教科版（2001）科学六年级下册 2.2 物质发生了什么变化（课件15ppt）

(共15张PPT)
物质发生了什么变化
混合沙和豆子
把沙和豆子倒在白纸上，观察并描述它们的特点。
沙子的特点 豆子的特点
结论
实 验 要 求
1、操作同学手握铁勺把儿顶端部分；
2、将铁勺放在外焰加热；
3、观察时不要离铁勺太近；
4、运用多种感官观察白糖的变化，并及时记录；
(状态、颜色、气味等)
5、加热结束后，将铁勺放在盘子里，不要和桌面直接接触。不能用手触摸加热部分，并熄灭蜡烛。
白糖加热后的变化
状态变化：
颜色变化：
气味变化：
颗粒状——
液体状———
糊状———
固体状
白糖香味
焦味
无色———
褐色————
黑色
黄色———
在加热的过程中，白糖发生了什么变化？把我们观察到的现象都记录下来。
加热前 预测 加热后
加热白糖变化记录表
白糖
白色透明，颗粒状固态，有甜香味
白糖会慢慢熔化，变色
固体的白糖先熔化成液体的白糖；不断加热后，白糖先变成褐色糊状，接着变成了黑色的物质，并散发出焦味；继续加热，黑色的炭会燃烧。
有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
蜡烛燃烧了，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后，变成了什么新物质？这些新物质到哪里去了？我们只看到蜡烛在不断地减少，却没有看到生成新的物质，是不是物质会减少或者消失了呢？
实际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。
课外资料：
10、动动脑：
蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化？
先物理变化再化学变化，在发生化学变化的同时,常常伴随着物理变化。
固态蜡
液态蜡油
蜡蒸气
熔化
汽化
燃烧
水
二氧化碳
玻璃打破
铁器生锈
水的流动
物理变化还是化学变化？
1、弯折铁丝。 2、把易拉罐压扁。
3、火柴燃烧。 4、折纸。
物理变化
物理变化
物理变化
化学变化
5、铁器生锈。 6、湿衣服晾干。
7、玻璃打碎。 8、食物腐败。
物理变化
物理变化
化学变化
化学变化
9、发生了什么变化？
物理变化
谢 谢