广东省梅州市兴宁市齐昌中学2021-2022学年高三上学期期中考试历史试题【word版含答案】

齐昌中学高三年级历史中段测试试题（2021.11）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．周公东征后，再次分封异姓亲戚之国，封国大小不等，有的是畿内的采邑。它们广泛分布在中原地区内，与众多的旧国错杂在一起，其主要目的是（ ）
A．强化中央集权 B．加强西周统治
C．促进民族交融 D．维护同姓诸侯
2．东周时期王畿之地的封赏情况（部分）
时期 缘由 地区
周平王 郑武公护送周天子东迁有功 虎牢以东
周惠王 郑国、虢国平定王子颓叛乱 酒泉一带
周襄王 晋文公匡扶周王室 南阳一带
周景王 晋国灭陆浑之戎 伊洛、三涂山等黄河以南
——（据《左传》《史记》等整理）
上表中周天子的做法（ ）
A．巩固了宗法血缘体系 B．提高了周王室的权威
C．强化了对诸侯的管理 D．加速了分封制的瓦解
3．汉武帝初置司隶校尉时，曾遭到诸王贵戚的反抗，于是皇帝派给司隶校尉一千二百名徒兵，“纠皇太子三公以下及旁郡国，无所不统”。后来朝廷感到司隶校尉权势太重，又剥夺了司隶校尉统率徒兵权。上述变化反映出（ ）
A．皇权与诸王矛盾的弱化 B．司隶校尉监察权丧失
C．汉武帝统治思想的反复 D．君主集权的不断强化
4．鸦片战争之前，按国际惯例，中国与其他国家签订的条约以缔约方或第三方的文本作为解决争议的准本。1858年的中英《天津条约》却以英文文本为准，中法《天津条约》以法文文本为准。此后，以外文文本为准本的现象越来越普遍。这反映出清政府（ ）
A．丧失与列强交往的主动权 B．逐步接受国际惯例
C．主动学习西方的先进理念 D．坚守天朝上国观念
5．20世纪30年代初，在革命根据地，旧时农家供奉的“天地君亲师”牌位换上了马克思或革命先烈画像，以前过节张贴门上的“福寿福禄”、“招财进宝”等改成“工农团结闹革命”、“军民携手卫苏区”。这些现象说明（ ）
A．国民革命运动深得群众拥护 B．农民普遍接受了马克思主义
C．红色文化宣传促进移风易俗 D．军民团结是革命胜利的保障
6．1940年12月，蒋介石分析时局道∶"敌（日本）国内矛盾日深，当不出二途∶甲、避免国内革命，决向英美冒险求战，以期幸胜。乙、避免与英美挑战，保持海军实力，压制国内革命。余料其必向甲路冒险，宁使对外失败，不愿国内革命也。"由此分析可知，蒋介石
A．决定助推反法西斯同盟建立 B．认为英美与华国家利益一致
C．期待借助国际力量配合抗日 D．意在对日妥协集中精力剿共
7．对国民党政府与外国所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央政府应加以审查，按其内容，分别予以承认、废除、修改、重订。这体现的方针是
A．"一边倒" B．"另起炉灶"
C．"打扫干净屋子再请客" D．和平共处五项原则
8． 1979年1月，邓小平几次接见萨姆努恩率领的美国参议院代表团都说道：“中国不排除使用武力收复台湾，否则就等于捆住自己的手脚，使和平解决台湾问题变得不可能”；“如果台湾回归大陆，他可以保留自己的社会制度一百年不变。”这些谈话
A．主张武力解决台湾问题 B．体现解决台湾问题政策的灵活性
C．不利于台湾问题的解决 D．达成“一个中国”的共识
9．古代雅典城邦的公民大会只能在五百人议事会事先提出的议题范围内讨论，任何提议讨论新议题的公民都会因"违制罪"而被诉之陪审法庭。这说明
A．公民的自由言论权受一定限制 B．雅典民主政治具有时代性
C．古代雅典公民参政的范围缩小 D．司法权对行政权有制约性
10．1689年2月，英国议会通过的《权利宣言》提出：“除非通过正当法律程序，不得罢免、调动法官或暂停其职权。”1701年《王位继承法》则明确规定“罢免法官的决定必须由议会上、下两院联合做出”。这些规定（ ）
