1.1负数的初步认识(一) (课件) 五年级数学上册(共13张PPT)

文档属性

名称 1.1负数的初步认识(一) (课件) 五年级数学上册(共13张PPT)
格式 ppt
文件大小 900.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2021-11-06 15:11:54

图片预览

文档简介

(共13张PPT)
六年级上册
1.1 负数的初步认识(一)
情景导入
观察南京市最低气温的温度计图,你知道南京市这一天最低气温是多少吗?
温度计是测量温度最常用的工具。我国在计量温度时,一般用“℃”作单位,“℃”读作摄氏度。西方一些国家常用“℉”作单位,“℉”读作华氏度。在温度计上,一般用左边的刻度表示摄氏度,用右边的温度表示华氏度。
合作探索
想一想,三亚市和哈尔滨市的最低气温与0℃相比是高还是低?各是多少摄氏度?
合作探索
表示山脉、峡谷等的高度,通常以平均海平面为标准,比海平面高多少米,就是海拔正多少米;比海平面低多少米,就是海拔负多少米。
合作探索
+20、+8844.4这样的数都是正数;-20、-155这样的数都是负数;
0既不是正数,也不是负数。
我们以前学过的数,除0之外,都是正数。写正数是,它的前面的“+”可以省略不写。
合作探索
以0℃作标准,比0℃高的是零上温度,比0℃低的是零下温度。
像这样具有相反意义的两个量,可以分别用正数和负数来表示。三亚市的最低气温是零上20摄氏度,可以记作“+20℃”;哈尔滨市的最低气温是零下20摄氏度,可以记作“-20℃”。“+20”读作正二十,这里的“+”叫正号;“-20”读作负二十,这里的“-”叫作负号。
合作探索
随堂练习
-5
+26
8
-40
-120
+103
1、先读一读,再把下面各数填入合适的圈内,
-5 +26 8 -40 -120 +103 0
正数 负数
正数
负数
2.读一读下面的温度,说说哪个是正数,哪个是负数。
正数:+26 9 1 +23 6
负数:-26 -9 -1 -3 -6
3.写出5个正数和5个负数。
4.某市去年个季度的平均气温如下表,把它们在温度计上表示出来。
 “+20℃”表示零上20℃,“-20℃”表示零下20℃,它们是具有相反意义的量。
 比海平面高8844.4米,就称为海拔正8844.4米,记作+8844.4米;
 比海平面低155米,就称为海拔负155米,记作-155米。
 +20、+8844.4这样的数都是正数;-20、-155这样的数都是负数;0既不是正数,也不是负数。
课堂小结
祝同学们学习进步!