（人美版）四年级美术下册《设计生活标志》 教学课件

(共25张PPT)
垃圾该扔到哪个箱子？
课件设计：新民师范附属小学 白明川
这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？
？
引导
指示
猜一猜这是哪里？
这是什么店？
这两个标志有什么作用？
认识
知道
识别
小结：标志的作用
引导
指示
识别
标志分类：
标志组成：
商标、徽标、公共标志等
图案
文字
简 洁
标志的特点：
醒目
哪个颜色搭配最好？
这些禁止标志是如何简化的？
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形
中
工
2、利用实物变形
铜钱
麦穗
商 业 标 志
会 标
其 他 标 志
生活当中你还见过哪些标志？
说给大家听听！
看到这个图片你联想到了什么？
实践活动：
设计节水标志
1、如何对待珍贵的东西？
2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？
3、哪些可以画得再简单些？
4、色彩怎么搭配最好？
思 考：
和这个标志有何差距？
比较学生设计的标志
作业：
和同学讨论学校都需要什么标志，把它们设计出来并展示，供学校选用。
学生作品：
KFC
肯德基
肯德基
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国家节水标志
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The Seventh China Arts Festival
第七届中国艺朮节
淮师附小第一届科技节
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标志设计》(展艺画)
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志设计刀艺画解
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