A．有助于实现司法独立 B．提升了法官的专业化
C．强化了议会的司法权 D．确立了君主立宪政体
11．马克思指出：“1871年，欧洲大陆上任何一个国家的无产阶级都没有占人民的多数。巴黎公社不仅代表工人阶级和小资产阶级的利益，实际上也应代表除了富有有的资本家和地主以外的全体中等资产阶级的利益。”马克思意在说明，巴黎公社（ ）
A．是第一个无产阶级政权 B．应扩大革命的联盟力量
C．不可能在一个国家获胜 D．面对的反动势力很强大
12．“美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。”这反映出1787年宪法（ ）
A．违背共和主义的基本原则 B．兼顾了南北各州的利益
C．具有实用主义的政治倾向 D．强化了联邦政府的权力
13．1955年，美国玛莎·葛兰姆舞团在美国政府安排下开始了亚洲巡演之旅。葛兰姆舞团每到一处，美国驻当地机构就开始渲染造势。在巡演期间，美国政府安排葛兰姆舞团会见当地精英人物，成为魅力十足的“文化大使"。美国葛兰姆舞团的“亚洲巡演之旅” （ ）
A．表明了美苏冷战有所缓和 B．拓宽了冷战斗争的渠道
C．一定程度上助推冷战爆发 D．促使美苏两极格局形成
14．1917年7月，首都街头进行“武装示威游行”的士兵和克朗施塔得水兵没有得到具体的任务，而事件的目击者孟什维克活动家苏汉诺夫也说：“虽然布尔什维克中央委员会没有组织，也没有下令在7月3日起事，但布尔什维克无论在技术上还是在政治上都准备了起义，只是。没有把起义的时间确定在7月初。”这在侧面上说明，这一“起义”（ ）
A．缺乏必要的前期准备 B．具有明确的斗争目标
C．群众的政治觉悟较高 D．表明了和平夺权愿望
15．下面部分章节目录出自于《剑桥冷战史》据此可知，该书
A．将冷战置于更广阔的时空中考察 B．忽视了美苏在冷战中的主导作用
C．认为冷战有利于世界经济的发展 D．对冷战起源的研究更加接近事实
16．二战后，有英国历史学家指出：资产阶级历史学家几乎毫无例外地无视被剥削阶级在历史进程中的独立性和创造性作用。为此，他呼吁将英国人民真正的历史——人民反抗和人民作为创造者的历史——还给他们。据此判断，这位历史学家的研究（ ）
A．可能以马克思主义为指导 B．具有鲜明唯心主义色彩
C．认为英国没有真正的历史 D．为英国的冷战政策服务
二、非选择题：共52分。第17~19题为必考题，考生都必须作答。第20题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共40分。
17.（14 分）阅读材料，回答问题。
材料一 中国文官制度的发展是在封闭的环境中进行的，很少受到外来的影响，不仅历史悠久、从未中断，而且沿革清晰、源流可考。中国文官制度的主宰和灵魂是皇帝，同时，文官机构又是支撑皇帝专制主义统治的重要支柱。中国自秦汉时起，便开始制订文官律。唐六典的出现，则是文官法成熟的标志。经过宋元至明清，以会典的形式为主，形成了文官法的独立体系。
中国古代发达的文官制度对世界各国文官制度的发展产生过程度不同的影响：唐代文官制度中的制授、敕授、旨授和判补等影响了日本的近代文官制度。13世纪末以来，马可·波罗、利玛窦等人也介绍了中国的政治文化，其中便包括文官制度，这对于开阔西方人的视野，传播东方的古代文明起了良好的作用。
——摘编自张晋藩《中国古代文官制度综论》
材料二 19世纪50年代起，英国正式拉开了革新吏制的帷幕。1853年，斯坦福·诺斯科特和查理·屈维廉爵士的《关于建立英国常任文官制度的报告》，痛陈了当时政府官吏制度的痼疾，同时提出了改革的原则性建议：（一）建立公开的、竞争性的考试制度，择优录用文官；（二）根据不同的教育程度，把文官分为高级和低级两大类；（三）对各部的文官实行统一管理，各部文官可以互相转调；（四）严加考核文官平素的工作，根据他们的工作成绩和勤奋程度加以擢升。1855年，内阁颁布了《关于录用王国政府文官的枢密院令》，决定成立三人文官委员会，独立主持文官考选事宜。1870年，内阁又颁布了第二个改革文官制度的枢密院令，一切文官的任命都必须根据文官委员会的规定，通过公开竞争考试方能录用。至此，英国文官制度最终形成。
