2021-2022学年苏科版八年级生物上册18.1绿色植物与生物圈的水循环 课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年苏科版八年级生物上册18.1绿色植物与生物圈的水循环 课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-05 20:37:59 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第18章· 生态系统的稳定
绿色植物与生物圈的水循环
18.1
在骄阳似火的夏天，你走在柏油马路上会有什么感觉？
当你走进树荫中又会有什么感觉？
绿色植物的一生都在吸收水分
向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。
小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。
植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？
植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失到大气中。
实验一：测定植物的蒸腾作用
1、选取两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片去掉。
2、分别插入装水的锥形瓶中，瓶中液面高度一样。液面上加适量食用油，防止水分蒸发。
3、枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧。
4、放在有阳光的地方，约2-3小时。
请同学们思考一下会发生什么样的试验现象？
试验装置1水位下降明显，塑料袋内的小水珠非常多，装置2水位下降不明显，塑料袋内的小水珠很少。
装置1 装置2
（1）塑料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？
塑料袋内出现的水珠来自锥形瓶内的水分。由于瓶内液面上有植物油，锥形瓶内的水不可能直接散失，而是通过植物的叶片散失到塑料袋里了。
（2）如果植物外没有套上塑料袋，我们能不能看到小水珠？说明水分是以什么状态散发出来的？
不能。以气体状态散失的。
（3）2装置在实验中起什么作用？
起对照作用。
（4）从这个实验现象中，你可以得出什么结论？
植物可以通过叶片向外散失水分
水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。
水从叶的什么地方散发出来？
取一片叶子，浸在盛有热水的烧杯中，观察。
现象：
水以气体形式从叶的上下表皮中散发出来。而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。
结论：
从上下表皮上冒出了气泡，且下表皮冒出的气泡多
蒸腾作用主要在叶片中进行。
水又是从叶上下表皮的什么地方散发出来？
叶的表皮是一层排列紧密、无色透明的细胞（无叶绿体）。在叶的表皮上有很多气孔。
叶脉
叶脉
叶脉
叶肉
实验步骤：
（一）制作叶表皮的临时装片
1.擦：擦好载玻片、盖玻片放在实验桌上
2.滴：在载玻片上滴一滴清水
3.撕：按照要求撕取蚕豆叶表皮
4.展：取合适的一小块蚕豆叶表皮展开在清水中
5.盖：用镊子夹住盖玻片，成45°角缓缓盖下盖玻片
6.染：按要求对临时装片染色
实验二：观察植物叶表皮的气孔
（二）用低倍镜观察叶表皮
（三）画图
（四）收镜，整理实验桌
表皮细胞：无叶绿体
保卫细胞：半月形，（有叶绿体）细胞壁厚薄不一，气孔侧较厚，外侧较薄。
气孔：由两个半月形的保卫细胞围成的空隙。
当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
气孔在蒸腾作用中起到什么作用呢？
气孔是叶片_________以及与外界进行_________的“____”。气孔的张开与闭合可以__________________，使植物体内经常保持着适量的水分。
散失水分
气体交换
门户
调节蒸腾作用的强弱
蒸腾作用过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气
根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？
蒸腾作用的意义
在手上涂抹酒精，会有什么感觉？为什么？
体会1：
涂抹酒精的手感到凉爽。这是因为酒精蒸发会带走手上的热量。
蒸腾作用的意义
意义1、蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带走了植物体内一部分热量的缘故，降低了叶表面的温度。
蒸腾作用的意义
我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？
体会2：
不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。
蒸腾作用的意义
意义2：蒸腾作用同样可以产生向上的拉力，促进根对水分的吸收。无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐，所以随着水分在导管中的上升，无机盐也随着上升，并且最终进入到叶片。水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，输送到植物体各个部分。
