【备考2022】浙教版科学中考重点高中提前招生复习学案9:物质的鉴别与检验(含解析)

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名称 【备考2022】浙教版科学中考重点高中提前招生复习学案9:物质的鉴别与检验(含解析)
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文件大小 2.7MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-11-05 11:46:31

文档简介

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化学部分--------物质的鉴别与检验
一、物质的检验
1. 检验方法
(1)物理方法:依据物理性质(如特殊颜色、气味等)进行观察、实验、分析、判断,得出结论。
(2)化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断,得出结论。21cnjy.com
2. 常见气体的检验
气体 方法 现象
O2 将带火星的木条伸入集气瓶中 _(带火星的)木条复燃__
CO2 通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊
H2 通过装有灼热的氧化铜的硬质玻璃管,并与装有无水硫酸铜的U型管相连 硬质玻璃管中黑色粉末变为红色,U型管中白色粉末变为蓝色.
CO 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯;然后迅速倒转烧杯,向烧杯中加入澄清石灰水 烧杯内壁__有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水不变浑浊_
CH4 烧杯内壁__无水珠(或水雾)产生_,澄清石灰水___变浑浊 
烧杯内壁有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水变浑浊
NH3 将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶瓶口 红色石蕊试纸变蓝
HCl 通入滴有稀硝酸的硝酸银溶液中 _____产生白色沉淀 ___
水蒸气 通过装有无水硫酸铜粉末的球形干燥管 白色粉末变为蓝色
3. 常见离子的检验
方法 离子 说明与解释
观察法 Cu2+、Fe2+、Fe3+ ①含Cu2+的溶液呈_____蓝___色    ②含Fe2+的溶液呈___浅绿_____色③含Fe3+的溶液呈____黄____色
变色法 H+、OH- ①H+能使紫色石蕊溶液变____红 ____色②OH-能使紫色石蕊溶液变____蓝____色,能使无色酚酞溶液变____红____色
沉淀法 Ba2+ 加入稀硫酸,产生白色沉淀
Ag+ 加入稀盐酸,产生__白色沉淀
Cu2+ 加入氢氧化钠溶液,产生__蓝色沉淀
Fe3+ 加入氢氧化钠溶液,产生_红褐色沉淀
SO 加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀且沉淀不溶解 
Cl- 加入AgNO3溶液和稀硝酸,产生__白色沉淀且沉淀不溶解__
气体法 H+、CO/HCO ①可用活泼金属或碳酸盐检验H+,观察是否有__气泡_产生②可用盐酸和澄清石灰水检验CO/HCO,加入盐酸观察是否能产生使澄清石灰水变浑浊的气体
二、物质的鉴别
1. 鉴别原则:用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象将物质区分开来。
2. 鉴别方法
(1)物理方法
①观察颜色:CuSO4溶液显蓝色、FeCl3溶液显黄色、KMnO4溶液显紫红
②闻气味:SO2、NH3均有刺激性气味。
③溶解性:CaCO3、BaSO4、BaCO3、AgCl不溶于水,Na2CO3等能溶于水。
④溶于水时的吸放热现象:NaOH固体溶于水放热,NH4NO3固体溶于水吸热,NaCl固体溶于水时吸放热现象不明显。21教育网
⑤用磁铁吸引:Fe与Fe3O4都能被磁铁吸引,而FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引。
(2)化学方法
①根据溶液的酸碱性不同,利用紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液或pH试纸进行鉴别。例:鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液,可选用无色酚酞溶液,观察到溶液变红的是氢氧化钠溶液,观察到无明显现象的是稀盐酸。www.21-cn-jy.com
②根据发生化学反应时的不同现象进行鉴别。例:鉴别Na2CO3溶液与NaCl溶液,可选用稀盐酸,观察到_有气泡产生_的是Na2CO3溶液,观察到无明显现象的是NaCl溶液。
3. 常见物质的鉴别
物质 鉴别方法 实验现象及结论
黄金和假黄金(铜锌合金) 加入稀盐酸 有气泡产生的是假黄金(铜锌合金),无明显现象的是黄金
灼烧 有黑色物质生成的是假黄金(铜锌合金),无明显现象的是黄金
金属及其合金 相互刻画 ___划痕较深的为金属,反之为合金
软水和硬水 加肥皂水、振荡 产生__泡沫多、浮渣少_的是软水,反之为硬水
天然纤维和合成纤维 点燃 有烧焦羽毛气味,且燃烧后的残留物是黑色,能捏碎的是天然纤维中的丝或毛;有烧纸 气味的是天然纤维中的棉或麻;有特殊气味,燃烧产物是黑色硬球,且捏不碎的是合成纤维
化肥 观察颜色或加水 灰白色、难溶于水的是磷肥
加碱性物质研磨 有刺激性气味气体产生_的是铵态氮肥(铵盐)
白酒和白醋 闻气味 有醇香味的是白酒,有酸味的是白醋
硝酸铵固体、氢氧化钠固体和蔗糖固体 加水溶解,测溶液的温度 溶液温度降低的是硝酸铵固体,溶液温度升高的是氢氧化钠固体,溶液温度无明显变化的是蔗糖固体
