3.3.2中国的水资源课件2021-2022学年湘教版地理八年级上册(共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.3.2中国的水资源课件2021-2022学年湘教版地理八年级上册(共32张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-06 21:49:17 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
3.3.2中国的水资源
八年级上册
学习目标
1.掌握解决我国水资源时空分布不均的特点的措施。
2.能够结合实例说出我国跨流域调水的必要性，能分析我国水资源短缺的原因并掌握解决的措施。
3.了解节约用水、保护水资源的重要性，树立合理利用和保护水资源的意识。
自主学习检测 （二）兴建水利工程
1.读教材75-76页，及图3-24，回答下列问题
（1）中国最大规模的跨流域调水工程是_________工程，该工程是把长江流域富余的水调入缺水的_______、 _______地区。
（2）南水北调东线方案，是利用_______运河输水。
（3）新中国成立后，国家兴建了大量水库，如_______干流上的小浪底水利枢纽、_______干流上的三峡水利枢纽等。
南水北调
华北 西北
京杭
长江
黄河
自主学习检测 （三）节约用水
2.读教材77页， 回答下列问题
（1）1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议，确定自1993年起，将每年 _____月_____ 日定为“世界水日”，目的是唤起公众意识，保障水资源的可持续利用。
（2）中国大部分城市存在着供水不足的问题，有______多个城市严重缺水。
（3）我们要为建立“_______型社会”付出更多的努力。
3 22
100
节水
导入
我们为什么要节水？
你认识这个标志吗？
你知道这个标志的含义吗？
中国节水标志
二、兴建水利工程
1.跨流域调水——解决水资源地区分布不均衡的问题
（1）读教材75页，说一说国家实施跨流域调水工程的原因什么？
弥补缺水地区的用水不足
地区分布不均衡
合理利用水资源
（2）主要调水工程
①根据教材75页内容，从以下几方面，了解中国最大的跨流域调水工程——南水北调工程：
南水北调工程的目的是什么？
将长江流域富余的水调入缺水的华北、西北地区
南水北调工程分几线方案？简单介绍一下这几个方案。
从扬州抽水 解决天津缺水
从丹江口水库引水 解决北京、天津缺水
从长江上游引入到黄河 解决西北缺水
京杭运河
东线
西线
中线
②根据教材75页，介绍一下“引黄济青工程”、“引大入秦工程”这两个调水工程。
引大入秦工程
黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。
引黄济青工程
黄河水调入青岛市，以缓解青岛市供水不足的问题。
议一议：你还知道哪些其他的跨流域调水工程？
引滦入津：将河北省境内的滦河水跨流域引入天津市。
引黄入晋：从黄河干流的万家寨水库取水，分别向太原、大同和朔州三个能源基地供水。
2.兴建水库——解决水资源季节分配不均和年季变化大的问题
（1）根据教材76页最后一段，说一说如何解决我国水资源季节分配不均和年季变化大的问题？
调控水量
蓄水发电
防洪、抗旱、航运
扩大灌溉面积
兴建水库
（2）活动：参照黄河、长江流域主要水电站分布图，及中国政区图，完成下列表格。
水电站 所在河流 所属省区
龙羊峡水电站
刘家峡水电站
小浪底水电站
二滩水电站
葛洲坝水电站
三峡水电站
黄河
青海
黄河
甘肃
黄河
河南
长江
四川
长江
湖北
长江
湖北
（3）活动：水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题？请从下列三个方面举例说明。
（2）社会生活
（1）经济发展
（3）生态环境
缺水会制约经济发展，农作物缺水会减少产量，阻碍农业发展；工厂缺水会导致停产等
生态环境恶化。如西北地区缺水容易产生土地荒漠化，草地退化，生物多样性减少等