——摘编自顾新生《近代西方资产阶级的文官制度》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析影响中国古代文官制度形成的主要因素（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国文官制度确立的历史背景及其特征。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求（14分）
时间 重大事件
1840—1842年 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等一系列不平等条约
1856—1860年 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争。清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》
1871年 俄国出兵侵占中国伊犁地区
1874年 日本出兵侵犯中国台湾南部地区
1883—1885年 法国发动侵略越南和中国的中法战争
1888—1889年 英国发动侵略中国的西藏战争
1894—1895年 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争。1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争
19世纪90年代 列强加紧在中国强占租借地和划分势力范围，中国出现“瓜分危机”
1900—1901年 英、美等组织八国联军，发动侵华战争。1901年，《辛丑条约》签订
（1）根据材料，概括指出19世纪40-90年代列强侵华的特点。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析列强侵华对中国产生的影响。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。（4分）
19．（12分）中国共产党的百年历程
2021年是中国共产党成立100周年，在这百年历程中，中国共产党领导全国人民进行了艰苦探索，创造了许多带有鲜明时代印记的词句，如表：
打倒列强，除军阀 党内合作 枪杆子里面出政权
星星之火，可以燎原 红军长征 全民族抗战
将革命进行到底 抗美援朝、保家卫国 三大改造
“长期共存、互相监督” 调整、巩固、充实、提高 乒乓外交
实践是检验真理的唯一标准 家庭联产承包责任制 构建人类命运共同体
根据材料，至少选取三个时期的词句，提炼出一个主题，展开论述。（要求：主题正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
（二）选考题：共12分。
20.[选修1：历史上重大改革回眸]阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 安史之乱以后，刘晏针对“时天下钱少货轻”“商贾不通”，土地荒芜，民不聊生的社会景象对唐朝的赋税制度进行改革。他提出了“理财以爱民为先”“户口滋多，则赋税自广”的改革思想。同时刘晏认为，“办集众务，在于得人”。主张选拔和任用一批坚决拥护改革，而又精通经济管理的人才。他制定了常平法，即根据年景好坏，“常年平敛之，荒年蠲救之”“丰则贵取，饥则贱与”。与此同时，刘晏还采用因地区生产特点来确定税收方式的办法，以解决人民当时严重缺粮的困难。如，对于岭南深山、沼湖地区的人民，可以用竹、纸、漆器、绫锦等当地的土特产代替租税，把粮食留归民用；对于特别不便于运输的地方，让农民把货物集中到附近的产矿区，换取铜、铅等就地铸钱纳税。刘晏经济改革使唐中后期的经济得到恢复发展。史称刘晏理财“以爱民为先”，富其国而“不劳于民”。 ——黄玉生《中唐时期刘晏的经济改革思想》