知识点1、鉴别物质的基本方法
1.小明同学欲回收中考化学实验操作考试(考题:鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑,于是他在老师的指导下对其成分展开可如下探究:【来源:21·世纪·教育·网】
【猜想与假设】猜想一:白色固体为碳酸钠;
猜想二:白色固体为氯化钠;
猜想三:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
【设计与实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量固体药品,装入试管,加蒸馏水溶解,然后加入过量的稀硝酸,最后滴加几滴硝酸银溶液 若只有   产生 则猜想一正确
若只有白色沉淀生成 则猜想二正确反应的化学方程式为   
若先有气泡产生,后有白色沉淀生成 则猜想三正确
【实验结论】小明同学根据实验现象得出猜想三正确。
【反思评价】小明同学根据实验结论领悟到:老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是   。他认为,若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸,重复以上实验操作,虽然也会产生相同的实验现象,但不能确认猜想三是否正确,理由是   。
【归纳总结】1.在选加试剂检验物质成分时,既要考虑除尽原有的干扰物质,又要防止
   新的干扰物质。
2.在实验操作过程中,应规范操作以避免药品被   。
【解答】解:碳酸钠能与硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,现象是有气泡产生;氯化钠与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠,且氯化银不溶于硝酸,所以如果加入过量的稀硝酸,最后滴加几滴硝酸银溶液,只有气体,没有白色沉淀,说明只含有碳酸钠,如果没有气泡,只有白色沉淀产生,说明只含有氯化钠,如果既有气泡产生,又有沉淀产生,说明既含有碳酸钠,也含有氯化钠;氯化钠与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠,所以方程式是:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;加入硝酸过量就是为了检验碳酸钠的存在并将碳酸钠除掉,因为碳酸钠与硝酸银也能产生碳酸银白色沉淀,防止对实验进行干扰;如果把硝酸换成盐酸,就不能判断是否含有氯化钠了,因为盐酸中含有氯离子,盐酸与碳酸钠反应生成了新的氯化钠,引入了氯离子,就不能确定,加入硝酸银产生的沉淀,是原来的氯化钠与硝酸银产生的,还是盐酸与碳酸钠反应生成的氯化钠与硝酸银反应生成的。在选加试剂检验物质成分时,既要考虑除尽原有的干扰物质,又要防止引入新的干扰物质,在实验操作过程中,应规范操作以避免药品被污染。
故答案为:气泡产生;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;检验碳酸钠的存在并将碳酸钠除掉;盐酸与碳酸钠反应生成了新的氯化钠,就不能确定,加入硝酸银产生的沉淀,是原来的氯化钠与硝酸银产生的,还是盐酸与碳酸钠反应生成的氯化钠与硝酸银反应生成的;引入;污染。2-1-c-n-j-y
知识点2、除杂常用的化学方法
2、(2021春 越秀区校级月考)除去下列物质中里有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )【来源:21cnj*y.co*m】
A.Zn粉(Fe):用ZnCl2溶液浸泡,过滤
B.碳粉(MnO2):滴入H2O2溶液,过滤
C.NaCl溶液(Na2SO4):加入适量MgCl2溶液,过滤
D.CO2(CO):通过灼热的氧化铜粉末
【解答】解:A、Fe的金属活动性比锌弱,不能与ZnCl2溶液反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。21教育名师原创作品
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
C、Na2SO4不能与MgCl2溶液反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
故选:D。
1、(2021 中江县校级模拟)下列各组物质的溶液不用其他试剂就能鉴别的是(  )
A.HCl、CuSO4、KNO3、FeCl3
B.HCl、MgCl2、NaOH、FeCl3
C.NaCl、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3
D.NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4
【解答】解:A、CuSO4溶液是蓝色的,FeCl3溶液是黄色的,但其余两两混合均没有明显现象,无法鉴别HCl、KNO3,不加其它试剂无法鉴别,故选项错误。
B、FeCl3溶液是黄色的,能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液,能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液,无明显现象的是盐酸,不加其它试剂可以鉴别,故选项正确。
C、HCl与K2CO3、(NH4)2CO3反应均能产生气体,但其余两两混合均没有明显现象,不加其它试剂无法鉴别,故选项错误。
D、两两混合均没有明显现象,不加其它试剂无法鉴别,故选项错误。
故选:B。
2、(2020 宁波模拟)下列各组中的物质,只用水不能鉴别的是(  )
A.固体:氯化钠、硫酸铜、硫酸钡
B.气体:氢气、氧气、二氧化碳
C.固体:碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠
