第4节科学测（长度测量）

(共26张PPT)
同学们：你知道教室有多长、多宽吗？窗户有多大？
测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程
A）制定大家公认的“标准量”
B） 选择合适的“测量工具”
C） 掌握正确的测量“操作方法”
一、 长度的测量
千米（km）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（um） 纳米（nm）
测较大距离时
测较小距离时
研究微观世界时
要测量物体的长度先要规定长度的标准---- 长度单位
长度的国际单位是“米”,单位符号“m”表示
3、学校操场的跑道一周长是多少千米？
2、一根头发丝的直径是多少微米？
1、多少根头发丝并排可得到1毫米？
思考
我们能否用多少毫米或厘米来表达一条高速公路的长度？
不同的对象需要用不同的精度来描述
问题:下列应用什么长度单位
1千米＝1000米
1米＝100厘米＝1000毫米＝1000000微米
＝1000000000纳米
3千米 =__________厘米
=_______ 毫米
300000
3000000
1厘米=_________米=_________千米
0.01
0.00001
长度单位之间的换算：
太大或太小的数字，记和写都不方便，怎么办？
科学计数法
1000000＝106或1× 106
0.00001＝10－5或1× 10－5
0.0025＝ 2.5×10－3
480000＝4.8× 105
完成下面单位换算:（写出换算过程）
(1)3.4米= 厘米； (2)6.7分米= 米；
(3)30厘米= 米； (4)1270米= 千米；
（5）900000纳米= 厘米
小明同学测量了一些物体的长度，得到数值， 但忘记写单位，请你帮他补上合适的单位：
(1)一支铅笔的直径为7.5 ；
(3)小君同学的高度为164 ；
(4)课桌的高度为7.66 。
(2)一支圆珠笔的长度为0.136 ；
340
0.67
0.3
1.27
毫米
米
厘米
分米
0.09
长度测量的基本工具----刻度尺
刻度尺的使用
1、你如何测量铅笔的长度？测量时应注意什么问题？
铅笔长__________毫米
最小分度值也就是最小刻度
最小刻度决定着刻度尺的准确程度
2、使用时
2、用刻度尺测量一下，《科学》教科书的长是________,宽是________。如果《科学》教科书的宽度在18.3和18.4之间，你应该怎么样读数？
估读，如18.36厘米或183.6毫米
1、使用前
（1）弄清楚它的零刻度线位置。零刻度线是否磨损？
（2）弄清楚它的量程，即它的测量范围。
（3）弄清楚它的分度值，分度值也就是最小刻度
最小刻度决定着刻度尺的准确程度
2、使用时
（1）放正确：刻度线紧靠被测物体
（2）看正确：视线与刻度尺垂直
（3）先读准确值，再读一位估计值
（4）记正确：数值一定要写明单位
折尺
软尺
木尺
高科技的测量工具：声吶、雷达、激光测距仪
指距
手持激光测距仪
1、你能用普通的刻度尺测量《科学》教科书中一张纸的厚度吗？
2、你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程吗？试说出具体方法。
轮胎周长×滚动圈数
今天你学到了什么
3、使用刻度尺时要做到＿＿＿＿、＿＿＿＿、
＿＿＿＿和记正确。
1、测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程
2、长度的国际单位是“米”，用“m”表示
放正确
看正确
读正确
1.常用长度单位中,由小到大排列正确的是　　　　　　　　　　　 　 ( 　 )
Ａ．毫米、厘米、微米、分米、米、千米
Ｂ．纳米、微米、毫米，厘米、分米、米
Ｃ．毫米、分米、厘米、微米、米、千米　
Ｄ．千米、米、分米、毫米、微米、纳米
课堂练习
C
2、自行车车轮的周长是1米，当你骑自行车
绕我们学校操场一圈，车轮刚好转了300转，
则学校操场的周长是多少米？合多少千米？
300米 ， 0.3千米。