居民饮用水紧张，影响正常生话，造成社会不稳定，缺水严重会使水资源供需予盾突出，严重威胁人类生活
（4）活动：列举一个水利工程实例，说一说该工程建设的必要性。
该工程对缓解华北地区的用水不足，促进经济发展，改善生态环境保护生物多样性、控制因过度开采地面下水导致地面下沉的趋势是十分必要的。
南水北调工程
三、节约用水
阅读教材77页，分析一下我国水资源的基本国情
总量丰富，人均量少
总量多达28000亿米 世界前列
人均只有2100米 世界第120位
1. 中国水资源的基本国情
2.中国水资源存在的问题及解决措施
阅读教材77页，并综合以上所学，完成下列表格。
节约用水，合理用水，保护水资源防治水污染
水资源存在的问题 解决措施
地区分布不均
季节不均和年际变化大
地下水位下降、水污染、浪费严重
跨流域调水
兴修水库
①农业节水
根据教材77页内容，及课前收集的资料，从以下几方面说一说节约用水、合理用水的具体措施。
种植耐旱、耗水量少的作物
推广喷灌、滴灌技术
减少农药、化肥的使用
3.节约用水、合理用水的具体措施
②工业节水
降低生产耗水，提高利用效率
污水处理，达标排放
调整工业结构
③家庭节水
收集雨水，合理使用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂
④城市节水
将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等，收集城市雨水作为绿化用水
4.活动：读图3-26，请制订一个具体的家庭节水计划。
树立节水意识，一水多用
①避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸，洗手
②用完水后要及时拧紧水龙头，防止漏水，滴水，避免长流水现象
⑤用手洗衣服、洗菜后的水拖地，再冲厕所等
③提倡对水资源的充分、反复利用
④从节约每一滴水开始，养成勤俭节约的习惯
5.活动：读图3-27，完成下列任务。
（1）结合所学知识，请将图中方框内的对策补充完整。
原因
属温带季风气候，年降水量偏少，蒸发量较大；河流流量不大，季节变化与年际变化较大
对策
● 防治水污染，提高用水效率
●
●
●
经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大
水资源受到污染和破坏，浪费现象严重
自然原因
人为原因
跨流域调水,修建水库
改进灌溉技术，发展节水农业等
节约用水、合理用水、减少浪费
（3）议一议，你从中学到了哪些有用的方法？这些方法对你分析问题有什么好处？
（2）说一说，你填写的对策是针对图中哪些原因提出的？
跨流域调水,修建水库
改进灌溉技术，发展节水农业等
节约用水、倒是用水、减少浪费
根据水资源存在的问题，采取合理的解决对策。好处是对问题的分析更为准确
水资源受到污染和破坏，浪费现象严重(人为原因)
季节变化与年际交化较大，空间分布不均匀(自然原因)
农业生产，生活需水量大，浪费现象严重(人为原因)
课堂检测
1.关于解决水资源不足的途径的叙述，不正确的是（ ）
A．节约用水，防治水污染
B．跨流域调水，解决水资源空间分布不均的问题
C．大大减少工农业生产和生活用水量
D．兴修水库，解决水资源季节变化大的问题
C
课堂检测
2.下列措施不利于节约用水的是（ ）
A．适当提高水价
B．实施喷灌、滴灌技术
C．实施农田漫灌
D．全流域用水进行统一管理调度
C
课堂检测
3.解决我国水资源季节和年际变化大的有效措施是（ ） A．跨流城调水
B．防治水污染
C．兴修水库
D．植树造林
C
课堂检测
4.下列措施中不属于农业节水的是（ ）
A．种植耐旱、耗水量少的作物
B．降低生产耗水，提高利用效率
C．推广滴灌、喷灌技术
D．减少农药、化肥的使用
B
课堂检测
5.建设节水型社会的主要措施是（ ）
A．加大水利建设投入
B．控制城市规模
C．提高水资源利用率
D．优先发展工业
C
课堂检测
6.从某种意义上说，节水比调水更重要，请提出节水的措施。(至少两条)
