(共36张PPT)
海峡两岸的交往
广西博白县沙陂镇初中 梁燕
1.为什么说台湾自古以来就是中国的领土?
2.台湾问题是怎样形成的?
3.各个时期党和政府对台湾的重大政策。
4.两岸交往日益密切的史实
问题情境一:两岸之由
各抒已见:你能从哪几个方面说明台湾自古以来就是中国的领土?
三国时,吴国孙权派卫温率万人船队到达台湾
夷洲
流求
隋
澎湖巡检司
元
1662年郑成功收复台湾
看图说史:
你能说出下面的两幅图分别反映了什么历史事件吗?
1895年《马关条约》
日本割占台湾
1945年抗战胜利
台湾回归中国
台湾自古以来就是中国的领土
1.三国时吴派卫温率万人船队到达夷洲.
2.隋炀帝三次派人去流求。
3.元政府设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
4.1662年郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。
5.1683年清军进驻台湾。1684年清政府设置台湾府,隶属福建省。
6.1895年中日《马关条约》日本割占台湾。1945年抗日战争胜利台湾回到祖国的怀抱。
说一说:两岸分离的现状是如何形成的?
。
说一说2.台湾与祖国在历史上有哪几次分离与回归?
台湾在历史上与祖国有三次分离与两次回归.
1.1624年,荷兰殖民者侵占台湾。1662年,郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。
2.1895年,甲午中日战争中国败,签订《马关条约》割台湾给日本。
1945年抗日战争的胜利后,台湾回到祖国的怀抱。
3.1949年,解放战争后期国民党败退台湾,导致两岸分离。
问题情境二:两岸之策
党和政府对台湾问题的政策
党和政府对台湾问题的政策
时 间 人 物 政 策
新中国成立初 毛泽东
50年代中期 毛泽东
改革开放以后 邓小平
江泽民
胡锦涛
党和政府对台湾问题的政策
时 间 人 物 政 策
新中国成立初 毛泽东 武装解放
50年代中期 毛泽东 和平解放 “和为上计”
改革开放以后 邓小平 和平统一 一国两制
江泽民 八项主张
胡锦涛 四点意见
《反分裂国家法》
问题情境二:两岸之策
哪些事件密切了两 岸交往、推进祖国统一大业?
分离52年的母女再次相逢
重逢
汪辜会谈—历史性突破
1990年,台湾“海基会 ”成立,会长辜振甫
1991年,大陆成立“海协会 ”,会长汪道涵
海峡两岸
改革开放以来,哪些事件密切了两 岸交往、推进了祖国统一大业?
1.1979年,人民解放军停止炮击金门、马祖。
2.1987年,台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲,并逐步开放经济、文化等方面的交流。
3.1992年,台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”。
4.1993年,两会举行“汪辜会谈”,两岸关系发展迈出了历史性的一步。
5.1995年,江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进程的八项主张。
1990.9 李登辉称“台湾早已是一个主权独立国家”。
1994.4 李登辉公开否认“一个中国”原则。鼓吹“两国论”。
台独分子 李登辉(右)陈水扁(左)
说一说:两岸统一的主要障碍是什么?
说一说:两岸统一的主要障碍是什么?
一是外国反华势力的干涉。
二是台湾台独分子的分裂活动。
问题情境三:两岸之路
《乡愁》
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲呵在里头;
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
海峡两岸日益密切的交往事例
政治往来
海峡两岸日益密切的交往事例
人员交往
海峡两岸日益密切的交往事例
经济文化交流
海峡两岸日益密切的交往事例
三通:通邮通航通商
三通:通邮通航通商
两岸直航包机
基础落实 能力培养
分离52年的母女再次相逢
2010年春晚
台湾组合“小虎队”
06年赠台熊猫“团团”“圆圆”
09年海协会、海基会
南京举办台商座谈会
512地震后
台湾红十字救援队进入四川绵竹市汉旺镇展开搜救
2009年8月台湾台风莫拉克袭击
深圳海关验放首批援台物资
四川各界
捐助台湾灾区
“台风”无情
人有情
两岸合拍的电视剧
台湾群众支持北京奥运
说一说:海峡两岸的交往有什么变化?
问题情境四:两岸之望
展望未来:团团圆圆,
是炎黄子孙的共同愿望。
祝祖国早日统一,
台湾早日回家。
设计一条呼吁
台湾回归的宣传语。
激情创作
课堂 小结
一、1.台湾自古以来就是中国领土的史实。2.台湾问题的由来。
3.台湾与祖国在历史上的分离与回归。
二、党和政府在不同时期对台的方针政策。
三、日益密切交往的史实:政治会谈,人员交往,经济合作,文化交流。
四、展望未来:祖国必将统一。
当堂达标
1、 改革开放后,邓小平提出的,对台基本方针是________________。
2、 1992年海协、海基两会达成的共识是______________。
3、 “汪辜会谈”的地点在_______。
4、 江泽民提出的对台“八项主张”中强调实现和平统一的基础和前提是__________________。