（1）根据材料并结合所学知识，概括刘晏改革的主张。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析刘晏改革的影响。（6分）
答案及解析
1．B【详解】根据材料并结合所学可知，周公东征，平定了“三监”及武庚叛乱。之后，周公进行了第二次大规模的分封，这次分封与武王的分封不一样，这次分封被称作封藩建卫，以藩屏周，就是在武王分封的基础上，再次分封异姓亲戚之国，封国大小不等，有的是畿内的采邑。它们广泛分布在中原地区内，与众多的旧国错杂在一起，其主要目的是加强对西周统治，故B项正确；强化中央集权必须削弱地方势力，而分封制下地方诸侯国有很大的自治权力，故A项错误；分封制有利于民族交融，但这不是材料的主旨，故C项错误；周公再次分封异姓亲戚之国，所以周公分封的主要目的不是为了维护同姓诸侯，故D项错误。
2．D【详解】从材料 的信息可以看出，周天子的分封并不是因为与其有血缘关系而分封，而是如“护送周天子东迁有功”“匡扶周王室”这样的事情而分封，反映出周天子的衰落及诸侯势力的增强，因此体现出分封制的不断瓦解，D项正确；材料中并不强调血缘关系，排除A；根据“护送周天子东迁有功”“匡扶周王室”可以看出，周王室衰微，不利于对诸侯的管理，排除BC。
3．D【详解】根据材料并结合所学知识可知，司隶校尉的设置有利于加强皇帝对官僚的督导与控制，对其权限的调整，也是为皇权服务，有利于加强专制集权，所以D正确；A项说法与材料主旨不符，所以A错误；B项由材料中无法得出，所以B错误；C项说法没有看到历史现象的本质，“反复”一说也不科学，所以C错误。
4．A【详解】 中国与列强签订的不平等条约以外文文本为准备，这就利于列强对条约条款进行曲解，使清政府丧失与列强交往的主动权，故选A；根据题意可知，以外文文本为准本的现象不是国际惯例，排除B；清政府是被迫接受了这一不平等现象，不是主动学习西方先进理念，排除C；以外文文本为准本明显不是坚守天朝上国的观念，排除D。
5．C【详解】20世纪30年代初，革命根据地农家供奉的牌位和门上张贴内容发生变化，“马克思或革命先烈画像”“工农团结闹革命”“军民携手卫苏区”反映了农家受到共产党革命思想宣传的影响，故选C；1927年国民革命运动已经结束，排除A；材料无法体现农民普遍接受了马克思主义，排除B；材料无法体现革命胜利的保障是军民团结，排除D。
6．C【详解】材料表明蒋介石对时局的判断是日本为避免国内矛盾激化会向英美求战，这样日本法西斯将成为中国和英美的共同敌人，双方的抗日力量可相互配合，由此可知，蒋介石当时期待借助英美等国际力量配合中国抗日，故C项正确；世界反法西斯同盟成立于1942年，故A项错误；材料不能说明英美与华国家利益一致，故B项错误；1940年，当时国民党的工作重点并非剿共，故D项错误。
7．B【详解】结合所学知识可知，另起炉灶指的是不承认旧中国建立的一切屈辱的外交关系，同各国另行建立新的平等的外交关系，因此根据材料“中华人民共和国中央政府应加以审查，按其内容，分别予以承认、废除、修改、重订”可知B正确；一边倒指的是站在社会主义阵营一边，材料未涉及，A排除；打扫干净屋子再请客指的是清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，C排除；材料与和平共处五项原则无关，D排除。故选B。
