(共22张PPT)
黄市小学 姚玲
仔细看图,找出课文中相对应的自然段读一读。分别想一个词语形容嘎子和鬼子。
凶神恶煞
机智勇敢
嘎子刚走到院门口,猛然看见两个鬼子,
东张西望地朝这边走来。
一个鬼子晃了晃手中的长枪,龇牙咧嘴地
嚷了几句,让嘎子让开,他们要进院里去。
鬼子恶狠狠的用枪把嘎子往旁边一拨,
大步往院子里闯去。
鬼子们气势汹汹地闯向正房,
嘎子跟在他们身后。
嘎子刚走到院门口,猛然看见两个鬼子,
东张西望地朝这边走来。
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一个鬼子晃了晃手中的长枪,龇牙咧嘴地
嚷了几句,让嘎子让开,他们要进院里去。
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鬼子恶狠狠的用枪把嘎子往旁边一拨,
大步往院子里闯去。
3
鬼子们气势汹汹地闯向正房,
嘎子跟在他们身后。
4
学习方法:
1、找
2、说
3、读
——画出描写人物的句子。
——说说人物的性格特点。
——根据自己的理解有感情地朗读。
学习要求:
自由朗读1—5自然段,
用 划出描写嘎子的句子,
想一想这些句子体现了嘎子
的什么品质?
1
2
3
4
1、我会找。
2、我会说:
嘎子是一个( )的孩子。
3、我会读
(神态、动作、语言描写)
沉着勇敢
嘎子眼珠子一转,快步上前,
横在院门口,说:“你们想干什么?”
返回
嘎子故意放大声音说:“你们想找什么,
我给你们拿去不成吗?我家里有病人。”
1、我会找。
2、我会说:
嘎子是一个( )的孩子。
3、我会读
(神态、语言描写)
聪明、机智
返回
1、我会找。
2、我会说:
嘎子是一个( )的孩子。
3、我会读
(动作、语言描写)
急中生智
嘎子见拦不住,便朝里面大声喊:“爸爸,
外面有两个太君,非要上咱们家来!”
返回
自从奶奶被鬼子杀害以后,
嘎子一直希望能得到一支枪,
给奶奶报仇。
自从奶奶被鬼子杀害以后,
嘎子一直希望能得到一支枪,
给奶奶报仇。
(1)嘎子眼珠子一转,快步向前,
横在院门口,说:“你们想干什么?”
(2)嘎子的眼睛一下子亮了起来。
(3)他目不转睛地盯着那支手枪,
恨不得伸手就把它摘下来。
读下面的句子,注意红色的词语,
说说它们表现了嘎子怎样的心情。
写作提示:
要想把人物刻画得传神,就要抓住
人物的 、 、 、 ,
这样才能使人物形象跃然纸上。
希望同学们在今后的写作中也能
灵活的运用人物的 。
语言
动作
神态
心理描写
细节描写
嘎子连忙抓起身边的一把扫帚,
使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,
可是不顶用,鬼子官已经把手枪掏
出来了。嘎子一急,扑上去,用身子
使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住
他的手腕,把手枪夺了下来。
从以上词语可以看出嘎子是一个( )的孩子。
勇敢
嘎子连忙抓起身边的一把扫帚,
使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,
可是不顶用,鬼子官已经把手枪掏
出来了。嘎子一急,扑上去,用身子
使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住
他的手腕,把手枪夺了下来。
嘎子正站在院门口,
见鬼子官往外窜,
急忙把门一关。
竄
嘎子正站在院门口,
见鬼子官往外窜,
急忙把门一关。
嘎子紧紧地跟在部队后头,不时
回转身来,得意地比试着他刚从
鬼子身上夺下来的新枪,东瞄两下,
西瞄两下,嘴里发出叭叭的声音。
如果你是嘎子,夺得手枪
后你会想什么,说什么,
做什么呢?
你们说嘎子是一个怎样的孩子呢?
聪明
勇敢
机智
可爱