《短歌行》（粤教版必修1）（共15张PPT）

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教学目标
1、鉴赏诗歌，感悟诗人的思想
感情。
2、体验伟人，学习其珍惜时光，
积极进取的精神。
曹操（155—220）
字孟德，小字阿瞒，沛国谯人。三国魏杰出的政治家、军事家、文学家，即魏武帝。他“外定武功，内兴文学”，他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。
他的诗歌内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等；有反映个人政治抱负的《短歌行》；有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。
写作背景
建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋诗此《短歌行》。
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[整体感知]
[范读]
情感基调：
慷慨、悲凉
“曹公古直，甚有悲凉句。”
—钟嵘 · 《诗品》
“志深笔长，梗概多气。”
—刘勰 · 《文心雕龙》
“气魄雄伟，慷慨悲凉。”
—毛泽东
忧
人生短暂
人才难求
诗眼
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[品味鉴赏]
朝露
生命短促、易逝。
“人生处一世，去若朝露晞。”曹植《赠白马王彪》
“浩浩阴阳移，年命如朝露。”《古诗十九首 驱车上东门》
酒
孤独
思乡
忧愁
感伤
招纳贤才
诗中“贤才”
青青子衿，悠悠我心。
明明如月，何时可掇。
月明星稀，乌鹊南飞。
用典
“青青子衿，悠悠我心。”
“呦呦鹿鸣，食野之苹。”
“山不厌高，海不厌深。”
“周公吐哺，天下归心。”
[纵深拓展]
在《三国演义》中，罗贯中将曹操刻画为“治世之能臣，乱世之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾画成白脸，印象中他也阴险、奸诈、残暴。而《三国志》中曹操又是一个“忠臣贤相”、“杰出英雄”，结合这首诗的学习谈一下曹操究竟是一个怎样的人？
“奸雄”还是“英雄”？
毛泽东主张实事求是评价历史人物，说：“曹操统一北方，创立魏国，抑制豪强，发展生产，使遭受大破坏的社会开始稳定和发展，是有功的。说曹操是奸臣。那是封建正统观念制造的冤案，这个案要翻。”
— 《毛泽东读史》
“ 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。”
—苏轼《赤壁赋》
第四十八回 宴长江曹操赋 锁战船北军用武
横槊赋诗
时操已醉,乃取槊立于船头，以酒奠与江中，满饮三爵，横槊谓诸将曰：我持此槊，破黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍，深入塞北，直抵辽东，纵横天下：颇不负大丈夫之志也。今对此景，甚有慷慨。吾当歌之，汝当和之。
英雄本色