课时测评
3* 不懂就要问
字词积累练
一、用“√”选择合适的汉字或加点字正确的读音。
1.我们的数学老师教学很有一套,总是喜欢举很多(例 列)子,供我们(炼 练)习。
2.王强听到出发的号令后,迅速把背(bēi bèi)包背(bēi bèi)在背(bēi bèi)上。
3.老师让我们先在图中圈(juàn quān)出猪圈(juàn quān)的位置,然后迅速找到它。
二、根据本课所学,把下列具有新鲜感的词语补充完整,并尝试运用。
鸦雀( )( ) 摇( )晃脑 ( )( )不漏
1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______________,我还能再写出两个:______________、______________。
2.上课铃响了,教室里________________,每一位同学都在认真学习,没有一个____________的。
语句应用练
三、读下面的具有新鲜感的句子,完成练习。
1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(1)这句话是( )。 A.疑问句 B.反问句 C.设问句 D.陈述句
(2)这句话的意思是( ) A.这样糊里糊涂地背,有用。 B.这样糊里糊涂地背,没有用。
2.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(仿写比喻句)
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阅读延伸练
四、课外阅读。
北人食菱
从前,有一个北方人,从来没见过菱角。有一年他去南方,在酒席上第一次吃菱角,连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人告诉他:“吃菱角要去掉壳。”那个人为了不让大家知道自己没有吃过菱角,于是说:“我当然知道啦!我吃菱角壳,是为了清热解毒。”有人问他:“北方也有菱角吗?”他回答说:“前山、后山,哪块地里没有呢!”大家听了,忍不住大笑起来。
菱角生长在水里,他却说生长在地里。他因为不懂装懂,所以闹了很大的笑话。
1.这个北方人有两次不懂装懂:第一次是说自己吃菱角壳是为了________________________________________________________________________;
第二次是说北方也有菱角,菱角生长在____________。
2.你想对这个北方人说些什么?
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3.这个故事说明了什么道理?
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参考答案
一、1.例 练 2.bēi bēi bèi 3.quān juàn
二、无声 头 一字 1.摇头晃脑 【示例】胸有成竹 七手八脚 2.鸦雀无声 摇头晃脑
三、1.(1)B (2)B 2.【示例】妈妈做了一个新发型,像泡开的方便面一样,都是卷儿。
四、1.清热解毒 地里 【解析】短文写了一个从来没见过菱角的北方人在南方吃菱角时不懂装懂,结果闹了很大的笑话的事。这个人不懂装懂的表现有两点:一是为了掩饰自己误吃菱角壳而说吃菱角壳可以清热解毒;二是说北方也有菱角,而且生长在地里。 2.【示例】我想对这个北方人说:“不懂就要问,不能不懂装懂,否则只会闹出笑话。” 3.说明了人要诚实求知,不要不懂装懂,否则会闹笑话的道理。