部编版语文五年级上册习作：“漫画”老师 课件（30张PPT)

(共30张PPT)
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人教部编版语文
五年级上册
“漫 画” 老 师
统编版语文五年级上册第二单元习作
漫画人物——三毛
你会选择谁？
温文儒雅
满腹经纶
严谨认真
聪明睿达
体格健壮
不拘绳墨
语文老师
数学老师
体育老师
抓住老师的特点
穿着、语言
表情、行动
教学风格、师生关系
外貌、喜好、性格、神态、动作……
选择的老师
老师的特点
事例
“漫画”老师学习单
√
√
（可用关键词概括）
用具体事例
将特点立体化
完璧归赵
动作描写
语言描写
神态描写
选择的老师
老师的特点
事例
“漫画”老师学习单
√
王老师特别爱看书，无论在任何地方，都能捕捉到到他不同形式“啃书”的身影。在食堂，他会一手拿餐具一手捧书；在闲暇休息时，手机里打开的唯一软件也是电子书；甚至是在运动时，他也会边跑步边听书。
A.阅读达人
B.文化水平高
C.爱岗敬业
√
尝试创作
选择的老师 班主任周老师
老师的特点 大眼睛、犀利、温柔亲切
事例
“漫画”老师学习单
在我们的童年记忆中，都存在着各种各样的老师。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字“画”一幅漫画，我的班主任老师——周老师立刻走进了我的笔下。
每一个人都有老师，也许他曾在你迷茫时指引你前进的方向；也许他曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导；也许他曾在你面对困难时为你遮风挡雨。每当谈起这个话题，我总会想起心中最美的周老师……
想起刚来小学的第一天，我常在想的一个问题：我会遇见一位怎样的老师呢？还会和幼儿园的老师一样疼我、爱我、关心我吗？突然，一声“你叫什么名字？”把我的思绪拉回，我抬起头，一双温柔美丽的大眼睛映入我的眼帘。
精彩开头
目光犀利
性格亲切
总结
写作要点
抓特点
写事例
从多方面切入
修辞手法
外貌
语言
性格
喜好
……
语言描写
动作描写
神态描写
写作要点
写作建议
抓特点
写事例
从多方面切入
修辞手法
外貌
语言
性格
喜好
……
语言描写
动作描写
神态描写
个性鲜明的老师
选“材”恰当
流露真情实感
用文字“绘画”出你与老师之间浓浓的师生情谊吧！