第7课《散文诗二首》同步作业（含答案）

第7课《散文诗二首》同步作业
2021—2022 学年部编版七年级语文上册
一、选择题
1．下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A．繁杂 慈怜 牛棚 花梗 B．黄昏 乘凉 摇摆 园院
C．繁密 遮蔽 庭院 倾侧 D．莲篷 凋谢 两缸 跳舞
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．花瓣（bàn） 并蒂（tì） 嗅觉（xiù） 花瑞（ruì）
B．祷告（dǎo） 烦闷（mèn） 徘徊（huái） 亭亭（tíng）
C．匿笑（nì） 沐浴（yù） 攲斜（qí） 心绪（xù）
D．姊妹（zǐ） 繁衍（yán） 荫蔽（yìn） 覆盖（fù）
3．下列句子使用修辞手法的一项是( )
A．我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
B．母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
4．对加点词语的含义理解错误的一项是(　　)
A．我暗暗在那里匿笑，却一声儿不响。(偷偷地笑)
B．大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头)
C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。(倾斜，歪斜)
D．徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。(停止不动)
5．在《金色花》一诗中，没有体现孩子对母爱的回报的一项是（ ）
A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
6．下列对课文理解不正确的一项是 （ ）
A．《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。
B．《荷叶 母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。
C．《荷叶 母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
D．《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
二、填空题
7．文学常识填空。
（1）《金色花》的作者是___________（国籍）作家、诗人___________。主要作品有诗集___________《新月集》___________《飞鸟集》等。
（2）《荷叶 母亲》的作者是我国现代著名作家___________，原名谢婉莹。著有诗集《___________》《___________》，散文集《___________》《樱花赞》等。
8．请写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。（______）
（2）从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。（______）
（3）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（______）
三、综合性学习
9．综合性学习。
你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会，请你积极参加并完成以下任务。
（1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“___________。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写一句话完成你的发言。
（2）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息，并谈谈你的感想。
___________________________________________________________________________。
10．2020年春节热播的影片《囧妈》让我们看到的是“满嘴是爱却相爱相伤”。这引发了大众的热议，也引发了同学们的深思。为此班级开展以“母爱”为主题的语文实践活动，请你参加并完成以下任务。
（1）（拟标语）为营造活动气氛，请你为本次活动拟写一条宣传标语。
____________________________________________________
（2）（谈体会）阅读以下材料，结合材料内容谈谈你的看法。
爸爸：“怎么那么不注意？快起来，再来！”
妈妈：“摔疼了没？妈妈给揉一揉！”
你的看法：______________________________________
（3）（表心声）其实，现实生活中有多少孩子同影片中的徐伊万一样在妈妈爱的名义下，被操控着生活的点点滴滴。假如你也是“徐伊万”这样的孩子，你会怎样对妈妈说，来表达自己的心声呢？
____________________________________________________
11．综合性学习。
班里要开展“感受母爱”的综合性学习活动，请你一起参与，完成下面的题目。
(1)全班每一位同学搜集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。
书名：《________》
(2)请给下面一幅图拟一个标题，并用简洁的语言描绘画面中人物的动作、神态。
____________________________
(3)五月的第二个星期天就是母亲节，请你拟写一条手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。(要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性)
_______________________________________________________
四、现代文阅读
阅读下面的短文，然后完成后面的问题。
荷叶·母亲
冰心
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院了，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动
⑨母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
12．课文内容及常识填空。
冰心，原名___________，“冰心”是她的笔名，取“_________________”之意。冰心是我国女作家中寿命最长的一位作家，享年________岁，被称为“__________________”。
13．下面各项中，对文章内容的分析了解不正确失误一项是（ ）
A．第①自然段中“父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。”一句的作用是引起回忆，为后文作铺垫，属于巧妙的伏笔。
B．第③自然段写“九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。”，其记叙方式属于插叙，其作用是为下文的借花喻人蓄势。
C．第④自然段描绘了“白莲凋零图”和“红莲盛开图”两幅图画，运用了对比的表现手法，将白莲与红莲对比，以白衬红，用白莲的不幸来突出了红莲在勇敢慈怜的荷叶庇荫下的幸福。
D．第⑦自然段中“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”一句在文中的作用主要是表现勇敢慈怜的荷叶对红莲的保护。
14．作者三次观看红莲的心绪在不断的变化，指出下面各项中作者心绪变化的具体原因。
①我不敢下阶去，也无法可想：______________________。
②我不宁的心绪散尽了：_________________________。
③我心中深深地受了感动：_________________________。
15．阅读文章的最后一段，然后完成下面的问题。
