(共46张PPT)
一天，小明和小华两位同学在比较他们房间的长度，小明说他的房间比小华的要长一点，而小华也说自己的房间比较长，他们相持不下。现在他俩要你帮他们比较一下到底谁的话是真的，你该怎么帮助他们？你要做些什么准备？
长度的测量
什么叫测量？
测量的概念
测量：是一个将待测的量与公认 的标准量进行比较的过程
一.长度的测量
要测量物体的长度， 先要____________________________
然后____________________进行测量。
规定长度的标准—长度单位
选用合适的工具
那么常见的长度单位有哪些呢？
1、长度的单位
常用的单位还有:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
国际上统一的长度标准单位是“米”， 用“m”表示。
(国际制单位)
公里、里呢？
∴长度的国际制单位是：_______
米 ( m )
“光年”是时间单位还是长度(距离)单位
光年: 光在一年内通过的路程。
1里=______米
500
1毫米 = 微米
1米 = 分米
1000
10
1分米 = 厘米
1厘米 = 毫米
1微米 = 纳米
10
10
1000
1千米 = 米
1000
其中km→m→mm→μm →nm每一级都是千进位；
m→dm→cm→mm 每一级都是十进位。
1千米＝_______米
1米 ＝____厘米＝_______毫米
＝___________微米
＝__________________纳米
35千米 =__________厘米
=____________毫米
350000
3500000
12厘米=_______米=________千米
0.12
0.00012
长度单位之间的换算：
太大或太小的数字记和写都不方便。
1000
100
1000
1000000
1000000000
1000000= 106
100000= 105
10000= 104
1000= 103
100= 102
10= 101
1= 100
0.1= 10-1
0.01= 10-2
0.001= 10-3
0.0001= 10-4
0.00001= 10-5
关于科学记数法
你能找出规律吗？
科学计数法
1000000＝ _______________
0.00001＝ ________________
0.0025 ＝ _______________
480000＝_______________
106 或 1× 106
10－5 或 1× 10－5
2.5×10－4
4.8× 105
10000＝ _______________
0.000001＝ ________________
0.000785 ＝ _______________
284000＝_______________
104 或 1× 104
10－6或 1× 10－6
7.85×10－4
2.84× 105
1.70米=_______厘米
0.25米=________微米
25毫米=______分米=_______米
41000微米=________米
910000纳米=_______厘米
170
0.25
0.025
0.041
0.091
250000
你能规范的写出下列换算过程吗
A. 25毫米 = 25毫米× 米 = 0.025米
1000
1
B. 25毫米 = 25毫米× = 0.025米
1000
1
C. 25毫米 = 25× 米 = 0.025米
1000
1
D. 25毫米 = 25× = 0.025米
1000
1
下列单位换算过程，正确的是（ ）
C
例. 下列单位换算正确的是（ ）
A. 120米=120米×（1/1000）=0.12厘米
B. 250米=250米×100厘米=25000厘米
C. 4000厘米=4000×（1/100）米=40米
D. 355微米=355×（1/1000）米=0.355米
C
自来水管的直径课
课桌面的长度
高速公路的长
在测量图1-41中的物体时，应该用什么长度单位？
1.小明今年才十六岁，可身高已达173 ____
2. 1元硬币的厚度约为2_____
3.我的自然课本长2.62 ____
4.我们学校操场的跑道为0.4 ____
5.我们的床单长2 ____, 宽1.5 ____
6.我的拇指尖与小指尖的距离约为20 ____
