第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
行军九日思长安故园
中国是诗的国度。中国的古文学源远长，丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨香独具的奇葩，一直盛开在世界文苑之中。
学习古诗，能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能使我们领略诗中描绘的雄壮、优美的意境。
激情导入
每个人都有故乡，每个人也都有漂泊江湖之时，这便难免乡情汹涌。王维惦记故园窗前一枝梅花是否开放，思绪漂浮，感慨万千；李白感念故乡流水万里相送，形影相随，情意绵绵；王之涣横笛吹奏幽幽《杨柳曲》，心生愁怨，迁怒春风。游子思乡，乡情如海，游子怀旧，旧念漫天。
岑参随军奔波，辗转南北，有感时局动荡，怀想亲朋好友，遂和泪带血，饱蘸情思，写下了感人肺腑的诗篇 。
岑参(公元715-770年)，唐江陵人。太宗时功臣岑文本之孙。天宝三年进士。八年至安西节度使高仙芝幕府掌书记，后又随封常清至北庭任安西北庭节度判官。至德二载与杜甫等五人授右补阙。后出任嘉州刺史。大历五年卒於成都。工诗，长于七言歌行。现存者三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称岑高。有《岑嘉州诗》七卷。
诗人简介
这首诗的原注说：“时未收长安。”唐天宝十四载（755）安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。至德二载（757）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。九月唐军收复长安，诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑参是南阳人，但久居长安，故称长安为“故园”。此诗(岑参所以写的行军九日思长安故园)表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
此诗时代背景
安史之乱
行军九日思长安故园
唐·岑参
（2）读一读《行军九日思长安故园》，想一想这首诗给你留下了怎样的印象？
（1）查字典或结合上下文理解诗句的意思，并在学习小组间展开交流。
师生互动，讲授新知
（3）记下不懂的问题，画在书中，寻求同伴的帮助。实在解决了的，在全班讨论交流。
（4）选择喜欢的形式进行汇报。
这首诗给你留下了怎样的印象？
汇报自学情况
1、岑参除了这样的一首写边塞生活的诗，还有那些诗篇？
2、请一名同学配乐朗诵，其他同学闭上眼睛，想象古诗描绘的画面。
互动练习，教师参与
3、诗中第二句的典故是什么？
此诗第二句引用陶渊明的典故，据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有象王弘那样的人来送酒助兴。
晋 陶渊明
1、诗中描写了哪些习俗？
重阳节习俗： 登高、赏菊、
亲朋相聚饮酒作乐
课堂练习
2、通过学习这首诗，你能体会出作者怎样的思想感情？
从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。从内容上看，诗人表现的不是一般的节日思乡，而是对百姓疾苦的关切。
英文拓展阅读
行军九日思长安故园
岑参
　　强欲登高去，无人送酒来。
　　遥怜故园菊，应傍战场开。
Thinking of My Garden in Chang'an on the Double Ninth Festival
Cen Shen
　　I may exert myself to climb a mountain or hill,
　　But there's no one to supply me with wine.
　　I sorrow for the chrysanthemums in my own garden:
　　They must be blooming, but with the grim battlefield nearby.
此诗表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
课堂小结
1、背诵古诗。
2、搜集有关节日怀念故国家园的诗句。
3、
（1）这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出来？
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（2）请从艺术手法和表达的情感方面赏析“遥怜故园菊，应傍战场开”两句诗。
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布置作业
谢谢欣赏