①将“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句改为陈述句。
②指出最后一段在文中的作用。
③发挥你的想象，仿照下面的例句写一段话，献给你的母亲。
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
阅读下面的短文，完成下列小题。
一窗牵牛花
风中箫
十五岁的她，叛逆、倔强，沉迷网络游戏，经常逃学去酒吧，还跟社会上一些人有了来往，不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求打骂，都无济于事，她依然如故。母亲毫无办法，常常暗自垂泪。
那次她逃学跟一帮朋友去爬山，偏找没路陡峭的地方走，结果摔下山来。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，需躺在床上静养三个月，右腿不能乱动，更不能下床。
病房里静悄悄的，她那些朋友早不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一（ ）疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了？”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”她哪里受过这样的苦呢，嚷嚷着难受，发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。
因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。
母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说，这是你十岁时从外婆家搬来的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。
几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的。开始让人以为是棵小草，随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一（ ）新绿格外引人注意。
牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈数着，1、2、3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有那幺多快乐和幸福。
她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。
早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？当然每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台缠绕得绿意盎然。
寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦。每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长高了。
牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。
她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。
牵牛花开的季节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。
多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑：“怎么都是牵牛花？”她笑：“喜欢啊。”她忽然想起问（ ）（ ）那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊（ ）（ ）母亲淡淡地说：“我特意种上的。”
她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。
她记得，就是从那时起，她懂得了感恩，学会了珍惜。
16．在文中（ ）内填写恰当的量词。
17．在文中（ ）内填写恰当的标点符号
18．用简洁的语言概括“她”性格变化的过程。
19．简要赏析文中画横线的句子。
（1）牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。
她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。
（2）她回学校读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。
20．说说你对文中画波浪线句的理解。
她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。
21．你认为文中的母亲具有怎样的形象，请简要回答。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．B
3．B
4．D
5．D
6．C
7．印度 泰戈尔 《吉檀迦利》 《园丁集》 冰心 繁星 春水 寄小读者
8．（1）拟人 （2）比喻 （3）比喻
9．（1）母爱是一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁。 （2）信息：清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，却很少有子女懂得感恩和回报。
10．（示例）母爱伴我成长！ （示例）溺爱孩子是狭隘的母爱，是不提倡的。 （示例）妈妈，感谢您这么多年来对我的关爱，可我现在渐渐长大了，我有自己的想法，况且将来步入社会我也必须学会独立。有些事我想自己做主，可以吗？
11． （1）示例：母亲的心　母爱无言 （2）示例：灯下的母亲。一位母亲在昏黄的灯下给即将远行的儿子缝补衣衫，那恍惚的神情表现出慈母的不舍与担心，只好把对儿子的牵挂融注到密密的针线中。 （3）走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐！
12． 谢婉莹 一片冰心在玉壶 99 世纪老人
13．D
14． 那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜 忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面…… 想到母亲就像荷叶保护红莲一样荫庇儿女
15．①心中的雨点来了，只有你，才是我在无遮拦天空下的荫蔽。②点明主旨，深化中心。③示例一：母亲啊！你是雨露，我是幼苗，成长的岁月里，除了你,谁能在我渴望的时候滋润我？示例二：母亲啊！你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒流来了，除了你，谁能给我无遮拦冷风中的温暖？示例三：母亲啊！你是灯塔，我是小船，生活的迷雾中，除了你，谁能在迷茫时给我指明方向
16．阵 抹
17．： “ ？ ”
18．叛逆、倔强、乱发脾气；安静下来，不再乱发脾气、不再吵嚷哭闹；懂得了感恩，学会了珍惜。
19．（1）从动词、形容词入手，能举例赏析。
（2）从比喻句入手，说出本体、喻体的相似点，赏析“悄然开放”。
20．“愣在了一旁”，是因为她没料到那改变了她人生轨迹的牵牛花竟然是母亲特意种下的，直到现在“她”才明白母亲为了她的成长付出了怎样的苦心；“心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花”一句，一方面是说她回忆起了母亲为了改变她“特意种下的”牵牛花，另一方而说明此刻她心里“缠绕”的是母亲那浓浓的母爱。
21．这是一个充满智慧的母亲；面对叛逆的女儿，母亲没有采取简单粗暴的方式，而是用别具一格的方法耐心引导她，鼓励她；母亲用母爱帮助女儿度过了成长的叛逆期。
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