7.上海明珠广播电视塔高568 ____ ，
为亚洲第一，世界第三。
8.小明的跳高成绩为1100_____
cm
mm
km
m
m
cm
m
请给下面的测量数据填上符合实际的单位：
(对长度的感性认识）
dm
mm
星球、天体
原子
细胞
花鸟鱼虫
微观
一般距离
较小距离
较大距离
巨大距离
宏观
nm或mm
cm或m
cm或m
m或km
km
km或光年
山林景区
人与动物
微小距离
不同物体的空间尺度：
2、长度测量工具:
刻度尺
直尺、卷尺等
我们常用的是：
观察刻度尺：
◆ 量 程： 最大的测量范围。
最小的，能够在刻度尺上 读到的数值，即尺上最近两点之间的长度值。
◆ 最小刻度值（分度值）：
◆正确使用刻度尺。
① 选正确：
★ 使用前，应仔细观察刻度尺的零刻度线、测量范围和最小刻度(分度值）。
★ 根据测量的对象及需要等，选择合适的尺进行测量
0
1
2
3
4
dm
例、为制做窗帘而测量窗户的高度， 应选用（ ）。
A、最小刻度是1毫米的刻度尺
B、最小刻度是1厘米的刻度尺
C、最小刻度是1分米的刻度尺
D、最小刻度是1米的刻度尺
例、有三尺，一把最小刻度为1分米，第二把最小刻度为1厘米，第三把最小刻度为1毫米。用它们测量物体长度，则（ ）。
A、使用最小刻度是1毫米的刻度尺最好
B、使用最小刻度是1厘米的刻度尺最好
C、使用最小刻度是1分米的刻度尺最好
D、无法判断使用哪把刻度尺最好
B
D
② 放正确：
2.刻度尺要与物体待测部分并齐，刻度尺的刻度线与待测物紧贴 、平行。
1.测量时可以从0刻度开始，也可以自己规定起始点。
为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘？
为什么？
③看正确：
--视线要跟尺面垂直
偏大
正确
偏小
④ 读正确:
先读准确值，再读一位估计值数值
3.64cm
2.70cm
1.30cm
最小刻度（分度值）
0.1cm
0.1cm
0.1cm
3.0cm
3.00cm
2.9cm
最小刻度（分度值）
0.5cm
0.1cm
0.2m
0
1
2
3
4
m
3.50 cm
测量结果 = 准确值+估计值+单位
⑤ 写正确
★ 数值一定要写明单位
★ 没有单位的测量结果是没有意义的。
（1）选正确：观察刻度尺的量程和最小刻度， 根据测量的长度和最小刻度需要选择合适的刻度尺,选择一次性测量的刻度尺；
（2）放正确：刻度尺应与被测部分对齐； 刻度尺的刻度线紧贴被测物体；
（3）看正确：视线应与刻度尺垂直；
（4）读正确：先读准确值,再读一位估计值；
（5）记正确：数值一定要写明单位。
正确使用刻度尺
1. 你如何测量铅笔的长度？
测量时应注意什么问题？
铅笔长__________ 毫米。
2. 用刻度尺测量一下，《科学》教科书的长是______，宽是______。如果《科学》教科书的宽度在18.3 厘米和18.4 厘米之间你应该怎样读数？
粗略测量长度
精确测量长度
1. 先估计你大拇指与食指的指距______毫米；
2. 用刻度尺测量一下，实际指距______毫米；
3.用你的指距估测你课桌的长度______毫米。
以指距为标准可以进行估测
21.0cm
0.0cm
21.0cm
1、某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，其错误的是： (1)_______________；(2)__________________
刻度尺的刻线没有贴近被测物体
“0”刻线没有对准被测物体一端
2、如图所示是使用刻度尺测量一物体长度的四种情况，哪种情况测得的方法符合要求（ ）
B
3.如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是______，所测物体的长度是___________。
0.1cm
3.50cm
4、用最小刻度为mm的刻度尺测量同一物体的长度，以下几种数据中正确的是 （ ）
A、60.50mm B、60.5mm C、60.5 D、6.050cm
B
5、同一长度的五次测量记录是：17.82厘米，17.83厘米，17.81厘米，17.83厘米，18.03厘米，那么最终测量结果应是（ ）
A. 17.864厘米 B. 17.82厘米
C. 17.8225厘米 D. 17.83厘米
B
取多次测量的平均值可减小实验误差!