D.液体:汽油、水、浓硫酸
【解答】解:A、食盐易溶于水且水溶液无色,硫酸钡不溶于水,硫酸铜的水溶液为蓝色,加水可以产生三种不同的现象,可以鉴别;
B、氢气很难溶于水,氧气不易溶于水,二氧化碳能溶于水,虽然水溶性不同,但是使用水无法鉴别;
C、碳酸钙不溶于水,氢氧化钠和氯化钠都能够溶于水,但是氢氧化钠溶于水时伴随着明显的放热现象,使溶液的温度升高,而氯化钠放热和吸热现象都不明显,所以溶液的温度几乎不变,加入水后现象不同,可以鉴别;
D、汽油不溶于水,且密度小于水,故漂浮于水面,而浓硫酸溶于水时要放出大量的热,所以可以通过水将这三种物质区分开,可以鉴别;
故选:B。
3、10.(2021 雨花区校级模拟)我国科学家侯德榜为我国纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。如图是侯氏联合制碱法和西方索尔维制碱法的工艺流程。已知有关物质重要反应的化学方程式如下:
2NH4Cl+X=2NH3↑+CaCl2+2H2O
2NaHCO3=Na2 CO3+CO2↑+H2O(加热)
NH4Cl=NH3↑+HCl↑
根据以上信息回答下列问题:
(1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程。为将盐水中含有的MgCl2以沉淀除去,可以向其中加入过量的烧碱,将混合液中不溶物除去的实验方法是   。
(2)上述流程的侯氏联合制碱法中,可循环利用的物质是   。
(3)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出。试分析该流程需要“加压”的原因:   。21世纪教育网版权所有
【解答】解:(1)过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来,所以将混合液中不溶物除去的实验方法是过滤;
(2)既是反应物,也是生成物的物质可以循环使用,所以上述流程的侯氏联合制碱法中,可循环利用的物质是氯化钠、氨气;21·cn·jy·com
(3)二氧化碳能溶于水,但溶解性较差,气体的溶解度随压强的增大而增大,为了促进更多二氧化碳溶解,使反应更充分,所以需加压。21·世纪*教育网
答案:(1)过滤;(2)氯化钠、氨气;(3)增大二氧化碳的溶解度,使反应更充分。
4、有一包白色粉末,可能含有氢氧化钙、碳酸钙、氢氧化钠和碳酸钠中的一种或几种。某化学兴趣小组对这包白色粉末的成分展开如下探究:
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
步骤(1):取少量白色粉末于烧杯中,加足量水,搅拌、静置后烧杯底部有白色固体。
步骤(2):取少量步骤(1)所得上层清液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,有白色沉淀产生,过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红色。
步骤(3):取该白色粉末10.6g,滴加足量的稀盐酸,充分反应后生成4.4g二氧化碳。
结合以上探究过程,下列推理正确的是(  )
A.由步骤(1)可知,白色粉末中一定含碳酸钠和氢氧化钙
B.步骤(2)结束后所得溶液中溶质除酚酞外,只有氯化钠和氢氧化钠
C.该白色粉末的组成可能是碳酸钠、氢氧化钙和碳酸钙
D.该白色粉末中一定含碳酸钙
【解答】解:碳酸钙难溶于水,氢氧化钙和碳酸钠反应会生成不溶于酸的碳酸钙沉淀,碳酸钠和氯化钡反应生成不溶于水的碳酸钡沉淀,酚酞遇碱变红色,碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳,
步骤(1):取少量白色粉末于烧杯中,加足量水,搅拌、静置后烧杯底部有白色固体,可能含有碳酸钙,也可能含有氢氧化钙和碳酸钠,或者含有三种物质;
步骤(2):取少量步骤(1)所得上层清液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,有白色沉淀产生,过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红色,所以样品中一定含有碳酸钠,可能含有氢氧化钠或氢氧化钙中的一种或两种,
步骤(3):取该白色粉末10.6g,滴加足量的稀盐酸,充分反应后生成4.4g二氧化碳,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
10.6g 4.4g
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
10g 4.4g
固体样品中一定含有氢氧化钠或氢氧化钙中的一种,所以通过化学方程式中的数量关系可知,样品中一定含有碳酸钙,【出处:21教育名师】
A、由步骤(1)可知,白色粉末中含碳酸钠和氢氧化钙或者碳酸钙或者三种物质都含有,故A错误;
B、步骤(2)结束后所得溶液中溶质除酚酞外,含有氯化钠和氢氧化钠,以及过量的氯化钡,故B错误;
C、该白色粉末的组成可能是碳酸钠、氢氧化钙和碳酸钙,故C正确;
D、该白色粉末中一定含碳酸钙,故D正确。
故选:CD。
5、小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中,用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用,认为小红实验操作不规范,滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用,学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。21*cnjy*com
【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么?
