冀教版七年级数学上册第一章有理数的复习（二） 教案

第一章有理数复习（二）
年级 七 学科 数学 主题 第一章 有理数复习（2） 主备教师
课型 新授课 课时 1 时间 导学教师
教学目标 1.能正确掌握数的分类，理解有理数、数轴、相反数、绝对值五个重要概念 2.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算； 3.能应用数学知识解决实际问题的.
教学 重、难点 重点：绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算） 难点：绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算
导学方法 自主预习、合作交流
导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备
回顾旧知，引出新课 师：有理数这一章我们已经学完，上节课我们对前半部分进行了复习，接下来我们对剩余的知识点进行复习巩固 明确复习目的
新知探索 例题 精讲 知识点回顾： 什么是有理数的乘法法则？ 2、有理数除法法则 3、乘方的概念是什么？有什么性质？ 4、有理数的混合运算法则内容是什么？ 例题 -３的平方是（　　），平方是９的数是（　　） 2、（1）2×32和（2×3)2有什么区别？各等于什么？ （2）32和23有什么区别？各等于什么？ -34和（-3)4有什么区别？各等于什么？ 总结：由上面三个题目，你能得出什么规律？ 3、 有理数混合运算需要注意什么？ 首先对各节主要知识点作详细回顾，让学生对整章内容有个大概的掌握，对后续的练习复习作好基础 利用知识点解决题目，锻炼学生运用知识解决实际问题的能力 通过例题讲解对知识点再一次认识与巩固
课堂检测 已知均为非零的有理数，且，求的值。 2、为正整数时， +的值是（ ） 3、计算：① ② ③ ④ ⑤ 4、计算： 通过题目练习检测对知识点的掌握程度
总结提升 通过这节课的复习，你有什么收获？
板书设计 第一章 有理数复习（2） （1）有理数的乘法法则 （2）有理数的除法法则 （3）有理数的乘方 （4）有理数的混合运算
本课作业 第一章 有理数复习（2）同步练习
本课教育评注（实际教学效果及改进设想）