6、张丹用一刻度尺四次测量同一物体的长度， 测量结果是：第一次15.28cm；第二次15.82cm；第三次15.27cm，第四15.29cm，下列说法正确 的是 ( )
A．只有第一次测量结果是错误的 B．只有第二次测量结果是错误的
C、只有第二次测量结果是正确的 D．只有第三次测量结果是正确的
B
那么张丹的最终测量结果是多少呢？
7.用零刻度被磨损的刻度尺的一端对准被测物体的一端测出的长度，其结果比实际长度（ ） A 偏大 B．偏小 C．一样长 D．不能确定
C
8.用皮尺测量某被测物体的长度时，如果用力拉紧皮尺来测量,则其结果比实际长度（ ） A 偏大 B．偏小 C．一样长 D．不能确定
B
10.有一把刻度尺，它的间隔要比标准刻度尺的间隔稍大些，用这把刻度尺测同一物体的长，测得的结果会比真实值_____
（填“偏大”或“偏小”）。
偏小
9.用一把极易热胀冷缩的刻度尺测量某被测物体的长度，在寒冷的冬天测量时,则其结果比实际长度（ ） A、 偏大 B．偏小 C．一样长 D．不能确定
A
11 、以下说法正确的是 ( )
A、测量长度时，要估计数字，估计数字的位数越多越好。
B、选用精密的测量仪器，改进测量方法，符合操作规程，就可以避免误差。
C、在进行长度的测量时，所选取刻度尺的最小刻度越小越好。
D、用最小刻度不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量的数据位数是不同的。
D
实验误差永远存在，不可避免，只能想办法减小！而错误是可以避免的，而且必须要避免！
其他长度测量工具
高科技的测量工具：声纳、雷达、激光
小组动手实验
对以上问题请设计出合理的实验方案。
（1）你能测出科学课本中每张纸的厚度吗
（3）你能测出一根细金属丝的直径吗？
（2）你能测出一个金属圆柱体的直径吗？（如：一元钱硬币）
（4）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？
（5）你能测出操场上圆形跑道的长度吗？
特殊测量方法：等量代替、化薄为厚、化曲为直、以轮代展等间接的方法
一张纸的厚度=一本书总的厚度÷张数
先用毫米刻度尺测出一本书的厚度h，然后除以纸的张数。
（不是页数）
测量一张纸的厚度：
一元硬币
测量圆柱体的直径：
测量细金属丝的直径：
正确的测量方法：把金属丝紧紧的缠绕在铅笔上，绕成n圈，用刻度尺测出n圈金属丝覆盖铅笔的长度为L厘米，则细金属丝 的直径为L/ n厘米。
例：如右图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总长度为 厘米， 铜丝的直径是 毫米。
1.8
1
你能用自行车当做里程表来测量路程：
先以自行车气门芯为标记，测出自行车钢圈转一圈的长度，再让自行车前进，数好钢圈转过的圈数，则路程就是圈数乘钢圈圆周长。
例:自行车车轮的周长约为2米，某同学骑车从自已家门口到学校门口，车轮转了300圈又1米，该同学从家门口到学校门口的距离约为_______。
601米
例：要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（ ） A . 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C . 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
B
通过这节课的学习，
你学到了什么知识？
1.长度的单位及换算
2. 测量长度的工具
3.刻度尺的正确用法
4.特殊测量方法
选正确
放正确
看正确
读正确
写正确
近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：________________
纳米技术
纳米和纳米技术一样吗？
以0．1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。正如中国著名科学家钱学森所说的那样，纳米将会带来一次技术革命，从而将引起21世纪又一次产业革命。
手持式激光测距仪特点：
方便：即使在恶劣天气，也无需反光镜，随时随地使用
袖珍：小巧精致，轻便易携带，人性化手持专利设计
安全：采用CLASS1透明对眼睛无害的激光
灵活：测量单位可以随时在“码”与“米”之间转换
高精度：最大误差不大于1米 最小测量距离可以为10码，测量范围宽广 雨天模式，下雨不会对测量造成影响
〉150米模式：可以不受近处稀疏树木的影响，远程测距 液晶显示瞄准镜，数据状况一目了然 无声操作， 自动断电，标准CR2电池
麦哲伦 手持式激光超声波测距仪
（声纳测距仪）：
适用于测量距离， 面积和体积
雷达是利用无线电波来测定物体位置的无 线电设备。
电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。
雷达有一个特制的可以转动的天线， 它能向一定的方向发射不连续的无线电波。 每次发射的时间约为百万分之一秒，两次 发射的时间间隔大约是万分之一秒，这样， 发射出去的无线电波遇到障碍物时，可以 在这个时间间隔内反射回来被无线接收。
根据公式2S=ct来确定障碍物的距离S， 再根据发射无线电波的方向和仰角，便可以确定障碍物的位置了。
利用雷达可以探测飞机、舰艇、导弹以及其他军事目标，除了军事用途外，雷达在交通运输上可以用来为飞机、船只导航，在天文学上可以用来研究星体，在气象上可以用来探测台风，雷雨，乌云。
再见(共26张PPT)
这些都是我们对冷热的感觉。
今天你觉得热吗？
