17 孤独之旅 第1课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
九年级 上
17.孤独之旅
“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”
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“孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。”
“天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”
“城市没有我的家，我是孤独的‘外地人’。”
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“……在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地……”
——罗曼·罗兰
“孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。”
——曹文轩
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孤独之旅
曹文轩
第一课时
1、 了解作家作品，积累重点字词
2、概括文章主要内容，理清小说情节。
3、把握小说结构。
4、梳理杜小康的心路历程。
学习目标
曹文轩，当代作家。1954年1月生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有：《忧郁的田园》《暮色笼罩下的祠堂》《红葫芦》《蔷薇谷》《少年》《埋在雪下的小屋》《追随永恒》《三角地》《山羊不吃天堂草》等。本文选自长篇小说《草房子》。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。
作者简介
《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说,中国当代一部比较有代表性的"成长小说"。小说以一座建在"草房子"里的学校为背景,写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
六年中，他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
作品简介
这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。是几个孩子读书、生活、成长的六年，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。
本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。可是一次意外事故降临了……
作品简介
故事链接
一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起……
自主学习
一、自由朗读课文，并扫清字词障碍
撩( )逗 扎( )成把 撅( )断 旧茬( )儿
戳( )破 凹( )地 胆怯( ) 掺( )杂
觅( )食 抠( )
一落千丈：
朦朦胧胧：
置之不理：
歇斯底里：
liáo
zā
juē
chá
chuō
āo
qiè
chān
mì
kōu
放在一边，不理不睬。
模模糊糊，不清楚。也可指人意识不十分清晰或事物界限不清。
形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈，超乎平常。
形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。
1、阅读小说，理清小说的三要素。
二、快速浏览课文，思考：
自主学习
小说的三要素：
人物：
环境：
情节：
少年杜小康
失学后孤独艰苦的环境
（鸭群 芦苇荡 暴风雨）
杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事。
杜小康因（家道中落不得不 辍学）跟着父亲去（ 地点： ）（事情： ）的经历，描写了一个（ 性格 : ）的小男孩成长为一个（性格: ）的男子汉的过程。”
自主学习
2、根据故事情节划分小说结构
第一部分
杜小康辍学，随父放鸭。
(1)
开端
第二部分
杜小康随父前往芦荡并安顿下来。
(2-27)
发展
第三部分
暴风夜中杜小康独自寻找鸭子,感觉自己坚强了。
(28-49)
高潮
第四部分
辛苦得回报，鸭子长大了，杜小康也“长大”了。
(50-52)
结局
二、快速浏览课文，思考：
杜小康经历 “孤独之旅” 时发生了怎样的心理变化 ？找出句子并分析。
3、走进主人公“孤独之旅”的心路历程
提示：框出文本中描写杜小康心理活动的词语，并在旁边标注：产生这种心理的时间及变化原因。
自主学习
二、快速浏览课文，思考：
不同阶段 不同心理感受
离开油麻地,出发时
到达目的地—芦荡时
在芦荡安顿下来时
在芦荡时间一久
经历暴风雨后(雨过天晴)
茫然和恐惧
害怕和胆怯
孤独，单调
不再忽然地恐慌
坚强、长大
鸭子下蛋时
惊喜若狂,真正长大了
成熟
成
长
之
旅
不成熟
杜小康
杜小康的心路历程：
3、走进主人公“孤独之旅”的心路历程
自主学习
二、快速浏览课文，思考：
1.完成课后练习
作业布置
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