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人教版美术三年级上册第20课《迷人的动画片》教学设计
课题 20.迷人的动画片 单元 第二十单元 学科 美术 年级 三年级
学习目标 1．知识与技能： 学习欣赏动画片，了解动画片的不同类型，感悟学会真诚、勇敢、善良，让智慧与善良伴随孩子不断成长。2．能力目标：在欣赏的同时，了解动画片艺术表现最主要的特征是夸张和变形。3．情意目标： 欣赏的过程中了解动画片的制作过程。
重点 欣赏的同时了解掌握动画表现特征夸张与变形。
难点 临摹或试着自己创作一个动画形象。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新知导入出示视频：看一看，说一说视频中表现的是哪个动画片？讲述了一件什么事？多媒体出示课题，板书课题：迷人的动画片 观看回答 激发学习兴趣
讲授新课 二、新知讲解1.引导启发出示问题：说一说：你最喜欢哪部动画片，为什么？2.认识动画片动画片，英语称为Cartoon,含义是活动的漫画，我们中国称为“美术片”。动画片是采用逐个摄影的方法，将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面拍摄在胶片上，然后以一秒24格的速度放映，能获得形象活动自如的艺术效果一部90分钟的片子，要画六万多张图画,要几十个画家进行一年的工作。动画电视剧需更多的精力。3.欣赏作品：你知道动画片是怎样绘制成的吗？让我们一起来了解一下吧！观看视频动画片绘制：①脚本创作。②动画设计。③背景设计。④动画检验。⑤复印。⑥上色。⑦画面合成。⑧动画摄影。4.了解中国动画片：你知道我们国家最早的动画表现形式是什么吗？大闹天宫（动画片）皮影 中国中国最早的动画表现形式是皮影。了解中国动画：说一说你认识这些经典动画片是什么名字吗？通过听故事你懂得了什么道理？三个和尚（动画片）现代人心齐，才能合作共赢。水墨画大闹天宫（动画片）现代。敢做敢当、机智乐观。这是一部戏曲动画片。阿凡提（木偶动画片）现代 做每一件事情应该多动脑筋，做一个爱动脑筋的人。这是一部木偶动画片。黑猫警长（动画片）现代 做事要 有责任感，正义感、机智、果断遇事冷静的人。牧笛（水墨动画片）现代 感受到了我国风光的美好，美景如画。南郭先生（剪纸动画片）现代 无论做什么事情都要诚实，不要弄虚作假。喜羊羊与灰太狼（电脑动画片）现代 机智、聪明，遇到困难勇于思考，善于动脑筋。鹿铃（水墨动画片）现代 爱护大自然，保护动物，和动物做朋友。狮子王（动画片）现代（美国） 做事要有责任，学会爱与宽容。鼹鼠的故事（动画片）现代（捷克） 开心、机智、有爱。玩具总动员（动画片）现代（美国） 朋友之间要友爱、遇到事情要互相鼓励、互相帮助。国王与小鸟（动画片）现代（法国） 有信念就有希望。花木兰（动画片）现代（美国） 孝顺父母，做一个勇敢、善良、正直、心胸宽广、机智灵敏的人，遇到困难要学会解决问题，勇敢的面对生活。蓝精灵（动画片）现代（比利时） 聪明伶俐、机智，敢于与坏人作斗争。铁臂阿童木（动画片）现代（日本） 聪明、勇敢、正义。三、合作探究小组讨论：说一说你下面的动画片分别是那个国家的动画片？采用了哪种表现形式？说一说下面动画采用了哪种表现手法创作的？分别是：皮影、水墨画、剪纸、木偶、3D表现手法：拟人、夸张、简化四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：临摹一个你喜欢的动画形象。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说自己画了什么动画片的内容，利用了哪些颜色？互评：说一说小朋友的作品谁的创作的最形象？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置利用彩泥或黏土捏一个自己喜欢的动画片人物或动物。、 思考回答学习知识欣赏视频欣赏回答，分析作品欣赏作品欣赏学习学习知识根据要求创作介绍作品评价同学作品总结学习内容 继续激发学习兴趣掌握动画知识，认识什么是动画片通过视频欣赏了解动画片绘制方法利用图片欣赏激发兴趣，提高学生对动画形式的掌握，懂得通过动画片明白道理欣赏作品，提高学生品德教育提高感恩教育掌握表现形式，学习表现手法提高绘画能力和创作能力提高语言能力提高生评价能力提高总结能力
课堂小结 通过本节课学习学生了解了动画片内容，认识动画片，以及动画制作知识，通过欣赏中国动画片和外国动画片学习表现形式和表现手法，通过学习学生能完全掌握知识，能选择简单的动画内容进行创作。
板书 20.迷人的动画片中国最早的动画——皮影动画美术形式：木偶、剪纸、水墨、泥塑、3D等。表现手法：拟人、夸张、简化。南郭先生（剪纸）、阿凡提（木偶）、鹿铃、牧笛（水墨）最有影响的动画片：《大闹天宫》中国、《铁臂阿童木》日本、《狮子王》《玩具总动员》美国、《蓝精灵》比利时
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《迷人的动画片》教学课件
美术人教版 三年级上册
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