冬天冲冷水澡会有怎样的感觉？
冬天的中午晒着太阳觉得如何？在夏天的中午呢？
喝热汤、吃冰棒又有何感觉？
物体的冷热程度
－－－
温度
在生活中我们通常用什么量
来表示物体的冷和热呢
温度的测量
°C
一、温度的意义
定义：物体的冷热程度称为温度。
热的物体温度高； 冷的物体温度低
冷水
热水
温水
热水
温水
冷水
热水
温水
冷水
感觉：__________________________
__________________________
右手指浸在热水中
左手指浸在冷水中
然后两个手指同时浸
入中间的温水。两个
手指的感觉一样吗？
事先浸在热水中的手指感到冷， 而事先浸在冷水中的手指感到暖和
1、在相同温度下，用手去摸大理石和棉布的感觉一样吗？
2、冬天和夏天的井水哪个更暖和？
结论：______________________________
凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
温度计
实验室中常用温度计 ：酒精温度计、煤油温度计、水银温度计 等
体温计
实验用温度计
家庭气温计
温度计的原理和构造
1、原理：
实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体的_________的性质制成的。
热胀冷缩
2、构造：
玻璃泡
液柱
刻度
玻璃外壳
玻璃管
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻管并标上刻度。
当温度计玻璃泡内的液体遇冷收缩，液柱_____；
当温度计玻璃泡内的液体受热收缩，液柱_____；
观察液柱的___________就可知温度的高低。
下降
上升
长度变化
3、常用单位：
0
冰水混合物
摄氏度是纪念瑞典科学家 摄耳修斯对热学所作的贡献。
用 ℃ 表示
摄氏度
摄氏温度是如何规定的呢？
在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0
100
沸腾的水
在标准大气压下，把水沸腾时的温度定为100
在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0
0
4、摄氏温度的规定
刻度划分
100℃
0℃
若将0到100之间等分成100等分，每一等分就是______
1℃
10
20
30
60
70
40
50
80
90
摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃” 读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”
最冷月南极平均气温为一20℃至－70℃，
北极为一20℃至－40℃
你会读气温吗？
甲读作：
写作：
乙读作：
写作：
零下8摄氏度
－8℃
12摄氏度
1 2℃
5、温度计的读数
6、液体温度计的使用
一、使用前，必须观察温度计的量程、 分度值，测量不能超量程
二、放：手要握住温度计的上端，使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触，玻璃泡不能碰到容器底或壁。
三、读：温度计的玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平
四、记：结果有数据和单位组成，注意是否漏了负号
°c
°c
错误！
错误！
正确！
你能说出下图测量液体温度的方法中， 错误的是____________，并指出错在 什么地方。
A、B、C
观察：常用温度计与体温计。 你能说出它们之间的构造区别吗？
°C
三、体温计
1、体温计
医用的温度计(口腔表，肛表）
2、特点
⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正确答案:37.6℃
正确答案:38.7℃
正确答案:39.3℃
原理：____________________________
根据液体热胀冷缩的性质
比 较 体温计 常用温度计
测量范围
能否测量开水温度
一般能否测量室温
最小刻度
玻璃泡与玻璃管之间有无细小的弯曲
读数时
0 ~ 100°C
35 ~ 42°C
不能
能
不能
能
一般为1°C
0.1°C
有
没有
不能离开
可以离开被测物体
讨论：甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任何处理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C,已知这天气温:250C。问：操作中有哪些错误？
1、没有消毒 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次测量时，应用力甩一下，使水银回位。
活动：温度计及体温计的使用（P24—25）
其 它 温 度 计
辐射温度计
双金属温度计
光测温度计
1. 今日温州市区的气温是25摄氏度， 记作_______；南极气温是零下56摄氏度， 记作________．
2. 为抗“非典”，火车站出口通道检测旅客体 温是否正常，所采用的温度计是（ ）
A.水银温度计 B.光测温度计
C.电子温度计 D.辐射温度计
25℃
-56℃
D
3. 测量液体的温度，下列图中正确的是（ ）
C
4. 把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是 （ ）
A.75℃ B.55℃ C.35℃ D.15℃
C
