3.4.3光合作用的场所

(共27张PPT)
第三节 光合作用的场所
家里种了莲藕的同学都知道：如果大量采摘荷叶，会影响藕的产量（其他生长条件相同的情况下），这是为什么呢？这说明植物进行光合作用的主要器官是什么呢？
叶片是叶的主要部分
a、将叶片放在载玻片上
b、把一片薄纸夹在两个刀片中间，快速切割叶片一下
按照下列的程序制作叶片的横切临时装片，在显微镜下观察（或观察永久切片）。
c、将切下的叶片薄片放入清水中
d、选最薄的叶片薄片放在载玻片上的水滴中，加盖玻片，制成临时装片
1、叶片一般包括哪些部分？
2、这些结构属于什么组织，有什么作用？
对照图3-4-7，阅读课本“知识链”第1自然段，思考：
上表皮
下表皮
气孔
叶脉
栅栏组织
海绵组织
保卫细胞
气孔
表皮细胞
气孔可以闭合
仔细观察栅栏组织和海绵组织的叶绿体的总数是否一样？
现在你能说出叶片正面的绿色往往比叶背面深的原因吗？
栅栏组织
海绵组织
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恩格尔曼的实验(1880)
结论:
水绵和好氧
细菌的装片
隔绝空气
黑暗，用极细光束照射
完全暴露在光下
氧是由_____释放出来的;_____是光合
作用的场所;光合作用需要_____
叶绿体
叶绿体
光照
叶片
结构
表皮
叶肉
叶脉
栅栏组织
海绵组织
上表皮下表皮
导管筛管
细胞圆柱形、排列整齐、叶绿体多
细胞不规则、排列疏松、叶绿体少
保护组织
疏导组织
保护组织
光合作用的场所在哪里？
光合作用只在叶片中进行吗在？
阅读课本“知识链”第2自然段，
思考：
1、光合作用的概念是什么？
2、光合作用的公式是什么？
3、光合作用的实质是什么？
概念：绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
公式：
二氧化碳﹢水 淀粉（贮存能量）﹢氧气
实质：
1、物质转化：无机物 有机物
2、能量转化：光能 化学能
光能
叶绿体
（一）立体农业的优点：
充分利用了土地、阳光、等多种资源。
（二）立体农业的初级形式:
复种、间种、套种。
小明做了这样一个实验：先将已准备好的两个培养皿分别放上滤纸，然后放上玉米种子，浇上适量的水，一个放在有光处，另一个则将用黑塑料袋套上，达到一个有光，一个无光。一个星期后打开看发现......
叶绿素只有在光下才能形成。
光下培养的玉米苗
黑暗处培养的玉米苗
Thank You!