(1)【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ溶质成分只有:KCl;猜想Ⅱ溶质成分为:KCl和KOH;
猜想Ⅲ溶质成分为:KCl、K2SO4;猜想Ⅳ溶质成分为:KCl、KOH和K2SO4。
(2)【实验探究】为证明猜想,小军设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告;
实验操作 实验现象 结论或解释
(1)取该滴瓶内溶液于试管中,向试管中加入适量BaCl2溶液     溶质中有K2SO4
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液于另一支试管中,向该试管中加入酚酞试液     证明猜想Ⅳ成立
(3)【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,应补充相应实验予以证明,你是否赞同?   (选填“是”或“否”)。【版权所有:21教育】
【解答】解:(1)猜想是否含有硫酸钾,借助硫酸钾中硫酸根的性质,即硫酸根与钡离子形成沉淀硫酸钡,判断硫酸根的存在,也就证明了硫酸钾的存在,所以加入氯化钡溶液后,实验现象则为有白色沉淀生成;
故答案为:有白色沉淀生成。
(2)是否含有氢氧化钾,根据氢氧化钾溶液显碱性能使酚酞变红,检验氢氧化钾的存在,因为氯化钡溶液、氯化钾溶液、硫酸钾溶液都显中性,所以只要在(1)中滤液内加入酚酞后,溶液变红,则证明了氢氧化钾存在,通过两步检验,即可验证猜想Ⅳ正确;
故答案为:溶液变红。
(3)因为在(1)中证明有硫酸钾的存在,所以猜想Ⅰ、猜想Ⅱ不正确,在(2)中证明有氢氧化钾存在,所以猜想Ⅲ不正确;
故答案为:否
1.氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一种良好的有机溶剂,因保存时受光照易被氧化而产生剧毒的光气(COCl2),反应如下:2CHCl3+O2→2HCl+2COCl2;有关氯仿的以下实验操作,肯定正确的是(  )www-2-1-cnjy-com
A.用酚酞试液检查氯仿是否变质
B.用硝酸银溶液检查氯仿是否变质
C.用水检验氯仿是否变质
D.可在通风不畅的密室内倾倒氯仿进行实验
【解答】解:A、若变质,有氯化氢生成,通入无色酚酞试液,不变色,所以不能检验,故选项说法错误。
B、若变质,有氯化氢生成,氯化氢通入硝酸银溶液中有白色沉淀生成,故选项说法正确。
C、若变质,反应前后的有机物均不溶于水,即使变质生成HCl溶解于水也无明显现象,现象相同,所以不能用水检验是否变质,故选项说法错误。
D、若氯仿变质,有剧毒光气生成,所以需要倾倒氯仿检验时不能在密闭环境内生成,应在通风橱中进行,故选项说法错误。
故选:B。
2.(2020 宁波模拟)在允许加热的条件下,只用一种试剂就可以鉴别硫酸铵、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液,这种试剂是(  )
A.NaOH B.NH3 H2O C.AgNO3 D.BaCl2
【解答】解:A、加入NaOH,与硫酸铵生成刺激性气体,与氯化钾不反应则无现象,与氯化镁生成白色沉淀,与硫酸铝先生成沉淀,然后溶解,与硫酸铁生成红褐色沉淀,五种溶液现象各不相同,可鉴别,故A正确;21*cnjy*com
B、加入氨水,不能鉴别氯化镁和硫酸铝溶液,氢氧化铝不能溶于弱碱,不能鉴别,故B错误;
C、加入硝酸银溶液,五种溶液都生成白色沉淀,不能鉴别硫酸铵、氯化钾,故C错误;
D、加入BaCl2,与硫酸铵、硫酸铝和硫酸铁均反应生成白色沉淀,无法鉴别,故D错误。
故选:A。
3.用括号内的物质不能区分的一组是(  )
A.NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 (水)
B.K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)
C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)
D.CaCl2、Ba(OH)2、HNO3三种溶液 (K2CO3溶液)
【解答】解:A、NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热,使温度升高、降低,氯化钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故选项错误。
B、稀硫酸能与碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体,能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,与硫酸钠不反应,可以鉴别,故选项错误。
C、稀盐酸能与铁粉反应生成氢气,与氧化铜反应生成氯化铜和水,会观察到黑色粉末溶解,溶液变蓝色,与碳粉不反应,可以鉴别,故选项错误。
D、K2CO3溶液与稀硝酸反应生成二氧化碳气体,与氯化钙、氢氧化钡溶液反应均生成白色沉淀,不能鉴别,故选项正确。
故选:D。
4.(2020 白云区模拟)下列鉴别物质所用的方法或试剂中,错误的是(  )
A.水和白醋﹣﹣观察颜色
B.氯化钾和硫酸钾﹣﹣硝酸钡溶液
C.甲烷和氮气﹣﹣点燃
D.一氧化碳和二氧化碳﹣﹣灼热的氧化铜
【解答】解:A、水和白醋的颜色均为无色,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项正确。
B、硫酸钾能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,氯化钾与硝酸钡溶液不反应,可以鉴别,故选项错误。
C、点燃,能燃烧的是甲烷,不能燃烧的是氮气,可以鉴别,故选项错误。
D、一氧化碳具有还原性,能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳不能,可以鉴别,故选项错误。
故选:A。
5.(2021 沂南县一模)下列实验中提供的方案不能达到目的的是(  )
A.除去CO2气体中混有的少量CO,可将混合气体通过足量灼热的CuO粉末
B.不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、MgCl2、CuSO4四种溶液
C.除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2,可加入过量铁粉,过滤
D.鉴别NH4NO3固体和NaOH固体,可以加水溶解
