13 植树的牧羊人 第3课时课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
七年级 上
13.植树的牧羊人
植树的牧羊人
毛泽东
第三课时
学习目标
1. 分析环境描写及细节描写的作用。
2. 体会第一人称叙事的好处。
3. 体会作用用议论抒情结尾的作用
4. 探究课文主题和写法。
自主学习
1.找出文中环境描写的语段或语句，思考这些环境描写的作用。
回顾一下环境描写的作用从哪几方面入手：
①交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；
②渲染气氛，烘托人物心情；
③展示人物性格；
④推动情节的发展；
⑤借景抒情，情景交融。
自主学习
1.找出文中环境描写的语段或语句，思考这些环境描写的作用。
第2自然段：
写阿尔卑斯山地的自然风景，突出环境的恶劣（荒凉、萧条），与后文高原30多年后发生巨变相对比，衬托出牧羊人不怕困难、无私奉献的精神。
第5自然段：
写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。
第19、20自然段：
写出了30多年后高原的勃勃生机和村民安居乐业的祥和景象，侧面突出牧羊人30多年的艰辛付出给人们带来的好处，从而突出了他的慷慨无私。
自主学习
2.作者描述牧羊人种树的过程非常详细，请反复默读相关段落，体会作者细节描写的作用。
第7段:
第10段：
第11段：
选树种子的过程
种树的过程
介绍树成活的几率
牧羊人种植树木，改造荒原，表现出人类用于承担责任、与自然和谐共处的意识。
合作探究
一、探究本篇小说的主题
可结合课后作业“思考探究”第三题思考。
可从环保的角度思考：
牧羊人以一己之力改造了荒原，这是对人的毅力、勇气和担当精神的赞美。
可从人物的角度思考：
本文通过叙述牧羊人数十年如一日，在荒原种植树木，将荒芜之地变成人们安居乐业的田园的故事，赞颂了牧羊人执着的毅力，慷慨无私、不图回报的奉献精神。同时启迪人们：只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈，人类的可悲命运会被最终改变。
主题概括：
合作探究
二、本文在叙事方面采用第一人称手法，有什么好处？
用第一人称来讲述种树人的故事。“我”在文中仅仅只是一个旅人，一个过客，在人生的不同阶段，目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成了森林沃土。“我”作为一个见证人，使种树人的事迹具有极强的纪实性，产生了打动人心的力量。
三、文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？
结尾段运用了议论、抒情的表达方式。作者抒发了对牧羊人的敬佩之情，赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质，在内容上突出了本文的中心，在结构上照应开头，使得结构更严谨。
合作探究
四、本文的写法探究：
1.采用第一人称叙事。
在文中，“我”作为一个见证人，使种树人的事迹具有极强的纪实性。由此，种树人的故事才显得真实可靠，才产生了打动人心的力量。另外，由于“我”不是和种树人朝夕相处，因此，对种树人的生活实际上了解得并不是非常全面，但是这个地方沧海桑田的巨变却令“我”震撼。因此，种树人的生活就具有了神秘感和神圣感。
2. 前后（对比）照应，深化主题，发人深思。
文章的开头和结尾相互照应是最明显的特点。开头提到"如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多",既开篇点题,又留下悬念,引导读者继续读下去。最后一自然段,既有抒情,也有评价,既深化了主题,又给我们留下很多值得深思的问题——难道只求付出,不求回报,只有上帝才能做到吗
合作探究
四、本文的写法探究：
3.运用细节描写，使形象鲜明生动。
课文中多处运用了细节描写，使人物形象鲜明传神。如“……他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去”，这一细节写出了牧羊人挑选橡子时的认真、细心、慎重，表现了他对这一工作十分看重。
4.语言平实，详略得当。
细读文章,你会发现,老人做了如此伟大的壮举,但是文中并没有描写他怎样的豪言壮语,怎样刻画他坚定的信念,而是详略得当地平叙了“我”三次见到他的过程,每一次都写得十分自然、平实，没有运用过多的修饰，但是让读者读来却从内心里感觉到其力量的强大。
拓展延伸
1、在环境日益恶化的今天，我们应该向植树的牧羊人学些什么？
示例一：我们应该学习牧羊人默默无闻、无私奉献的精神，热爱家乡，为家乡的环境保护贡献力量。
示例二：我们应该提高环保意识，每年种下一棵树，美化校园，美化家乡。
拓展延伸
2、2019年的植树节主题是:“让森林走进城市,让城市拥抱森林” 。请你为2020年的植树节写一句主题词。(要求:至少运用一种修辞)
广植绿色树,造福千万代。
3、3月12日到了,同学到小明家邀请小明参加学校的植树造林活动,小明妈妈认为会耽误儿子学习,表示反对。请你以小明同学的身份劝说小明的妈妈同意此事。要求:得体委婉,理由充分。
阿姨,我是小明的同学,我们今天去参加植树活动既能为地球添一份绿色,也能放松心情,减缓压力。张弛有度,才能更好地学习。请您允许小明参加这个有意义的活动,好吗
1.完成课后练习
2. 为牧羊人写一段50字的颁奖词。
作业布置
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