8．B【详解】根据材料邓小平提出对台湾统一不放弃使用武力，如果台湾回归大陆，可以保留自己的制度一百年不动摇，可知邓小平认为收复台湾以和平为主，但是不排除使用武力，体现邓小平在解决台湾问题上的原则性和对台湾政策的灵活性，故选B；材料对台湾以和平统一为主，但是不排除使用武力，A错误；这些谈话有利于台湾问题的解决，C错误；1992年大陆与台湾达成“一个中国”的共识，即“九二共识”，D错误。
9．A【详解】材料反映出公民大会上的议题由五百人议事会所提出，公民不可探讨新问题，说明当时公民的自由言论权受到一定制约，故A项正确；材料反映了公民大会及公民言论自由受限制而非雅典民主政治的时代性，故B项错误；材料不是反映公民参政范围问题，故C项错误；材料无法体现司法权对行政权的制约这一主题，故D项错误。
10．A【详解】《权利宣言》和《王位继承法》关于法官罢免的特殊规定，使得罢免法官必须由议会通过法定程序进行，有利于维护法官的权利，推动实现司法独立，故答案为A项；这些规定与法官专业化无关，排除B项；议会掌握立法权，司法权由法官掌握，排除C项；《权利法案》限制王权，确立君主立宪政体，排除D项。
11．B【详解】从材料中可知，马克思认为，在当时无产阶级力量还很弱小，要联合小资产阶级、除了富有资本家和地主外的全体中等资产阶及，也就是应该扩大革命的联盟力量，故B正确；巴黎公社是第一个无产阶级政权的雏形，但材料没有体现，故排除A；马克思并没有认为巴黎公社不会在一个国家取胜，C项不符合史实，故排除C；材料指出巴黎公社应该联合众多力量，并没有体现出反动势力的强大，故排除D。
12．C【详解】材料表明，制宪者虽然反对奴隶制，但是为了维护联邦而同意保留奴隶制，这体现了一种实用主义倾向，C选项符合题意。违背共和主义的基本原则的说法错误，A选项排除。兼顾了南北各州的利益的说法不符合材料主旨，材料强调的是实用主义的政治倾向，B选项排除。联邦制的推行强化了联邦政府的权力，D选项排除。
13．B【详解】考查二战后的美苏冷战。由“在美国政府安排下开始了亚洲巡演之旅”“渲染造势”“文化大使”可知，葛兰姆舞团的亚洲文化之旅在美国政府安排之下向亚洲国家宣扬了美国的思想文化和价值观，是冷战政策下文化攻势的重要体现，拓宽了冷战的渠道，故B项正确。材料只能反映美国加大对亚洲的文化外交，无法体现美苏冷战的发展态势，A项错误；1947年，杜鲁门主义的提出标志着冷战开始，故C项错误；“亚洲巡演之旅”与两极格局之间是否为因果关系，从材料中无法得出，D项错误。
14．C【详解】根据题干“首都街头进行‘武装示威游行'的士兵和克朗施塔得水兵没有得到具体的任务”“虽然布尔什维克中央委员会没有组织……布尔什维克无论在技术上还是在政治上都准备了起义”，这表明虽然“起义”中布尔什维克"没有组织，也没有下令”，但是起义依然爆发了，这从侧面反映出这一"起义"中群众有较高的政治自觉性，故C项正确，排除A项；斗争目标在材料中没有明确体现，故排除B项；D项与材料中的"起义"形式与题干不符，故排除。
15．A【详解】通过分析《剑桥冷战史》的部分章节目录，结合所学知识可知，该书联系1917年即十月革命、一战等问题，从意识形态、非殖民化、欠发达世界和世界经济等多个角度，研究冷战的起源与发展，说明其将冷战置于更广阔的时空中考察，A项正确；材料不能说明《剑桥冷战史》忽视了美苏在冷战中的主导作用，B项错误；冷战有利于世界经济的发展在材料中没有体现，C项错误；只有部分目录不能说明《剑桥冷战史》对冷战起源的研究更加接近事实，D项错误。
16．A【详解】根据材料，英国历史学家强调无产阶级的独立性和创造性，他们有可能在研究工人运动或马克思主义，故A正确；唯心主义指的是认为意识决定物质，材料不涉及唯心主义观点，故B错误；该史学家是充分肯定无产阶级的作用，并不是历史虚无主义，故C错误；材料与冷战无关，故D错误。
17．（1）因素：专制主义中央集权制度；自然经济；儒家思想，科举制等（4分，每点2分，任答2点满分）
(2)背景：资本主义经济的发展；资产阶级代议制的确立和完善；民主平等思想的传播；旧官吏制度的 弊端。 （6分，每点2分）
