北师大版 数学四年级上册 3.3 神奇的计算工具(4)（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
神奇的计算工具
四年级数学上册
本节课我们主要来认识一些常见的计算工具，同学们要了解计算工具的发展历史，知道计算工具的演变过程，了解近期常用的一些发展工具的使用方法，能够正确的利用那些计算工具进行计算。
看谁做的快？
57＋26＝ 82－49＝
12×27＝ 351÷13＝
36＋47＝ 41－18＝
26×28＝ 544÷16＝
93
33
324
27
83
23
728
34
现在计算器的使用十分普遍。
今天我们也好好学一学
电子计算器组成：
（1）计算器包括哪些按键？
（2）这些按键的功能是什么？
清除
开关
运算符号
数字
输入25×4,先输入25,然后输入×,接着输入4,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果。
100
用计算器计算：389＋260
1）输入
3
8
9
（从高位3开始，按照3→8→9的顺序）
2）按键
+
3）输入
2
6
0
4）按键
=
5）显示结果
计算3024÷（167－83）
（1）运算顺序是什么？应该怎样计算？
输入
1
6
7
按键
-
输入
8
3
（2）使用 C·CE 清除计算结果84，再输入：
3
0
2
4
÷
8
4
=
清除键的使用：
例如：9－3
输入：
9
-
4
=
C·CE
3
=
　　清除键只清除错误输入的4，前边输入的 数据仍然保留。
先估计下列算式中一个乘数的范围，然后用计算器检验你的每一个估计，如果你的估计不在预设的范围内，用另一个数再试一试。
算式
88× （）
73× （）
192×（）
405×（）
积的范围
3000-3400
4000-4200
5500-6000
7800-8200
用计算器计算。
48＋97= 146－89=
301＋274= 1952－764=
102×63= 4608÷36=
27×39=　 　 1596÷38=
145
57
575
1188
6426
128
1053
42