2.8简单的组合图形的面积（课件） 数学 五年级上册(共12张PPT)

(共12张PPT)
五年级上册
2.8 简单的组合图形的面积
合作探索
把它分成两个简单的图形，分别算出面积，再求和。
把它补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分。
　华丰小学校园里有一块草坪，它的面积是多少平方米？
　组合图形可以分割成我们学过的图形来求出各个图形的面积，然后再合起来求出组合图形的面积；也可以把组合图形补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分，求出它的面积。
　华丰小学校园里有一块草坪，它的面积是多少平方米？
合作探索
回顾过程，总结规律
　组合图形的面积时，要根据原来图形的特点进行思考；
　要便于利用已有的条件计算简单图形的面积；
可以用 不同的方法进行割补。
随堂练习
5×（6－2）+2×2=24（平方米）
　校园里有一个花圃，你能算出它的面积是多少平方米吗？
12×20+20×6÷2=300（平方厘米）
20×20+（40+20）×10÷2=340（平方厘米）
　求下面图形的面积。（单位：厘米）
随堂练习
（36+20）×20÷2－12×4=512（平方米）
　绿波小区有一块梯形草坪，草坪的中间有一个长方形的花坛，草坪的面积是多少平方米？
随堂练习
　求下面图形的面积：
30×10+30×6=480（平方厘米）
15×12－5×5=155（平方分米）
随堂练习
　求下面图形的面积（单位：厘米）
10×8－（10+6）×2÷2=64（平方厘米）
随堂练习
　求下面图形的面积：
80×90－（90－40）×（80－30）÷2=5950（平方米）
随堂练习
课堂小结
　组合图形的面积时，要根据原来图形的特点进行思考；
　要便于利用已有的条件计算简单图形的面积；
　可以用不同的方法进行割补。
祝同学们学习进步！