四川省蓉城名校联盟2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题（PDF版含答案）

蓉城名校联
2022
2021级期中联考
试时间150分钟,满分150分
注意事项
考生务必在答题卡上将
学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑
签字笔填写清楚,考生考试条
监考老师料
条形码粘贴处
选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号
改动,用橡皮擦
擦干净后再填涂其它答案;非选择题
毫米黑色签字笔在
对应区域内作
超出答题区域答题的答案无效
稿纸上、试卷上答题无
试结束后由监考老师将答题卡收
论述类文本阅读(本题共3小题,9分
历史的积淀与选择
日前,某博物馆展
其中的数
作品中出现简
是赝
题的争论此次上升
底能否成
判定文物真伪的定性
答案当然是否定的
首先,繁筒并存是汉字起源现象,更是汉字生命
关于汉
源,原始的图
无疑为汉
芽与诞生提
胎和杉
始图
具有线条多寡
相近形象,这已预示着未来脱胎于之的汉字必将有繁有简。文字学家梁东汉说:“从
文字发展
段简
断
不断繁化的错综复杂的
程。”汉字繁简并存已然是一种普遍现象
老的、成系统的
有繁有简,异形严重
其
勺“车”形各有差异
并非一人,也或
象”的视角多有
字典《说文解字
存的用字
化字为
在诸如文物
书法篆
特殊领域和
然
留或使用繁体字
的积
良溯
批为历代简体字
为历
和行书,还有一些是“古本
古本字甚至比它们相应的繁体的历
史或“资格”还要老
骨文、金文中的
彖
加
成
用
本
秦汉时期,下层官吏书
速度提
的需要
写简书
必然之势,以简省式的随意为之,逐渐积淀成了约定俗成的普
高”字,本从
手牵大象劳作
用轮廓
勒出来
万
字使
形体
直在民
楼
手抄
对现行最为常用的521个简化字做过统计,发现其中420个早已有之。虽然现
字从开
具象性和表义
嘀性来说,确实不及象形化
甲
字。但是,简化是汉字发展的主流趋势。简化字和繁
承着
统文
所以,面对
其片面地作为
真伪的定
看出,社会各界对以汉
表的
文化的关注度越来越
关专家学者在深入发掘汉字藴含的历史
重视研究成果
学术研究走向生活,更
承和传
作为
族的象征和标
与中华文化相伴
推
中华文明的发展和传扬
摘编自《
报
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3
为汉字的萌芽与诞生提供了胚胎和模型的原始图
具有线条多寡不一的相
有繁有简
B.甲骨文因“画成其物”的形状差异、创制人不同,因而同字正反不定,有繁有简
严重
C.清代《红楼梦》手抄本中出现了一批
要求不符的简体字,这说
简
的俗体
在民间流
于当前社会各界对以汉字为代表的中华传统文化的关注度高,作者建议相关
家学者要深入发掘汉字内蕴,重视研究成果转亻
学术研究走向生
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
文章思路清晰,采用总分总的结枃,开篇借清代书法作品出现简体字引起网友争
的问题提出观点,然后有理有据地分析问题,解决问题
文章第二段引用《说文解字》的内容,意在说明汉字繁简并存的现象
C.文章以现行简化字
启用情况为例,目的
述为满足书写速度的需求
简体字逐渐积淀成为现行简
文章第三段主要通过举“古本
汉简草书”、形
种现
简化字来源的例子来论证现行简化字是历史的积淀
根据原
下列说法不正确
梁东汉认为从图画文字发展到现阶段简化汉字的过程是错综复杂
见汉字的
简化和繁化可能具有一定的辩证统一关系
在汉简中单独成字时不简化,作偏旁时多简化为
简写能满
便捷需求
C.文化自信首先是语言文字自信,我们要推广与普及汉字文化知识,让汉字助推
华文明的发展与传扬
当前,繁体字也传承着中华文化,因而作者提倡多认识并书写繁体
便更
全面地传承中华文化
题第2页(共