5.3 动物在生物圈中的作用课件（19张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.3 动物在生物圈中的作用课件（19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-05 22:41:32 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
人教版生物八年级上册
2
0
2
1
宝安初中生物
宝安初中生物微课系列
人教版八年级上册
第三章 动物在生物圈中的作用
1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用；
2、认同动物与其他生物以及人类具有相互依存、相互影响的关系；
学习目标：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。如果没有动物，自然界会怎样？动物在生物圈中有哪些重要作用呢？
资料分析
资料1：麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，这是为什么？
食物链：
剿灭麻雀会使害虫数量增加，从而使农作物受到危害，影响整个生态系统。
资料分析
资料2：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
请同学们写出材料中的食物链
牧草
野兔
狼
问题1：野兔数量增加的主要原因是什么？
问题2：兔子的数量能不能无限地增长？为什么？
牧草
野兔
狼
首先数量剧增
一段时间后
由于缺少食物数量骤减
资料分析
资料3：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖住其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，会对金合欢的生长有害吗
无害。因为实验数据显示有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁的金合欢 有蚂蚁的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
思考:通过前面的分析和讨论，你得到了什么启示？
在生态系统中，各种生物之间,生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
谁能维持生态平衡？
动物能维持生态平衡☆
一、动物在维持生态平衡中起重要作用
物质（有机物、二氧化碳、水、无机盐）是如何在生态系统中循环的呢？
生产者
消费者
遗体
（有机物）
遗体
（有机物）
有机物
二氧化碳、
水、无机盐
二氧化碳、水、无机盐
分解者
生态系统中的物质循环
讨论1：如果没有动物，物质循环能否进行？
讨论2：干草堆放久了会被分解者逐渐分解，但如果被羊吃了，会在羊体内消化分解，哪种方式分解的更快呢？这说明动物对于物质循环有什么作用？
能进行
动物能促进生态系统的物质循环☆
二、动物能促进生态系统的物质循环
三、帮助植物传粉、传播种子
苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上
蜜蜂在取食花蜜时,使柱头落下,沾上了它身上携带的花粉
松鼠将收获的松子储存在地面，适时会萌发
扩大了植物的分布范围
太阳鸟吸食花蜜同时帮助植物传粉
利于植物顺利地繁殖后代
四、动物也会对植物造成危害
蝗灾
蚜虫害
动物在维持_________ 中起着重要作用；
动物能促进生态系统的_________ ；
动物能帮助植物_______________ 。
生态平衡
物质循环
传粉、传播种子
小结
1、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（ ）
A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.互不相干的
2、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（ ）
A. 加罩网的实验区小草生长旺盛 C. 加网罩的实验区虫害严重
B. 未加网罩的天然草场虫害严重 D. 生长一样良好
A
C
3.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变
4.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是
这些动物帮助苍耳（ ）
A.传粉 B.生长 C.传播种子 D. A、B、C都不对
C
C
谢谢
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宝安初中生物
宝安初中生物微课系列
人教版八年级上册
第三章 动物在生物圈中的作用
1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用；
2、认同动物与其他生物以及人类具有相互依存、相互影响的关系；
学习目标：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。如果没有动物，自然界会怎样？动物在生物圈中有哪些重要作用呢？
资料分析
资料1：麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，这是为什么？
食物链：
剿灭麻雀会使害虫数量增加，从而使农作物受到危害，影响整个生态系统。
资料分析
资料2：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
请同学们写出材料中的食物链
牧草
野兔
狼
问题1：野兔数量增加的主要原因是什么？
问题2：兔子的数量能不能无限地增长？为什么？
牧草
野兔
狼
首先数量剧增
一段时间后
由于缺少食物数量骤减
资料分析
资料3：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖住其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，会对金合欢的生长有害吗
无害。因为实验数据显示有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁的金合欢 有蚂蚁的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
思考:通过前面的分析和讨论，你得到了什么启示？
在生态系统中，各种生物之间,生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
谁能维持生态平衡？
动物能维持生态平衡☆
一、动物在维持生态平衡中起重要作用
物质（有机物、二氧化碳、水、无机盐）是如何在生态系统中循环的呢？
生产者
消费者
遗体
（有机物）
遗体
（有机物）
有机物
二氧化碳、
水、无机盐
二氧化碳、水、无机盐
分解者
生态系统中的物质循环
讨论1：如果没有动物，物质循环能否进行？
讨论2：干草堆放久了会被分解者逐渐分解，但如果被羊吃了，会在羊体内消化分解，哪种方式分解的更快呢？这说明动物对于物质循环有什么作用？
能进行
动物能促进生态系统的物质循环☆
二、动物能促进生态系统的物质循环
三、帮助植物传粉、传播种子
苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上
蜜蜂在取食花蜜时,使柱头落下,沾上了它身上携带的花粉
松鼠将收获的松子储存在地面，适时会萌发
扩大了植物的分布范围
太阳鸟吸食花蜜同时帮助植物传粉
利于植物顺利地繁殖后代
四、动物也会对植物造成危害
蝗灾
蚜虫害
动物在维持_________ 中起着重要作用；
动物能促进生态系统的_________ ；
动物能帮助植物_______________ 。
生态平衡
物质循环
传粉、传播种子
小结
1、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（ ）
A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.互不相干的
2、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（ ）
A. 加罩网的实验区小草生长旺盛 C. 加网罩的实验区虫害严重
B. 未加网罩的天然草场虫害严重 D. 生长一样良好
A
C
3.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变
4.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是
这些动物帮助苍耳（ ）
A.传粉 B.生长 C.传播种子 D. A、B、C都不对
C
C
谢谢