特征：公开考试，择优录用；职位分类，重视考核；专设机构，统一管理；渐进改革，日益完善；法制化，专业化。（4分，每点2分）
【详解】（1）因素：结合所学知识，从政治、经济和思想文化角度分析中国古代文官制度产生的主要因素，如专制主义中央集权制度、自然经济、儒家思想。
(2)背景：根据材料时间可知，这一时期正值英国工业革命时期，资本主义经济的发展；根据题干中的“议会”“内阁”可知，这一时期资产阶级代议制的确立和完善；从思想角度分析，这一时期民主平等思想的传播有助于公平的文官制度的确立；根据材料“1853年，斯坦福·诺斯科特和查理·屈维廉爵士的《关于建立英国常任文官制度的报告》，痛陈了当时政府官吏制度的痼疾”可知，旧官吏制度的弊端。
特征：根据材料“建立公开的、竞争性的考试制度，择优录用文官”可得出公开考试，择优录用；根据材料“根据不同的教育程度，把文官分为高级和低级两大类”“严加考核文官平素的工作，根据他们的工作成绩和勤奋程度加以擢升”可得出职位分类，重视考核；根据材料“对各部的文官实行统一管理”“1855年，内阁颁布了《关于录用王国政府文官的枢密院令》，决定成立三人文官委员会，独立主持文官考选事宜”可得出专设机构，统一管理；从19世纪50年代开始改革，直至1870年文官制度形成，说明渐进改革，日益完善；根据材料“《关于建立英国常任文官制度的报告》”“一切文官的任命都必须根据文官委员会的规定，通过公开竞争考试方能录用”可得出文官制度法制化，专业化。
18．（1）以战争为主要手段；战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区。（4分，每点2分）
（2）使中国丧失了大量的主权；冲击了清王朝的统治；引发了中国人民的反抗斗争；中国逐步沦为半殖民地半封建社会。（6分，每点2分）
（3）地主阶级：洋务运动；农民阶级：太平天国运动、义和团运动；资产阶级：戊戌变法、辛亥革命。（4分，每点2分）
【详解】 （1）“特点”，根据材料信息“英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等一系列不平等条约。英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争。清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》。俄国出兵侵占中国伊犁地区。日本出兵侵犯中国台湾南部地区。法国发动侵略越南和中国的中法战争。英国发动侵略中国的西藏战争。日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争。1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争”概括得出：以战争为主要手段、战后强迫签订不平等条约、侵略国家日益增多、侵略区域多在边疆和沿长江地区等。
（2）“影响”，根据材料并结合所学知识从使中国丧失了大量的主权、冲击了清王朝的统治、引发了中国人民的反抗斗争、中国逐步沦为半殖民地半封建社会等角度分析。
（3）“努力”，根据材料并结合所学知识从地主阶级发动洋务运动；农民阶级发动太平天国运动、义和团运动；资产阶级发动戊戌变法、辛亥革命等角度说明。
19．示例：主题：统一战线有力地促进了中国的革命和建设事业的发展。
词句：党内合作、全民族抗战、“长期共存、互相监督”。
