼吸器官是鳃，游泳时的动力主要来自躯干部和尾部。
（3）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．属于变态发育。
（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。
（5）E家兔是哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率；膈是这类动物特有的结构。
（6）A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物．
1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼．
2、鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳．
3、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
4、鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．正是这些特点适于鸟的空中生活．
5、哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
20．（2018·扶沟模拟）随着生物科学技术科学的发展，克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：
（1）将胚胎植入猪C的 里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为 。
（2）猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中 是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为 。
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，该病毒与猪A体细胞结构的区别是 。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的 。
（4）从生物分类角度，猪与羊、马、虎都同属于最小的一个分类单位是 。
（5）在自然状态下，猪的生殖发育方式是 ；决定猪是恒温动物的主要生理结构特点是 。
【答案】（1）子宫；雄性
（2）垂耳；tt
（3）没有（严整的）细胞结构；控制传染源
（4）纲
（5）胎生哺乳；心脏分四腔，血液运输氧的能力增强
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的单位；基因的显隐性及其性状遗传；传染病的一般预防措施；转基因技术及其应用
【解析】【解答】（1）将胚胎植入猪C的子宫里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为雄性。因为克隆猪的遗传物质全部来源于A猪（雄性）细胞的细胞核。因此该克隆猪的性状和A猪（雄性）的完全相同。故出生的克隆猪肯定是雄性。
（2）由于基因控制生物的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状。显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。因此猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中垂耳是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为tt。
（3）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的控制传染源。
（4）猪与羊、马、虎同属于哺乳纲动物，特征是：生殖方式为胎生，（鸭嘴兽除外），受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换，胚胎在母体子宫内发育成胎儿，胎儿从母体中生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼崽，不能独立生活，只能靠母体的乳汁来生活。从生物分类角度，可见它们都同属于最小的一个分类单位是纲。
（5）猪属于哺乳动物，而哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。恒温动物的主要生理结构特点是 心脏四腔，两条循环路线，血液输送氧的能力强。
【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．
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