2021-2022学年初中生物人教版七年级上册 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 复习课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年初中生物人教版七年级上册 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 复习课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-05 21:17:11 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1. 绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。
2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
3.绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这就是人们常说的光合作用。
4.叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
5.从细胞水平看，有机物是植物细胞的组成成分；从器官水平看，植物的各器官都含有有机物。
6.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
1.绿叶在光下制造有机物
⊙实验过程
→把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
→用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
→几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
→把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
1.绿叶在光下制造有机物
⊙实验结论
叶片的见光部分遇碘变蓝，说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉；叶片遮光部分遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造淀粉不可或缺的条件。
2.有机物用来构建植物体
光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。
从细胞水平看，有机物是植物细胞的组成成分；从器官水平看，植物的各器官都含有有机物。
3.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
1.验证植物光合作用制造的有机物中是否含有淀粉所用的试剂是（ ）
A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．盐水或糖水
淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的一种特性，人们根据淀粉的这一特性用碘液来鉴定淀粉的存在。
答案：C
2.植物光合作用的实质是（ ）
A．分解有机物，贮存能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物机，释放能量
D．合成有机物，贮存能量
光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，故D正确。
答案：D
3.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A．降低叶面温度
B．让叶片内的淀粉运走耗尽
C．除去叶片中的叶绿素
D．贮存养料，准备进行光合作用
选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。
答案：B
1.验证“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确操作顺序是（ ）
①酒精脱色 ②清水漂洗 ③选叶 ④叶片部分遮光 ⑤滴加碘液 ⑥观察变化
A．③④①②⑤⑥ B．①②③④⑤⑥
C．①②④③⑤⑥ D．④③①②⑤⑥
该实验的方法步骤：暗处理→③选叶→④部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→①酒精脱色→②漂洗后→⑤滴加碘液检验→冲掉碘液→⑥观察叶色。即③→④→①→②→⑤→⑥。
答案：A
2.对光合作用的叙述错误的是（ ）
A．释放能量供给生命活动需要
B．光照是必需条件
C．把光能转化为化学能
D．场所是叶绿体
A、光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，而释放能量供给生命活动需要属于呼吸作用的意义，A错误；
B、光合作用的条件是光，场所是叶绿体，二氧化碳和水是原料，B正确；
C、光合作用的能量转化过程是将光能转变为贮存在有机物中的化学能，C正确；
D、光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所，D正确。
答案：A
3.关于将光照射后的叶片置于酒精中隔水加热的实验操作，下列说法不正确的是（ ）
A．使叶绿素溶解到酒精中，对叶片进行脱色
B．将叶片的细胞杀死，有利于碘液进入细胞
C．操作时要防止引燃酒精发生危险
D．应将盛有酒精的小烧杯放到石棉网上进行加热
酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是使叶片的绿色褪去，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。
答案：B
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1. 绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。
2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
3.绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这就是人们常说的光合作用。
4.叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
5.从细胞水平看，有机物是植物细胞的组成成分；从器官水平看，植物的各器官都含有有机物。
6.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
1.绿叶在光下制造有机物
⊙实验过程
→把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
→用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
→几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
→把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
1.绿叶在光下制造有机物
⊙实验结论
叶片的见光部分遇碘变蓝，说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉；叶片遮光部分遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造淀粉不可或缺的条件。
2.有机物用来构建植物体
光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。
从细胞水平看，有机物是植物细胞的组成成分；从器官水平看，植物的各器官都含有有机物。
3.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
1.验证植物光合作用制造的有机物中是否含有淀粉所用的试剂是（ ）
A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．盐水或糖水
淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的一种特性，人们根据淀粉的这一特性用碘液来鉴定淀粉的存在。
答案：C
2.植物光合作用的实质是（ ）
A．分解有机物，贮存能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物机，释放能量
D．合成有机物，贮存能量
光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，故D正确。
答案：D
3.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A．降低叶面温度
B．让叶片内的淀粉运走耗尽
C．除去叶片中的叶绿素
D．贮存养料，准备进行光合作用
选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。
答案：B
1.验证“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确操作顺序是（ ）
①酒精脱色 ②清水漂洗 ③选叶 ④叶片部分遮光 ⑤滴加碘液 ⑥观察变化
A．③④①②⑤⑥ B．①②③④⑤⑥
C．①②④③⑤⑥ D．④③①②⑤⑥
该实验的方法步骤：暗处理→③选叶→④部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→①酒精脱色→②漂洗后→⑤滴加碘液检验→冲掉碘液→⑥观察叶色。即③→④→①→②→⑤→⑥。
答案：A
2.对光合作用的叙述错误的是（ ）
A．释放能量供给生命活动需要
B．光照是必需条件
C．把光能转化为化学能
D．场所是叶绿体
A、光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，而释放能量供给生命活动需要属于呼吸作用的意义，A错误；
B、光合作用的条件是光，场所是叶绿体，二氧化碳和水是原料，B正确；
C、光合作用的能量转化过程是将光能转变为贮存在有机物中的化学能，C正确；
D、光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所，D正确。
答案：A
3.关于将光照射后的叶片置于酒精中隔水加热的实验操作，下列说法不正确的是（ ）
A．使叶绿素溶解到酒精中，对叶片进行脱色
B．将叶片的细胞杀死，有利于碘液进入细胞
C．操作时要防止引燃酒精发生危险
D．应将盛有酒精的小烧杯放到石棉网上进行加热
酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是使叶片的绿色褪去，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。
答案：B