蒸腾作用的意义：
1. 促进植物对水和无机盐的吸收和运输。
2. 降低叶表面的温度，防止叶片灼伤。
3.参与生物圈中的水循环。
试分析绿色植物吸收的水如何参与生物圈中的水循环
蒸腾作用
降雨
降雨
绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中？又通过什么形式返回地面？
绿色植物通过根部从土壤中吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用进入大气中，又以降雨的形式返回地面，促进了生物圈水循环的进行。
森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%。树木强大的蒸腾作用，使森林增加的降水量占陆地总降水量的1/3以上。每亩森林比无林地至少多蓄水20t。
小资料
可见，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。
此外，绿色植物还具有保持水土、涵养水源的作用。
春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，你知道是什么原因吗？
这是因为移栽的树苗的根部吸收能力还没有完全恢复，而叶片通过蒸腾作用会散失大量的水分，为防止移栽的树苗因缺水而死亡，所以剪去一些枝叶，降低叶的蒸腾作用。
联系生活
测定植物的蒸腾作用
植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片
蒸腾作用的概念。
观察植物叶表皮的气孔
气孔的组成
气孔对蒸腾作用的意义
植物蒸腾作用意义
绿色植物在生物圈水循环中的作用
总结
蒸腾作用和呼吸作用时刻进行；光合作用有光才能进行。
1.蒸腾作用发生的主要部位是（ ）
A.根、茎、叶 B.叶 C.所有器官 D.花、果实、种子
2.控制蒸腾作用强弱的是（ ）
A.气孔 B.叶片 C.保卫细胞 D.根毛
B
C
D
春天有很多植物要分盆移栽，有一些移栽后不久就萎蔫死亡了。怎么才能提高成活率呢？
答：降低蒸腾作用：修剪部分枝叶；选在阴雨天或傍晚进行；
保护根部：带土移栽
前些天政府来我们这儿征集树苗，要治理沙漠。我选什么样的树种好呢！
答：选择不易散失水分的、蒸腾作用弱的树种。
(1)如果地球上没有绿色植物,水循环能否进行:
(2)绿色植物在水循环中所起到的作用是通过 部从土壤中吸收水分，通过根、茎叶中的___管运输到植物体全身，绝大多数水分又通过 ___作用散失了,促进了生物圈中 循环的进行。
(3)植物的 承接着雨水，能够大大 雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶能够 大量的雨水，也使得雨水更多地 地下,补充地下水。可以说,一片森林就是一座 的水库，我们应该好好 森林。
能，但较缓慢
根
导
蒸腾
水
茎叶
减缓
吸纳
渗入
绿色
保护
第18章· 生态系统的稳定
绿色植物与生物圈的水循环
18.1
在骄阳似火的夏天，你走在柏油马路上会有什么感觉？
当你走进树荫中又会有什么感觉？
绿色植物的一生都在吸收水分
向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。
小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。
植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？
植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失到大气中。
实验一：测定植物的蒸腾作用
1、选取两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片去掉。
2、分别插入装水的锥形瓶中，瓶中液面高度一样。液面上加适量食用油，防止水分蒸发。
3、枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧。
4、放在有阳光的地方，约2-3小时。
请同学们思考一下会发生什么样的试验现象？
试验装置1水位下降明显，塑料袋内的小水珠非常多，装置2水位下降不明显，塑料袋内的小水珠很少。
装置1 装置2
（1）塑料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？
塑料袋内出现的水珠来自锥形瓶内的水分。由于瓶内液面上有植物油，锥形瓶内的水不可能直接散失，而是通过植物的叶片散失到塑料袋里了。
（2）如果植物外没有套上塑料袋，我们能不能看到小水珠？说明水分是以什么状态散发出来的？
不能。以气体状态散失的。
（3）2装置在实验中起什么作用？
起对照作用。
（4）从这个实验现象中，你可以得出什么结论？
植物可以通过叶片向外散失水分
水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。
水从叶的什么地方散发出来？
取一片叶子，浸在盛有热水的烧杯中，观察。
现象：
水以气体形式从叶的上下表皮中散发出来。而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。
结论：
从上下表皮上冒出了气泡，且下表皮冒出的气泡多
蒸腾作用主要在叶片中进行。
