冀教版七年级数学上册第五章一元一次方程复习 教案

第五章 一元一次方程复习
年级 七 学科 数学 主题 第五章 一元一次方程复习 主备教师
课型 新授课 课时 1 时间 导学教师
教学目标 （1）学习一元一次方程知识内容，掌握一元一次方程的知识规律 （2） 学会并熟练对一元一次方程求解 （3） 学会列一元一次方程解答实际应用题 （4） 综合练习一元一次方程各类问题的解答，提高知识运用能力与解题能力
教学 重、难点 重点：一元一次方程 求解与解应用题 难点：一元一次方程 求解与解应用题
导学方法 自主预习，合作交流
导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备
回顾旧知，引出新课 师：关于一元一次方程的学习已经结束，今天带领同学们一起对本章主要知识点进行回顾总结 直接引入复习
新知探索 例题 精讲 一元一次方程 什么叫一元一次方程？ 等式的基本性质 解一元一次方程的步骤有哪些？ 4、利用一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些？ 知识链接 1、练习:判断下列各等式哪些是一元一次方程： （1）3-2=1 （2）3x+y=2y+x (3)2x-4=0 (4)s=0.5ab (5)x-4=x2 2、已知下列方程： (A)x+1=3 (B)x-2y=3 (C)x(x+1)=2 (D) (E) (F)3x+3＞1 其中是一元一次方程的有 (填序号） 3、一个数x的2倍减去7的差, 得36 ,列方程为____________； 4、方程5 x – 6 = 0的解是x =________； 5、若x＝－3是方程x＋a＝4的解，则a的值是_______ 例题 1、判断对错，对的说明根据等式的哪一条性质；错的说出为什么。 解：去分母，得 4x+8(x+2)=40 去括号,得 4x+8x+16=40 移项，得 4x+8x=40-16 合并同类项，得 12x=24 系数化为1， 得x=2 3、某工地有32人参加挖土和运土,如果每人每天平均约挖土3方（1立方米为1方）或运土5方,那么应怎样分配挖土和运土的人数,才能使挖 出的土及时运走 解：设让x人挖土，则32-x人运土，由题意可得方程 3x=5(32-x) 解这个方程得x=20 32-x=12人 答：让20人挖土，12人运土，才能使挖出的土及时运走。 对章节主要知识点进行回顾复习 通过练习，让学生先做后讲，对章节知识点进行练习
课堂检测 1、选择题 （1）方程 3x －5 = 7＋2 x 移项后得（ ） A. 3x－2 x = 7－5 ，B. 3x＋2 x = 7－5 ， C. 3x＋2 x = 7＋5 ，D. 3x－2 x = 7＋5 ； （2）方程 x －a = 7 的解是x =2，则a = （ ） A. 1 ， B. －1 ， C. 5 ， D. －5 ； 2、若关于x的方程 是一若元一次方程，求这个方程的解. 一水池装有两个水管,甲管进水用2h将池注满,乙管放水用3h将池水放尽.现将空池进水1h后,再开放水.何时将池注满 通过练习多所学知识进行检测巩固
总结提升 通过本节课的学习，你有哪些收获？
板书设计 第五章 一元一次方程复习 （1）一元一次方程 （2）等式的基本性质 （3）解一元一次方程 （4）一元一次方程的应用
本课作业 P170习题A组第3题，第4题.P171习题B第3题.
本课教育评注（实际教学效果及改进设想）