龙教版八上信息技术5、《精彩的影像》教学设计（表格式）

5、《精彩的影像》教学设计
备课人 谷子 学科 信息技术 上课时间
教材分析 本节课的教学内容是使用超级解霸软件对视频进行播放及简单处理，该软件是一款国产软件，它可以播放多种格式的媒体文件，也是比较直观的播放软件，学生在学习过程中应该不会感到有太多的困难。
学情分析 学生经过一定时间的学习，对于信息技术这一学科的理解、掌握和实际操作能力已经有一定的基础，本节课内容鲜活生动，是学生比较感兴趣的，学生学习有主动性，为学生学好这一节课知识奠定了基础。
三维 教学 目标 1．知识与技能 ◆了解超级解霸主界面上常用工具按钮的使用方法； ◆掌握使用超级解霸播放视频和截取视频片段的方法； ◆掌握使用超级解霸截取图像的方法； ◆了解超级解霸播放音频文件的方法。 2．过程与方法 ◆培养学生利用多媒体播放器解决实际问题的能力； ◆培养学生动手实践的能力； ◆在生活中应用多媒体技术的能力。 3．情感态度与价值观 ◆培养学生自主探究和团结合作的精神； ◆通过完成“各显神通～博弈舞台”栏目中的任务，培养学生积极探索、敢于实践、大胆 创新的精神和意识。
教学重点 1．掌握超级解霸播放视频的方法； 2．掌握超级解霸截取视频片段及图像的方法：
教学难点 掌握超级解霸截取视频片段及图像的方法：
教学方法 任务驱动、动手实践、合作学习、演示讲授：
教学过程 个性补白
一、创设情境，导入新课 教师活动 1．设置情境：用超级解霸软件播放“风光．mp9～其他风光．mp9”及播放动听的音乐让学 生欣赏，激发学生的学习兴趣。 2．引入课题：播放视频及音频文件的软件有很多，如超级解霸、暴风影音、金山影霸、千千 静听等。今天我们就以超级解霸为例来详细讲解播放视频、音频文件以及截取视频片段的方 法，导出本课主题。 学生活动 欣赏视频及音频的同时，了解超级解霸的界面，明确学习目标。 二、展现目标，引入任务 教师活动 教师引导学生启动超级解霸，让学生观察超级解霸主界面，通过观察让学生对超级解霸的 主界面有初步的了解。 学生活动 通过观察，进一步了解超级解霸主界面，说出熟悉的按钮，并回答教师提出的问题。 三、自主学习，任务探究 教师活动 1．布置学习任务一 通过阅读教材，掌握播放视频文件的方法，学会用全屏幕播放的方法。 2．指导学生以小组(每小组四人)为单位，进行合作探究。 3．布置学习任务二 播放视频文件中如何截取某个片段并保存下来呢 4．布置学习任务三 将视频中漂亮的画面截取下来。 5．布置学习任务四 将视频中连续的几张画面截取下来。 学生活动 1．结合教材上机练习完成任务一。 2·结合教材上机练习完成任务二。在学习过程中，将操作中不能解决的问题反馈给教师。 3．学生合作探究学习完成任务三和四。 4·学生合作探究学习，共同完成任务，在完成任务之后进行讨论、归纳其操作过程，将完成 任务中存在的问题反馈给老师。 教师活动 1·引导和激励各组的探索学习，让学生通过观察、实际操作、探究、合作等一系列学习活 动，完成教师提出的任务。 2．收集各组操作中出现的问题。 3·引导学生在掌握课本内容后，继续探索用其他方法来完成上述任务；超级解霸软件的功 能很强大，让学生继续探索该软件的其他功能。 学生活动 动手实践，截取视频片段及精彩画面。遇到问题，小组内或组间解决，还可以请老师帮助。 以小组的形式完成“各显神通”中的任务。 四、学习评价，归纳总结 教师活动 1．利用教学平台展示每小组的作品，比一比，赛一赛，师生共同评价，完善不足之处。 2．启发引导学生完成“各显神通”中的任务。 3．提示学生将“各显神通”中的作品记录到“成长基石”中。 学生活动 1.欣赏作品，自评、他评。 2.探索“博弈舞台”中任务。 3.完成“成长基石”中的任务。
板书设计： 作业设计：
教学反思：