5. 关于0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰比0℃的水温度低
B．0℃的冰比0℃的水温度高
C．0℃的冰比0℃的水温度一样高
D．状态不同，无法比较
C
6、在气温为-40 ℃的北方冬天河水上方结一层
冰，则水与冰交界处温度（ ）
A. 4 ℃， B. 0 ℃，
C. -40 ℃， D. 略高于-40 ℃。
B
7. 有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为2℃，放在标准大气压下的沸水中时，读数为102 ℃，现测得气温为20 ℃，那么室内实际的气温是（ ）
A. 18 ℃ B. 20℃
C. 22 ℃ D. 24 ℃
A(共24张PPT)
你观察过雪碧瓶上的标签吗，上面的“2.5L”表示什么意思？
体积的测量
1.体积的概念：
体积: 物体占有空间的大小
讨论：我们平时讲的“容积”又是什么意思呢？
体积是什么？
2、体积的常用单位：
固体：
立方米（m3）、立方分米（dm3）
立方厘米（cm3）、立方毫米（mm3）
液体：
升（L）、 毫升（mL）
注：体积没有国际标准单位，体积的主单位
（m3），是根据体积的计算公式而得到的
体积单位间的换算：
1m3 = _______ dm3
由来：
1m3 = 1m×1m×1m
= 10dm× 10dm×10dm
= 1000dm3
计算公式：
1m3 = 1×1000dm3 = 1000dm3
1000
1dm3 =________ cm3
1L = _____dm3
1cm3 = ________ mm3
1mL = _____cm3
1L = _______mL
1m3 = ( )L = ( )mL
= ( )mL
计算：
1000
1000000
106
1000
1
1000
1000
1
1. 边长为1cm的正方体的体积
思考：
2. 长、宽、高分别为1cm、5dm、10m
的长方体的体积
3. 底面半径和高分别为1cm和1dm的圆柱体的体积
所以：对于形状规则的物体，只要用米尺测量出相应的长度，再把具体的数据代入公式便可计算出它的体积
1cm3
50000cm3
或5×104cm3
或50dm3
31.4cm3
3.液体体积的测量：
工具：
量筒或量杯
（标有刻度的电饭煲、药瓶、针筒等）
量筒和量杯
刻度特点: 量筒-----刻度_____，
量杯-----刻度__________。
均匀
上密下疏
量筒使用注意
1. 看清它的测量范围（量程）和最小刻度；
2. 测量前量筒必须平放在水平桌面上。
mL
俯视
平视
仰视
（√）
量筒的使用
测量结果分析
偏大
偏小
正确
读数时必须平视！
（注意：单位）
平视
俯视
仰视
偏大
偏小
正确
6.6毫升
读数时，视线要与凹形液面最低处相平。
（√）
（×）
液面表面层具有一定厚度，应以液面层的下沿读数！
量筒读数练习
使用量筒（量杯）的方法：
2. 放正确：量筒或量杯必须平放在（水平）桌面上；
3. 看正确：待测液体静止后，视线与凹液面 中央最低处相平，并以液面层的下沿读数；
4. 读正确：先读准确值，如需估读，则 再读一位估计值；
5.记正确：数值一定要写明单位。
1.选正确：选择合适的量筒或量杯， 注意其量程和最小刻度；
归纳：
排水法
先量出一定的水
再把待测物放出水中
然后测出体积
后把两者相减的差即为待测物体积
思考1：如何测量一块不规则小石块的体积？
如果没有水，怎么办？
不规则形状物体 (不溶于水也不吸水）体积测量法
①用烧杯将适量水倒入量筒内，读出水的体积，设为V1 ；
②将小石块用细线拴住，缓慢放入量筒内的水中，当小石块被水全部浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2 ；
③计算可知小石块的体积为V1－V2。
步骤：
思考2：如果固体在水中上浮时怎么办？
思考3：如果是冰糖，怎样测量？
用细沙、面粉代替水。
实验：（P21）
测量物体的长度和体积
1. 使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ ）
A．要把量筒平放在桌面上
B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形 液面中央最低处相平
C
2. 一瓶矿泉水的体积是500 ．
毫升
巩固练习
3.估测教室内的空间体积约为_______ m3
4. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ）
A. 100毫升 B. 50毫升
C. 200毫升 D. 10毫升
A
5. 某同学用量筒量取液体时，仰视量筒液面读数为40ml，倒出部分液体后，俯视量筒液面读数为35ml，则倒出的液体实际体积为（ ）
A. 大于5 mL B. 无法确定
C. 小于5 mL D. 等于5 mL
A
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 ___ （选填“甲”或“乙”）。
6. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。比较这两种方法回答下列问题：
甲
乙
给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔, 足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）,请简要写出测量的主要步骤.
课外探究