【解答】解:A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项A说法正确。
B、硫酸铜溶液显蓝色,可以首先鉴别,然后将硫酸铜溶液滴入剩余的三种溶液中会生成蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液,然后氢氧化钠溶液分别滴入剩余两种溶液中,产生白色沉淀的则是氯化镁溶液,剩余的是氯化钠,故选项B说法正确。
C、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤得到氯化亚铁溶液,没有除去杂质,反而把原物质除去,不符合除杂原则,故选项C说法错误。
D、硝酸铵固体溶于水吸收热量,溶液的温度会降低;氢氧化钠固体溶于水放出热量,溶液的温度会升高,现象不同,可以鉴别,故选项D说法正确。
故选:C。
6.(2021 荆门)下列有关实验方案设计正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 区别稀盐酸和氯化钠溶液 滴加酚酞观察现象
B 检验生石灰是否变质 滴加酚酞观察现象
C 除去KCl固体中的MnO2 溶解后过滤
D 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 加入足量的铁粉充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
【解答】解:A、稀盐酸显酸性,氯化钠溶液呈中性,均不能使无色酚酞试液变色,所以不能用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液,故A错误;
B、生石灰与酚酞试液中的水反应会生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,所以不能用酚酞试液检验生石灰是否变质,故B错误;
C、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故C错误;
D、足量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故D正确。
故选:D。
7.实验室现有五瓶失去标签的无色溶液,根据实验室的记录,只知它们分别是KCl、K2SO4、K2CO3、AgNO3、BaCl2中的一种,为确定它们的成分,某学生将它们依次编为A、B、C、D、E,并设计了一组实验.实验记录如下:(提示:Ag2CO3溶于稀硝酸,而在盐酸中仍然有沉淀生成)
编 号 A+B C+D A+E D+E B+C
现象记录 沉淀(在HCl、HNO3中不溶) 沉淀(在HCl、HNO3中不溶) 沉淀(在HCl、HNO3中均溶) 沉淀(溶于稀硝酸) 没有沉淀
由以上实验确定:A是   、B是   、C是   、D是   、E是   .
【解答】解:不溶于硝酸的白色沉淀有硫酸钡沉淀和氯化银沉淀,氯化钾和硝酸银能生成氯化银沉淀,硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,由A+B产生不溶于硝酸的沉淀,C+D 产生不溶于硝酸的沉淀,说明A和B、C和D可能是氯化钾和硝酸银,也可能是硫酸钾和氯化钡,都没说到碳酸钾,所以E是碳酸钾,再根据和E产生沉淀的有硝酸银和氯化钡,由A+E 生成的沉淀在HCl、HNO3中均溶,而Ag2CO3溶于稀硝酸,而在盐酸中仍然有沉淀生成,所以A不能是硝酸银,所以A是氯化钡,所以B就是硫酸钾,D是硝酸银,所以C就是氯化钾了.
故答案为:A.BaCl2 B.K2SO4 C.KCl D.AgNO3 E.K2CO3
8.有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种,某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
①取少量固体于烧杯中,加足量的水溶解,烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲;
②取少量无色溶液甲于试管中,滴加酚酞溶液,溶液不变色;
③继续向①的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。
(1)仅通过①可以得出的结论是:原白色固体中一定有   ;
(2)无色溶液甲中一定不存在的物质是   (填字母)
A.碳酸钠 B.硫酸钠 C.硝酸钡 D.氢氧化钠
【解答】解:碳酸钠和硝酸钡反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀,硫酸钠和硝酸钡反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞变红色,所以
(1)①取少量固体于烧杯中,加足量的水溶解,烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲,说明了上述物质间发生反应生成了沉淀,由于碳酸钠、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成沉淀,由此可知,一定存在硝酸钡。故仅通过①可以得出的结论是:原白色固体中一定有硝酸钡;2·1·c·n·j·y
(2)②取少量无色溶液甲于试管中,滴加酚酞溶液,溶液不变色,说明溶液甲一定不含碳酸钠和氢氧化钠;③继续向①的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,沉淀部分溶解,沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物,若甲溶液中含有硫酸钠,加入稀硝酸,碳酸钡沉淀会转化为硫酸钡沉淀,固体质量会增大,根据图示可知,甲溶液中一定没有硫酸钠,所以无色溶液甲中一定不存在的物质是:碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠,故选:ABD。
故答案为:(1)硝酸钡;
(2)ABD。
9.如图,某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶,试回答:
(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则X气体是(填化学式,下同)   .
(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则X气体是   .
(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则X气体可能是   .