节水措施有很多，如生活中一水多用；合理用水，保护水资源；农业中采用喷灌和滴灌技术；发展节水农业等。
课堂小结
1.调查家乡在水资源利用过程中存在的问题，说一说你的合理利用建议。
2.为提高公民的节水意识，促使公民养成节水习惯，请你设计一个节水标志，并说明设计的寓意。
作业布置
再见
3.3.2中国的水资源
八年级上册
学习目标
1.掌握解决我国水资源时空分布不均的特点的措施。
2.能够结合实例说出我国跨流域调水的必要性，能分析我国水资源短缺的原因并掌握解决的措施。
3.了解节约用水、保护水资源的重要性，树立合理利用和保护水资源的意识。
自主学习检测 （二）兴建水利工程
1.读教材75-76页，及图3-24，回答下列问题
（1）中国最大规模的跨流域调水工程是_________工程，该工程是把长江流域富余的水调入缺水的_______、 _______地区。
（2）南水北调东线方案，是利用_______运河输水。
（3）新中国成立后，国家兴建了大量水库，如_______干流上的小浪底水利枢纽、_______干流上的三峡水利枢纽等。
南水北调
华北 西北
京杭
长江
黄河
自主学习检测 （三）节约用水
2.读教材77页， 回答下列问题
（1）1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议，确定自1993年起，将每年 _____月_____ 日定为“世界水日”，目的是唤起公众意识，保障水资源的可持续利用。
（2）中国大部分城市存在着供水不足的问题，有______多个城市严重缺水。
（3）我们要为建立“_______型社会”付出更多的努力。
3 22
100
节水
导入
我们为什么要节水？
你认识这个标志吗？
你知道这个标志的含义吗？
中国节水标志
二、兴建水利工程
1.跨流域调水——解决水资源地区分布不均衡的问题
（1）读教材75页，说一说国家实施跨流域调水工程的原因什么？
弥补缺水地区的用水不足
地区分布不均衡
合理利用水资源
（2）主要调水工程
①根据教材75页内容，从以下几方面，了解中国最大的跨流域调水工程——南水北调工程：
南水北调工程的目的是什么？
将长江流域富余的水调入缺水的华北、西北地区
南水北调工程分几线方案？简单介绍一下这几个方案。
从扬州抽水 解决天津缺水
从丹江口水库引水 解决北京、天津缺水
从长江上游引入到黄河 解决西北缺水
京杭运河
东线
西线
中线
②根据教材75页，介绍一下“引黄济青工程”、“引大入秦工程”这两个调水工程。
引大入秦工程
黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。
引黄济青工程
黄河水调入青岛市，以缓解青岛市供水不足的问题。
议一议：你还知道哪些其他的跨流域调水工程？
引滦入津：将河北省境内的滦河水跨流域引入天津市。
引黄入晋：从黄河干流的万家寨水库取水，分别向太原、大同和朔州三个能源基地供水。
2.兴建水库——解决水资源季节分配不均和年季变化大的问题
（1）根据教材76页最后一段，说一说如何解决我国水资源季节分配不均和年季变化大的问题？
调控水量
蓄水发电
防洪、抗旱、航运
扩大灌溉面积
兴建水库
（2）活动：参照黄河、长江流域主要水电站分布图，及中国政区图，完成下列表格。
水电站 所在河流 所属省区
龙羊峡水电站
刘家峡水电站
小浪底水电站
二滩水电站
葛洲坝水电站
三峡水电站
黄河
青海
黄河
甘肃
黄河
河南
长江
四川
长江
湖北
长江
湖北
（3）活动：水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题？请从下列三个方面举例说明。
（2）社会生活
（1）经济发展
（3）生态环境
缺水会制约经济发展，农作物缺水会减少产量，阻碍农业发展；工厂缺水会导致停产等
生态环境恶化。如西北地区缺水容易产生土地荒漠化，草地退化，生物多样性减少等
居民饮用水紧张，影响正常生话，造成社会不稳定，缺水严重会使水资源供需予盾突出，严重威胁人类生活
（4）活动：列举一个水利工程实例，说一说该工程建设的必要性。