论述：中共成立后，党在领导工人运动的失败中认识到联合其他阶级（层）建立革命统一战线的重要性。1923年中共“三大”上通过了共产党员以个人身份加入国民党的决定，实行党内合作，随后国共两党实现了第一次合作，建立起革命统一战线，开展了轰轰烈烈的国民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，后因国民党右派的叛变，革命由高潮转入低潮。20世纪30年代随着日本侵华的加剧，中日间的民族矛盾急剧上升，中华民族危机空前严重，中共倡导建立了抗日民族统一战线，实行了全民族的抗战，最终打败了日本侵略者，赢得了百年来反抗外来侵略的首次完全胜利，坚定了民族自尊心和自信心，提高了国际地位。解放战争时期为了推翻蒋介石的反动政权，中共建立起了包括工人、农民、民族资产阶级以及各民主党派在内的人民民主统一战线。新中国成立后，中国面临着巩固政权和社会主义现代化建设的重任，1956年毛主席提出了中共与各民主党派实行“长期共存、互相监督”的方针，把人民民主统一战线发展到一个新阶段。总之，统一战线是中共的重要法宝，百年来中共充分利用这一法宝，有力地促进了新民主主义革命和社会主义的建设及改革事业的不断发展。
【详解】开放题，选取三个时期的词句，提炼出主题，并根据主题及相关的史实进行论述，符合史实，言之有理即可，如：根据“党内合作、全民族抗战、‘长期共存、互相监督’”可确定主题是统一战线有力地促进了中国的革命和建设事业的发展。学生可围绕主题，从国共第一次合作，抗日民族统一战线的建立等史实进行论述，如：中共成立后，党在领导工人运动的失败中认识到联合其他阶级（层）建立革命统一战线的重要性。1923年中共“三大”上通过了共产党员以个人身份加入国民党的决定，实行党内合作，随后国共两党实现了第一次合作，建立起革命统一战线，开展了轰轰烈烈的国民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，后因国民党右派的叛变，革命由高潮转入低潮。20世纪30年代随着日本侵华的加剧，中日间的民族矛盾急剧上升，中华民族危机空前严重，中共倡导建立了抗日民族统一战线，实行了全民族的抗战，最终打败了日本侵略者，赢得了百年来反抗外来侵略的首次完全胜利，坚定了民族自尊心和自信心，提高了国际地位。解放战争时期为了推翻蒋介石的反动政权，中共建立起了包括工人、农民、民族资产阶级以及各民主党派在内的人民民主统一战线。新中国成立后，中国面临着巩固政权和社会主义现代化建设的重任，1956年毛主席提出了中共与各民主党派实行“长期共存、互相监督”的方针，把人民民主统一战线发展到一个新阶段。总之，统一战线是中共的重要法宝，百年来中共充分利用这一法宝，有力地促进了新民主主义革命和社会主义的建设及改革事业的不断发展。
20．（1）主张：爱惜民力，有效增加人口是增加赋税的重要前提；选拔和作用精通经济管理的人才；制定常平法，根据年景好坏进行收税；根据地区生产特点来确定税收方式。（6分，每点2分）
（2）影响：促进唐经济恢复发展；增加政府财政收入；有利于减轻农民负担；缓和社会矛盾，有利于巩固政权；为后世经济赋税改革提供借鉴。（6分，每点2分）
【详解】（1）主张：根据材料“他提出了‘理财以爱民为先’‘户口滋多，则赋税自广’的改革思想”可得出，爱惜民力，有效增加人口是增加赋税的重要前提；根据材料“主张选拔和任用一批坚决拥护改革，而又精通经济管理的人才”可得出，选拔和作用精通经济管理的人才；根据材料“他制定了常平法，即根据年景好坏”可得出，制定常平法，根据年景好坏进行收税；根据材料“刘晏还采用因地区生产特点来确定税收方式的办法，以解决人民当时严重缺粮的困难”可得出，根据地区生产特点来确定税收方式。
（2）影响：根据材料“刘晏经济改革使唐中后期的经济得到恢复发展”可得出，促进唐经济恢复发展；根据材料及所学可知，赋税制度改革，有利于增加政府财政收入；根据材料“史称刘晏理财‘以爱民为先’……‘不劳于民’”可得出有利于减轻农民负担；根据材料“安史之乱以后，刘晏针对‘时天下钱少货轻’‘商贾不通’，土地荒芜，民不聊生的社会景象对唐朝的赋税制度进行改革”可得出，有利于缓和社会矛盾，巩固政权；根据所学知识可知，为后世经济赋税改革提供借鉴。