【解答】解:
(1)A洗气瓶的质量增加,说明吸收了水蒸气,B洗气瓶的质量不变,说明生成的气体中没有二氧化碳,所以混合气中只含有氢元素,只有氢气,故答案为:H2;
(2)A洗气瓶的质量不变,说明生成物中没有水,B洗气瓶的质量增加,说明生成物中有二氧化碳,所以混合气中含有碳元素,只有一氧化碳,故答案为:CO;
(3)A、B两个洗气瓶的质量都增加,说明混合气燃烧生成了水和二氧化碳,混合气中含有碳氢元素即可,组合为:甲烷;一氧化碳、氢气;一氧化碳、甲烷;氢气、甲烷;甲烷、氢气、一氧化碳.
故答案为:CH4;CO、H2;CO、CH4;H2、CH4;H2、CO、CH4
10.(2020 宁波模拟)已知磷酸氢盐和磷酸盐除钾、钙、钠、铵之外,其余盐类均不可溶,而磷酸二氢盐均可溶,有三瓶无标签的溶液,分别是HCl、H2SO4和H3PO4,试用最少种类的试剂,最简捷的方法鉴别它们.写出具体的操作及现象,试剂是   ;具体操作及现象为   .
【解答】解:根据题干信息,可取少量三种溶液少量,分别滴加加入少量的氯化镁溶液,有白色沉淀生成的原溶液是磷酸;再取另外两种无色溶液少量,分别滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成的原溶液是硫酸,没有明显变化的则是盐酸.
故答案为:氯化镁溶液和氯化钡溶液;取少量三种溶液,分别滴加加入少量的氯化镁溶液,有白色沉淀生成的原溶液是磷酸;再取另外两种无色溶液少量,分别滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成的原溶液是硫酸,没有明显变化的则是盐酸.
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化学部分--------物质的鉴别与检验
一、物质的检验
1. 检验方法
(1)物理方法:依据物理性质(如特殊颜色、气味等)进行观察、实验、分析、判断,得出结论。
(2)化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断,得出结论。21cnjy.com
2. 常见气体的检验
气体 方法 现象
O2 将带火星的木条伸入集气瓶中 _(带火星的)木条复燃__
CO2 通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊
H2 通过装有灼热的氧化铜的硬质玻璃管,并与装有无水硫酸铜的U型管相连 硬质玻璃管中黑色粉末变为红色,U型管中白色粉末变为蓝色.
CO 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯;然后迅速倒转烧杯,向烧杯中加入澄清石灰水 烧杯内壁__有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水不变浑浊_
CH4 烧杯内壁__无水珠(或水雾)产生_,澄清石灰水___变浑浊 
烧杯内壁有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水变浑浊
NH3 将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶瓶口 红色石蕊试纸变蓝
HCl 通入滴有稀硝酸的硝酸银溶液中 _____产生白色沉淀 ___
水蒸气 通过装有无水硫酸铜粉末的球形干燥管 白色粉末变为蓝色
3. 常见离子的检验
方法 离子 说明与解释
观察法 Cu2+、Fe2+、Fe3+ ①含Cu2+的溶液呈_____蓝___色    ②含Fe2+的溶液呈___浅绿_____色③含Fe3+的溶液呈____黄____色
变色法 H+、OH- ①H+能使紫色石蕊溶液变____红 ____色②OH-能使紫色石蕊溶液变____蓝____色,能使无色酚酞溶液变____红____色
沉淀法 Ba2+ 加入稀硫酸,产生白色沉淀
Ag+ 加入稀盐酸,产生__白色沉淀
Cu2+ 加入氢氧化钠溶液,产生__蓝色沉淀
Fe3+ 加入氢氧化钠溶液,产生_红褐色沉淀
SO 加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀且沉淀不溶解 
Cl- 加入AgNO3溶液和稀硝酸,产生__白色沉淀且沉淀不溶解__
气体法 H+、CO/HCO ①可用活泼金属或碳酸盐检验H+,观察是否有__气泡_产生②可用盐酸和澄清石灰水检验CO/HCO,加入盐酸观察是否能产生使澄清石灰水变浑浊的气体
二、物质的鉴别
1. 鉴别原则:用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象将物质区分开来。
2. 鉴别方法
(1)物理方法
①观察颜色:CuSO4溶液显蓝色、FeCl3溶液显黄色、KMnO4溶液显紫红
②闻气味:SO2、NH3均有刺激性气味。
③溶解性:CaCO3、BaSO4、BaCO3、AgCl不溶于水,Na2CO3等能溶于水。
④溶于水时的吸放热现象:NaOH固体溶于水放热,NH4NO3固体溶于水吸热,NaCl固体溶于水时吸放热现象不明显。21教育网
⑤用磁铁吸引:Fe与Fe3O4都能被磁铁吸引,而FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引。
(2)化学方法
①根据溶液的酸碱性不同,利用紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液或pH试纸进行鉴别。例:鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液,可选用无色酚酞溶液,观察到溶液变红的是氢氧化钠溶液,观察到无明显现象的是稀盐酸。www.21-cn-jy.com
②根据发生化学反应时的不同现象进行鉴别。例:鉴别Na2CO3溶液与NaCl溶液,可选用稀盐酸,观察到_有气泡产生_的是Na2CO3溶液,观察到无明显现象的是NaCl溶液。
3. 常见物质的鉴别
物质 鉴别方法 实验现象及结论
黄金和假黄金(铜锌合金) 加入稀盐酸 有气泡产生的是假黄金(铜锌合金),无明显现象的是黄金
灼烧 有黑色物质生成的是假黄金(铜锌合金),无明显现象的是黄金
金属及其合金 相互刻画 ___划痕较深的为金属,反之为合金
软水和硬水 加肥皂水、振荡 产生__泡沫多、浮渣少_的是软水,反之为硬水