该工程对缓解华北地区的用水不足，促进经济发展，改善生态环境保护生物多样性、控制因过度开采地面下水导致地面下沉的趋势是十分必要的。
南水北调工程
三、节约用水
阅读教材77页，分析一下我国水资源的基本国情
总量丰富，人均量少
总量多达28000亿米 世界前列
人均只有2100米 世界第120位
1. 中国水资源的基本国情
2.中国水资源存在的问题及解决措施
阅读教材77页，并综合以上所学，完成下列表格。
节约用水，合理用水，保护水资源防治水污染
水资源存在的问题 解决措施
地区分布不均
季节不均和年际变化大
地下水位下降、水污染、浪费严重
跨流域调水
兴修水库
①农业节水
根据教材77页内容，及课前收集的资料，从以下几方面说一说节约用水、合理用水的具体措施。
种植耐旱、耗水量少的作物
推广喷灌、滴灌技术
减少农药、化肥的使用
3.节约用水、合理用水的具体措施
②工业节水
降低生产耗水，提高利用效率
污水处理，达标排放
调整工业结构
③家庭节水
收集雨水，合理使用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂
④城市节水
将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等，收集城市雨水作为绿化用水
4.活动：读图3-26，请制订一个具体的家庭节水计划。
树立节水意识，一水多用
①避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸，洗手
②用完水后要及时拧紧水龙头，防止漏水，滴水，避免长流水现象
⑤用手洗衣服、洗菜后的水拖地，再冲厕所等
③提倡对水资源的充分、反复利用
④从节约每一滴水开始，养成勤俭节约的习惯
5.活动：读图3-27，完成下列任务。
（1）结合所学知识，请将图中方框内的对策补充完整。
原因
属温带季风气候，年降水量偏少，蒸发量较大；河流流量不大，季节变化与年际变化较大
对策
● 防治水污染，提高用水效率
●
●
●
经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大
水资源受到污染和破坏，浪费现象严重
自然原因
人为原因
跨流域调水,修建水库
改进灌溉技术，发展节水农业等
节约用水、合理用水、减少浪费
（3）议一议，你从中学到了哪些有用的方法？这些方法对你分析问题有什么好处？
（2）说一说，你填写的对策是针对图中哪些原因提出的？
跨流域调水,修建水库
改进灌溉技术，发展节水农业等
节约用水、倒是用水、减少浪费
根据水资源存在的问题，采取合理的解决对策。好处是对问题的分析更为准确
水资源受到污染和破坏，浪费现象严重(人为原因)
季节变化与年际交化较大，空间分布不均匀(自然原因)
农业生产，生活需水量大，浪费现象严重(人为原因)
课堂检测
1.关于解决水资源不足的途径的叙述，不正确的是（ ）
A．节约用水，防治水污染
B．跨流域调水，解决水资源空间分布不均的问题
C．大大减少工农业生产和生活用水量
D．兴修水库，解决水资源季节变化大的问题
C
课堂检测
2.下列措施不利于节约用水的是（ ）
A．适当提高水价
B．实施喷灌、滴灌技术
C．实施农田漫灌
D．全流域用水进行统一管理调度
C
课堂检测
3.解决我国水资源季节和年际变化大的有效措施是（ ） A．跨流城调水
B．防治水污染
C．兴修水库
D．植树造林
C
课堂检测
4.下列措施中不属于农业节水的是（ ）
A．种植耐旱、耗水量少的作物
B．降低生产耗水，提高利用效率
C．推广滴灌、喷灌技术
D．减少农药、化肥的使用
B
课堂检测
5.建设节水型社会的主要措施是（ ）
A．加大水利建设投入
B．控制城市规模
C．提高水资源利用率
D．优先发展工业
C
课堂检测
6.从某种意义上说，节水比调水更重要，请提出节水的措施。(至少两条)
节水措施有很多，如生活中一水多用；合理用水，保护水资源；农业中采用喷灌和滴灌技术；发展节水农业等。
课堂小结
1.调查家乡在水资源利用过程中存在的问题，说一说你的合理利用建议。
2.为提高公民的节水意识，促使公民养成节水习惯，请你设计一个节水标志，并说明设计的寓意。
作业布置
再见