水又是从叶上下表皮的什么地方散发出来？
叶的表皮是一层排列紧密、无色透明的细胞（无叶绿体）。在叶的表皮上有很多气孔。
叶脉
叶脉
叶脉
叶肉
实验步骤：
（一）制作叶表皮的临时装片
1.擦：擦好载玻片、盖玻片放在实验桌上
2.滴：在载玻片上滴一滴清水
3.撕：按照要求撕取蚕豆叶表皮
4.展：取合适的一小块蚕豆叶表皮展开在清水中
5.盖：用镊子夹住盖玻片，成45°角缓缓盖下盖玻片
6.染：按要求对临时装片染色
实验二：观察植物叶表皮的气孔
（二）用低倍镜观察叶表皮
（三）画图
（四）收镜，整理实验桌
表皮细胞：无叶绿体
保卫细胞：半月形，（有叶绿体）细胞壁厚薄不一，气孔侧较厚，外侧较薄。
气孔：由两个半月形的保卫细胞围成的空隙。
当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
气孔在蒸腾作用中起到什么作用呢？
气孔是叶片_________以及与外界进行_________的“____”。气孔的张开与闭合可以__________________，使植物体内经常保持着适量的水分。
散失水分
气体交换
门户
调节蒸腾作用的强弱
蒸腾作用过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气
根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？
蒸腾作用的意义
在手上涂抹酒精，会有什么感觉？为什么？
体会1：
涂抹酒精的手感到凉爽。这是因为酒精蒸发会带走手上的热量。
蒸腾作用的意义
意义1、蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带走了植物体内一部分热量的缘故，降低了叶表面的温度。
蒸腾作用的意义
我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？
体会2：
不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。
蒸腾作用的意义
意义2：蒸腾作用同样可以产生向上的拉力，促进根对水分的吸收。无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐，所以随着水分在导管中的上升，无机盐也随着上升，并且最终进入到叶片。水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，输送到植物体各个部分。
蒸腾作用的意义：
1. 促进植物对水和无机盐的吸收和运输。
2. 降低叶表面的温度，防止叶片灼伤。
3.参与生物圈中的水循环。
试分析绿色植物吸收的水如何参与生物圈中的水循环
蒸腾作用
降雨
降雨
绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中？又通过什么形式返回地面？
绿色植物通过根部从土壤中吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用进入大气中，又以降雨的形式返回地面，促进了生物圈水循环的进行。
森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%。树木强大的蒸腾作用，使森林增加的降水量占陆地总降水量的1/3以上。每亩森林比无林地至少多蓄水20t。
小资料
可见，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。
此外，绿色植物还具有保持水土、涵养水源的作用。
春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，你知道是什么原因吗？
这是因为移栽的树苗的根部吸收能力还没有完全恢复，而叶片通过蒸腾作用会散失大量的水分，为防止移栽的树苗因缺水而死亡，所以剪去一些枝叶，降低叶的蒸腾作用。
联系生活
测定植物的蒸腾作用
植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片
蒸腾作用的概念。
观察植物叶表皮的气孔
气孔的组成
气孔对蒸腾作用的意义
植物蒸腾作用意义
绿色植物在生物圈水循环中的作用
总结
蒸腾作用和呼吸作用时刻进行；光合作用有光才能进行。
1.蒸腾作用发生的主要部位是（ ）
A.根、茎、叶 B.叶 C.所有器官 D.花、果实、种子
2.控制蒸腾作用强弱的是（ ）
A.气孔 B.叶片 C.保卫细胞 D.根毛
B
C
D
春天有很多植物要分盆移栽，有一些移栽后不久就萎蔫死亡了。怎么才能提高成活率呢？
答：降低蒸腾作用：修剪部分枝叶；选在阴雨天或傍晚进行；
保护根部：带土移栽
前些天政府来我们这儿征集树苗，要治理沙漠。我选什么样的树种好呢！
答：选择不易散失水分的、蒸腾作用弱的树种。
(1)如果地球上没有绿色植物,水循环能否进行:
(2)绿色植物在水循环中所起到的作用是通过 部从土壤中吸收水分，通过根、茎叶中的___管运输到植物体全身，绝大多数水分又通过 ___作用散失了,促进了生物圈中 循环的进行。
(3)植物的 承接着雨水，能够大大 雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶能够 大量的雨水，也使得雨水更多地 地下,补充地下水。可以说,一片森林就是一座 的水库，我们应该好好 森林。
能，但较缓慢
根
导
蒸腾
水
茎叶
减缓
吸纳
渗入
绿色
保护