天然纤维和合成纤维 点燃 有烧焦羽毛气味,且燃烧后的残留物是黑色,能捏碎的是天然纤维中的丝或毛;有烧纸 气味的是天然纤维中的棉或麻;有特殊气味,燃烧产物是黑色硬球,且捏不碎的是合成纤维
化肥 观察颜色或加水 灰白色、难溶于水的是磷肥
加碱性物质研磨 有刺激性气味气体产生_的是铵态氮肥(铵盐)
白酒和白醋 闻气味 有醇香味的是白酒,有酸味的是白醋
硝酸铵固体、氢氧化钠固体和蔗糖固体 加水溶解,测溶液的温度 溶液温度降低的是硝酸铵固体,溶液温度升高的是氢氧化钠固体,溶液温度无明显变化的是蔗糖固体
知识点1、鉴别物质的基本方法
1.小明同学欲回收中考化学实验操作考试(考题:鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑,于是他在老师的指导下对其成分展开可如下探究:【来源:21·世纪·教育·网】
【猜想与假设】猜想一:白色固体为碳酸钠;
猜想二:白色固体为氯化钠;
猜想三:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
【设计与实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量固体药品,装入试管,加蒸馏水溶解,然后加入过量的稀硝酸,最后滴加几滴硝酸银溶液 若只有   产生 则猜想一正确
若只有白色沉淀生成 则猜想二正确反应的化学方程式为   
若先有气泡产生,后有白色沉淀生成 则猜想三正确
【实验结论】小明同学根据实验现象得出猜想三正确。
【反思评价】小明同学根据实验结论领悟到:老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是   。他认为,若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸,重复以上实验操作,虽然也会产生相同的实验现象,但不能确认猜想三是否正确,理由是   。
【归纳总结】1.在选加试剂检验物质成分时,既要考虑除尽原有的干扰物质,又要防止
   新的干扰物质。
2.在实验操作过程中,应规范操作以避免药品被   。
知识点2、除杂常用的化学方法
2、(2021春 越秀区校级月考)除去下列物质中里有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )【来源:21cnj*y.co*m】
A.Zn粉(Fe):用ZnCl2溶液浸泡,过滤
B.碳粉(MnO2):滴入H2O2溶液,过滤
C.NaCl溶液(Na2SO4):加入适量MgCl2溶液,过滤
D.CO2(CO):通过灼热的氧化铜粉末
1、(2021 中江县校级模拟)下列各组物质的溶液不用其他试剂就能鉴别的是(  )
A.HCl、CuSO4、KNO3、FeCl3
B.HCl、MgCl2、NaOH、FeCl3
C.NaCl、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3
D.NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4
2、(2020 宁波模拟)下列各组中的物质,只用水不能鉴别的是(  )
A.固体:氯化钠、硫酸铜、硫酸钡
B.气体:氢气、氧气、二氧化碳
C.固体:碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠
D.液体:汽油、水、浓硫酸
3、10.(2021 雨花区校级模拟)我国科学家侯德榜为我国纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。如图是侯氏联合制碱法和西方索尔维制碱法的工艺流程。已知有关物质重要反应的化学方程式如下:
2NH4Cl+X=2NH3↑+CaCl2+2H2O
2NaHCO3=Na2 CO3+CO2↑+H2O(加热)
NH4Cl=NH3↑+HCl↑
根据以上信息回答下列问题:
(1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程。为将盐水中含有的MgCl2以沉淀除去,可以向其中加入过量的烧碱,将混合液中不溶物除去的实验方法是   。
(2)上述流程的侯氏联合制碱法中,可循环利用的物质是   。
(3)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出。试分析该流程需要“加压”的原因:   。21世纪教育网版权所有
4、有一包白色粉末,可能含有氢氧化钙、碳酸钙、氢氧化钠和碳酸钠中的一种或几种。某化学兴趣小组对这包白色粉末的成分展开如下探究:
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
步骤(1):取少量白色粉末于烧杯中,加足量水,搅拌、静置后烧杯底部有白色固体。
步骤(2):取少量步骤(1)所得上层清液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,有白色沉淀产生,过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红色。
步骤(3):取该白色粉末10.6g,滴加足量的稀盐酸,充分反应后生成4.4g二氧化碳。
结合以上探究过程,下列推理正确的是(  )
A.由步骤(1)可知,白色粉末中一定含碳酸钠和氢氧化钙
B.步骤(2)结束后所得溶液中溶质除酚酞外,只有氯化钠和氢氧化钠
C.该白色粉末的组成可能是碳酸钠、氢氧化钙和碳酸钙
D.该白色粉末中一定含碳酸钙
5、小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中,用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用,认为小红实验操作不规范,滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用,学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。21*cnjy*com
【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么?
