6.1质量练习 Ⅱ 2021-2022学年人教版八年级物理上册（有答案）

人教版八年级物理上册第六章质量与密度第1节质量练习Ⅱ
一、单选题
1、如果将密度较大的物体放在已调节平衡的托盘天平的左盘内，将密度较小的物体放在它的右盘内。则天平的反应是( )。
A．肯定不再平衡 B．指针向左偏
C．指针向右偏 D．条件不足，无法判定
2、以下物体质量最接近50g的是
A．一枚大头针 B．一个鸡蛋
C．一个西瓜 D．一只羊
3、托盘天平使用前需要：① 调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；② 将游码放在标尺左端的零刻线处；③ 将天平放在水平台上．以上三步的合理顺序应为()
A. ③②① B. ①③② C. ②①③ D. ①②③
4、甲物体质量为lOOg，乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是( )。
A．甲的质量多，乙的质量少
B．甲的质量高，乙的质量低
C．甲的质量大，乙的质量小
D．甲的物质大，乙的物质小
5、用不等臂天平称质量为4g 的物体，先在右盘中称，再放入左盘中称，按先后依次记下两次的结果，则其记录数值可能是（ ）
A．2g、6g B．4g、1g C．10g、6g D．2g、8g.
6、下图所示的物体最接近70g的是
A．一枚图钉 B．一只小鸡 C．一张课桌 D．一瓶可乐
7、下列计算机相关设备中，质量约为2千克的是
A.一个U盘 B.一个鼠标 C.一部笔记本电脑 D.一整套台式电脑
8、一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种 ( )。
A．轧成铁片 B．给它加热
C．用锉刀锉 D．从地球带到月球上去
9、下列物体中质量约为2kg的是
A．两个鸡蛋 B.一只老母鸡 C.一头牛 D.一张课桌
10、在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列不必要的是( )。
A．使用天平时，应将天平放在水平工作台上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上
C．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全停下来
11、质量是100 g的物体可能是:
A.一把椅子; B.一包方便面; C.一只大公鸡; D.一支铅笔.
12、决定一个物体质量大小的因素是:
A.物体的形状; B.物体所处的地理位置;
C.物体所处的状态; D.物体所含物质的多少.
13、如图为商店里常用的案秤，对已调节好的案秤，若使用不当，称量结果会出现差错。下列说法正确的是
A．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果将比实际的小
B．若砝码磨损了，称量的结果将比实际的小
C．若案秤倾斜放置，称量的结果仍是准确的
D．若调零螺母向右多旋进了一些，称量的结果将比实际的小
14、用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g的各一个，游码位置如图所示，该铜块的质量为 g。如果把实验移到上海金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
二、填空题
1、图中木块的质量为 g．
2、45 g=____kg=____mg. 500 kg=____t=____g. 8 t=____kg=____g. 320 mg=____kg=____t.
3、物体的质量不随 、 、 而改变，也不随温度的改变而改变
4、在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按 的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取 的方法使天平恢复平衡。
5、把一枝蜡烛点燃一会儿后，这枝蜡烛的质量将 。
6、在用天平测物体的质量时，向右移动游码相当于给 盘中添加小砝码。在读出物体的质量时，最容易搞错的是游码的读数，因此在读数时一定要认清游码标尺上 。在测定固体和液体密度的实验中，需要测定的物理量有 和 ，需要用到的测量仪器有 和 。
7、称量物体质量时，天平盘中有50g砝码一只、l0g砝码一只，当移动游码至2.4g刻度时平衡，则被测物体的质量为 g。
8、某同学在已调好的托盘天平上测石块质量时，往右盘加减砝码的过程中，当放入一个最小砝码时，看到指针指在分度盘的右侧，此时应_______再_______，直到指针指在分度盘中央处.
9、调节天平时，首先将天平放在水平桌面上，再把游码移至标尺的零刻度线处，若指针静止时指在分度盘的右侧，这时应将平衡螺母向___________调节。
三、实验探究
1、在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g．
2、学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：
橡皮泥的形状 长方体 圆柱休 圆环体 碎块
橡皮泥的质量/g 28 28 28 28
⑴实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
答：
⑵由小明的实验，你得出的结论是
⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）
答：
3、小明同学在用天平测物体质量的实验中，将托盘天平放在水平桌面上，发现上图l所示情况他应采取的措施 ；
(1)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
① ，
② ；
(2)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应当 ；
(3)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，小明所称量物体的质量是 g。
【——————————答案——————————】
一、单选题
1、答案： D
2、答案：B
3、答案：A
4、答案： C
5、答案：D
6、答案： B
7、答案： C
8、答案： C
9、答案： B
10、答案： D
11、答案： B
12、答案：D
13、答案： D
14、答案： 72，不变
二、填空题
1、答案：38．5
2、答案：0.045 4.5×104 0.5 5×105 8×103 8×106 3.2×10-4 3.2×10-7
3、答案：形状，状态，位置
4、答案：由大到小，调节游码
5、答案：变小
6、答案：右，分度值，质量，体积，天平，量筒
7、答案：62.4
8、答案：取下小砝码 移动游码
9、答案：左
三、实验探究
1、答案：水平 右 78.4
2、答案： ⑴橡皮泥形状容易改变
⑵物体的质量与物体的形状无关
⑶（2分）①将橡皮泥捏成各种形状，说明t可发改变物体的形状。
②将橡皮泥捏成空心或实心，探究物体的浮沉条件
③将橡皮泥接入电路进行导电实验，证实其能否导电
④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素有关。
3、答案：游码移到标尺零刻线上，向右移动平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。
（1）手拿砝码不对 物应在左盘，砝码应放在右盘
（2）增加砝码或向右移动游码，使天平平衡。
（3）47.4g