北师大版生物七年级上册 附录1　绘图方法和要求(1)（教案）

课 题 第一节 细胞的基本结构和功能（二） 课 型 实验课 姓名
教育 教学 目的 知识方面 练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞的形态和结构，初步学会画细胞结构图。 用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习制作植物细胞临时装片。练习绘制植物细胞结构图。
能力方面 使学生学会绘图的基本要求。
思想教育 培养学生的情感态度与价值目标。
重点 绘制人口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞的结构简图
难点 用显微镜观察动物细胞和植物细胞的形态和结构
关键 用显微镜观察细胞的形态和结构
教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与 学法说明
一 导入 前面我们学会了使用显微镜，我们用它观察了人的口腔上皮细胞，还记得它是怎样的呢？这是动物细胞，今天这节课我们继续来观察植物细胞，并把你们看到的细胞结构绘制出来。 二：新课 我们如何把这些微观世界里的看到的细胞直观形象的绘制出来呢？ 我们来看看生物学上对绘图的要求以及绘图的方法 首先生物学上的绘图和艺术绘图有本质的区别：艺术绘图要求美观漂亮，而我们绘图要求真实形象 本节课的实验是学生第二制作临时装片，实验的重点应放在学习临时装片的制作上。实验中教师需要在以下几个方面给予学生具体的指导：
活动1：观察植物细胞的基本结构 目的要求： 1.练习制作植物细胞临时装片； 2.用显微镜观察植物细胞的形态和结构 步骤：（1）拭⑵滴水⑶取材⑷观察 图一 制作洋葱表皮临时装片的步骤 学生进行临时装片制作的示范表演，其他学生观察并学习纠正不足之处。 提出制作植物细胞临时装片的目的要求。 教师指导学生制作临时装片。 学生制作番茄果肉细胞临时装片。 学生观察 教师巡视指导 ⑴如何用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净？ ⑵实验中如何使用各种器具以及操作的具体方法，例如如何使用镊子，如何盖盖玻片，如何给细胞染色，如何处理装片制作过程
学生在显微镜下看到的各种图片，以及是什么问题造成的。 四 比较 讨论： 构成植物体的细胞结构与动物细胞是否相同呢？让我们来探讨问题的答案。 得出结论，绘制图形 五：本节小结 六：知识应用 七：作业 学生讨论回 如何减少装片中出现的气泡。教师在指导学生时，可以先作示范，学生在操作过程中，逐渐熟练操作。 ⑶观察时，如何调节光线才能清楚地观察口腔上皮细胞？ 制作洋葱表皮细胞装片可以取白色洋葱鳞片叶的内表皮，经过染色可以看清其细胞核。洋葱表皮细胞很薄，在较强的光线下不易看清细胞的液泡和细胞内的其他结构，观察时需要将视野的光线调暗一些。
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