(1)【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ溶质成分只有:KCl;猜想Ⅱ溶质成分为:KCl和KOH;
猜想Ⅲ溶质成分为:KCl、K2SO4;猜想Ⅳ溶质成分为:KCl、KOH和K2SO4。
(2)【实验探究】为证明猜想,小军设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告;
实验操作 实验现象 结论或解释
(1)取该滴瓶内溶液于试管中,向试管中加入适量BaCl2溶液     溶质中有K2SO4
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液于另一支试管中,向该试管中加入酚酞试液     证明猜想Ⅳ成立
(3)【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,应补充相应实验予以证明,你是否赞同?   (选填“是”或“否”)。【版权所有:21教育】
1.氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一种良好的有机溶剂,因保存时受光照易被氧化而产生剧毒的光气(COCl2),反应如下:2CHCl3+O2→2HCl+2COCl2;有关氯仿的以下实验操作,肯定正确的是(  )www-2-1-cnjy-com
A.用酚酞试液检查氯仿是否变质
B.用硝酸银溶液检查氯仿是否变质
C.用水检验氯仿是否变质
D.可在通风不畅的密室内倾倒氯仿进行实验
2.(2020 宁波模拟)在允许加热的条件下,只用一种试剂就可以鉴别硫酸铵、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液,这种试剂是(  )
A.NaOH B.NH3 H2O C.AgNO3 D.BaCl2
3.用括号内的物质不能区分的一组是(  )
A.NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 (水)
B.K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)
C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)
D.CaCl2、Ba(OH)2、HNO3三种溶液 (K2CO3溶液)
4.(2020 白云区模拟)下列鉴别物质所用的方法或试剂中,错误的是(  )
A.水和白醋﹣﹣观察颜色
B.氯化钾和硫酸钾﹣﹣硝酸钡溶液
C.甲烷和氮气﹣﹣点燃
D.一氧化碳和二氧化碳﹣﹣灼热的氧化铜
5.(2021 沂南县一模)下列实验中提供的方案不能达到目的的是(  )
A.除去CO2气体中混有的少量CO,可将混合气体通过足量灼热的CuO粉末
B.不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、MgCl2、CuSO4四种溶液
C.除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2,可加入过量铁粉,过滤
D.鉴别NH4NO3固体和NaOH固体,可以加水溶解
6.(2021 荆门)下列有关实验方案设计正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 区别稀盐酸和氯化钠溶液 滴加酚酞观察现象
B 检验生石灰是否变质 滴加酚酞观察现象
C 除去KCl固体中的MnO2 溶解后过滤
D 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 加入足量的铁粉充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
7.实验室现有五瓶失去标签的无色溶液,根据实验室的记录,只知它们分别是KCl、K2SO4、K2CO3、AgNO3、BaCl2中的一种,为确定它们的成分,某学生将它们依次编为A、B、C、D、E,并设计了一组实验.实验记录如下:(提示:Ag2CO3溶于稀硝酸,而在盐酸中仍然有沉淀生成)
编 号 A+B C+D A+E D+E B+C
现象记录 沉淀(在HCl、HNO3中不溶) 沉淀(在HCl、HNO3中不溶) 沉淀(在HCl、HNO3中均溶) 沉淀(溶于稀硝酸) 没有沉淀
由以上实验确定:A是   、B是   、C是   、D是   、E是   .
8.有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种,某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
①取少量固体于烧杯中,加足量的水溶解,烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲;
②取少量无色溶液甲于试管中,滴加酚酞溶液,溶液不变色;
③继续向①的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。
(1)仅通过①可以得出的结论是:原白色固体中一定有   ;
(2)无色溶液甲中一定不存在的物质是   (填字母)
A.碳酸钠 B.硫酸钠 C.硝酸钡 D.氢氧化钠
9.如图,某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶,试回答:
(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则X气体是(填化学式,下同)   .
(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则X气体是   .
(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则X气体可能是   .
10.(2020 宁波模拟)已知磷酸氢盐和磷酸盐除钾、钙、钠、铵之外,其余盐类均不可溶,而磷酸二氢盐均可溶,有三瓶无标签的溶液,分别是HCl、H2SO4和H3PO4,试用最少种类的试剂,最简捷的方法鉴别它们.写出具体的操作及现象,试剂是   ;具体操作及现象为   .
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