2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册1.1《诗经·卫风·氓》（课件19张）

(共19张PPT)
氓
一、导入
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，
至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，
载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，
无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，
渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，
至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，
言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
二、整体把握——把书读薄
氓
qiān
1.主人公是谁？以第几人称来讲述故事的？
女子 第一人称
2.讲述了一个什么样故事？
女主人公回忆了与氓从相恋结婚到婚后被弃再到决然分手的故事。
3.故事发生在什么地方？请找出依据
淇水旁
第一章 送子涉淇 至于顿丘
第四章 淇水汤汤 渐车帷裳
第六章 淇则有岸 隰则有泮
二、整体把握——把书读薄
4.请仔细品味这些地方分别表现了什么内容？
第一、二章 送子涉淇 至于顿丘
第三、四章 淇水汤汤 渐车帷裳
第五、六章 淇则有岸 隰则有泮
二、整体把握——把书读薄
恋爱的甜蜜
婚变的沉痛
分手的决绝
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，
至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，
载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
1.根据诗中的描写，想象一写此时的淇水是什么样的？
淇水：平静 安详 波澜不惊
三、细嚼慢咽——把书读厚
1 送子涉淇 至于顿丘 ——恋爱的甜蜜
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，
至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，
载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
2.如果淇水是有生命的，她会看到什么样的两个人？
女子 ——温婉、多情、天真、善良
男子 ——憨厚、老实、认真、暴躁易怒
三、细嚼慢咽——把书读厚
1 送子涉淇 至于顿丘 ——恋爱的甜蜜
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，
至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，
载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
3.“赋”：“铺陈其事而直言之也”。
即直接抒写或铺叙，直陈其事
三、细嚼慢咽——把书读厚
1 知识回顾——《诗经》的表现手法
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！
无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，
渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
1.再次写到淇水，淇水是什么样子？让我们联想到什么？
汤汤：水势浩大、波涛汹涌、动荡不安
情海波澜 命运动荡 心潮澎湃 愤愤难平
三、细嚼慢咽——把书读厚
2 淇水汤汤 渐车帷裳 ——婚变的沉痛
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，
无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，
渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
2.淇水浩荡，女子的内心愤愤难平，从哪里可以看出女子内心情感的剧烈变化？
于嗟女兮，……不可说也。
女也不爽，……二三其德。
三、细嚼慢咽——把书读厚
2 淇水汤汤 渐车帷裳 ——婚变的沉痛
—愤然直抒惨痛教训，语调激切
—诚恳审视自身不足，内心愤然
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，
无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，
渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
3.在这两章中表现了女子和男子什么样的性格特征？
女子：自我徂尔，三岁食贫。
女也不爽
男子：士贰其行 士也罔极 二三其德
三、细嚼慢咽——把书读厚
2 淇水汤汤 渐车帷裳 ——婚变的沉痛
——任劳任怨
——感情专一
——用情不专
4.女子最想说的莫过于刚才讲过的那些教训和被弃的原因，那么为什么还要写桑树呢？在诗经里有没有写植物的地方？
桑之未落，其叶沃若。
桑之落矣，其黄而陨。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家 。
三、细嚼慢咽——把书读厚
“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”。即起兴或发端，借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌咏的对象。
“比”：“以彼物比此物也”。即打比喻，对事物进行形象具体的比况。
—女子容颜靓丽；两人的浓情蜜意
—女子容颜憔悴；两人的感情枯竭
—女子不要沉醉于爱情的甜蜜。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，
至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，
言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1.这次强调了淇水的什么特征？
有岸 有泮
有岸 有泮
三、细嚼慢咽——把书读厚
——我的容忍，我的退让是有限度 正比
——氓的放纵，氓的暴虐没有止境 反比
3 淇则有岸，隰则有泮—— 分手的决绝
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，
至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，
言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
2.此时女子陷入了什么样的处境？她想走还是想留？
想留：“及尔偕老”“总角之宴，言笑晏晏”“信誓旦旦”
不留：“言既遂矣，至于暴矣”“老使我怨”“不思其反”
三、细嚼慢咽——把书读厚
—— 对以后悲惨遭遇的清醒认识对前途的担忧
——对以前温馨时光的深切怀念
3 淇则有岸，隰则有泮—— 分手的决绝
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，
至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，
言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
3.看到了一个什么样的女子和男子？
女子——清醒、刚烈、坚毅
男子——暴虐、毫无担当
三、细嚼慢咽——把书读厚
3 淇则有岸，隰则有泮—— 分手的决绝
1.淇水见证了女子怎样的性格变化？
温婉、多情、善良、单纯
任劳任怨、忠贞不二
清醒、刚烈、坚毅
——痛苦的心灵挣扎，完成了一个女子自我的心灵救赎，表现了她的个性成长和人格的完善
四、总结回顾——把书读薄
3 淇则有岸，隰则有泮—— 分手的决绝
2 淇水汤汤 渐车帷裳 ——婚变的沉痛
1 送子涉淇 至于顿丘 ——恋爱的甜蜜
2.“《诗经》里最完美的女性当属那位卫国女子。”
——鲍鹏山
你赞同他的观点吗？
恋人——温柔多情、浪漫大胆
妻子——勤劳忠贞
弃妇——自尊自爱、果敢决绝
四、合作探究——把书读薄
完美
五、探讨爱情——共同成长
寄语少年
寄语少女
执子之手，与子偕老
于嗟女兮，无与士耽！
六、作业布置——学有所用
那年，淇水边（ ）。
围绕“淇水”，从女子的角度，以第一人称重新讲述这个故事。