中考语文总复习 议论文论证过程 课件（38张幻灯片）

(共38张PPT)
议论文阅读考点
论证思路
1.理清观点与材料的关系。
2.划分文段层次，梳理论证过程。
学习目标
结构： 引论 —— 本论 —— 结论
论证思路：提出问题
分析问题
解决问题
观 点 材料
公式
首先：作者提出观点“ ”。
然后，（运用XX法）举出了（引用）“ ”的例子（名言），有力地证明了此观点。
最后，得出结论“ ”。
才能主要来自勤奋学习。 我国数学家华罗庚说：“天才出于勤奋，聪明在于积累。”爱迪生说：“天才在于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”他们的话都证明了才能主要来自勤奋学习。
创新的快乐，还在于对创新成果的分享。爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流……一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐。用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐。
（摘自2010年北京市中考语文试题《创新的快乐从哪里来》）
创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观，往往在险要偏远的地方，只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的，所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
答案：
这一段的论证过程是：
首先指出创新之路充满艰险；
然后用王安石的话证明要想创新，就必须具备坚定的信念；
接着提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气，只有这样才能实现创新。
（共3分。共三个要点，每个1分）
其实，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却不违一诺的诚信；布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的无畏；马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐，但决不放弃对伟大理想追求的执著，他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的基础。一部中国历史，不，整个世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。而体现着这种精神的，正是那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。
答案：
首先指出只有具备了高尚完美的人格，才能成就伟大事业青史留名的观点。
接着，列举中外名人的事例来印证这一点。然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物是“前进、创新和牺牲精神”的代表，而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的，以此论证了这些人能够成就事业青史留名的原因。
（共3分。共三个要点，“观点”1分，“事例”1分，“分析”1分）
据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当众饮下后，说：“早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。
（摘自2011年北京市中考语文试题《君子之交淡如水》）
理解—分层—概括
1、划分层次，归纳层意。
2、可能三层、可能四层（最多的情况）。
首先，……
接着，……
然后，……
最后，……
常出现的论证结构：
1、总：中心论点或分论点
分：用事例、道理等进行论证或从几方面或从正反方面进行论证
总：总结强调
2、 分：用事例、道理等进行论证或从几方面或从正反方面进行论证
总：中心论点或分论点（总结强调）
3 总：中心论点或分论点
分：用事例、道理等进行论证或从几方面或从正反方面进行论证
拉开距离的题型，可多读两遍再做题。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
思考问题：
1、这段话有几层？
2、请找出表示观点的
句子。
3、分析句子的论证方法及作用。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
1、这段话有几层？
2、请找出表示观点的句子。
3、分析句子的论证方法及作用。
首先，提出本段论点——
勤出成果；
接着，用马克思、司马迁、
歌德、陈景润、上海女青年
的事例进行论证；
最后，总结强调，得出“任何一项成就的取得都是与勤分不开的”这个结论。
才能主要来自勤奋学习。 我国数学家华罗庚说：“天才出于勤奋，聪明在于积累。”爱迪生说：“天才在于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”他们的话都证明了才能主要来自勤奋学习。
思考问题：
1、这段话有几层？
2、请找出表示观点的
句子。
3、分析句子的论证方法及作用。
才能主要来自勤奋学习。 我国数学家华罗庚说：“天才出于勤奋，聪明在于积累。”爱迪生说：“天才在于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”他们的话都证明了才能主要来自勤奋学习。
思考问题：
1、这段话有几层？
2、请找出表示观点的句子。
3、分析句子的论证方法及作用。
首先，提出本段论点——
才能主要来自勤奋学习；
接着，用华罗庚、爱迪生的名言进行论证；
最后，总结强调才能来自
勤奋学习 。
牛刀小试——你行吗？
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
思考问题：
1、这段话有几层？
2、请找出表示
观点的句子。
3、分析句子的
论证方法及作用。
参考答案：
首先，提出本段论点——勤出智慧；
接着，用德摩斯梯尼和陈正之的事例证明；
最后，总结强调勤的重要性。
你做对了吗？
1、解题思路
2、常见答题形式：
首先 ，
接着 ，
然后 ，
最后 。
划分层次
寻找观点
辨别论证
组织语言
示例二
珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间，雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命，鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上…生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。 ——《珍惜“有效期限” 》
观 点
引名言
举事例
结 论
总
总
分
论证过程
示例二
珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间，雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命，鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。
——《珍惜“有效期限” 》
首先，作者提出观点——珍惜生命的“有效期限”，接着引用庄子的名言和列举中外名人的事例进行论证，
最后，通过正反对比说理总结文段，证明珍惜生命的人活得更有价值。（总—分—总）
选段解析
单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
首先，提出论点—世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯，
接着，列举蒙田等艺术名家的事例证明，
最后，运用比喻论证，总结他们的成就来自他们的单纯的美好心灵。
演练场一
你答对了吗？
演练场二
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
请你写出本段的论证思路。
参考答案
首先，作者提出本段论点——怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的重要条件；
接着，从正反两方面道理论证；
然后，举戴震的事例证明；
最后，总结强调怀疑在学术上的重要性。
你做得对吗？
挑战自我——用最快的速度回答此题！
人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。
请你写出本段的论证思路。
思考问题：
1、这段话有几层？
2、请找出表示观点的
句子。
3、分析句子的论证方法及作用。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
——培根《论美》
示例一
示例一
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
——培根《论美》
设喻
举例
观点
分
总
论证过程
作者首先以“盛夏的水果”为喻，指出形体美难以保持的特点，然后以许多美人“有过放荡的青春”的反面例子为鉴戒，紧接着提出观点，恳切告诫人们“要把美的形貌与美的德行结合起来”，只有这样，才能达到理想的美的境界。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‖②人恒过，然后能改；困于心,衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。‖③入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。‖④然后知生于忧患，而死于安乐也。
参 考 答 案
首先，作者列举了历史上六位在逆境中成才的圣贤，指出一个人要肩负大任必然要经受种种磨难；
接着，运用对比论证，先从正面举了三个现象论述，即使作为一般人，也需要在困难中经受磨练，方能奋发进取的道理；
然后，作者又从个人成长谈到国家治理，从反面论述如果没有坚守法度的大臣、敌国外患，国家往往就会灭亡；
最后，得出结论：生于忧患，死于安乐。
首先，
①直接提出……的论点（或引出……的论题）；
②通过写……的事例（或趣事、典故、传说、寓言等）（或引用名言），提出……的论点（或引出……的论题）；
具体答题格式：
接着，
①用……的事例（典故、传说、寓言等或引用名言）从正面（或反面）论证论点。
②从……几方面论证论点。 （当有分论点时可用此格式）……
最后，①得出……的结论
②总结全文……
③归纳论点：……
④发出号召、提出希望等
四 个 明 确
1.明确看法表态或观点结论
2.明确段落或层次
3.明确选择了哪些材料
4.明确运用了什么论证方法
谢谢欣赏