9.1除法整理与复习 （课件） 苏教版数学四年级上册(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 9.1除法整理与复习 （课件） 苏教版数学四年级上册(共14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 651.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-06 16:15:24 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
四年级上册
9.1除法整理与复习
学习目标
1、经历整数除法知识系统复习与整理，基本技能巩固和提高的过程。
2、进一步认识和掌握整数除法的计算方法，能解决有关整数除法的简单实际问题。
3、培养自主复习与整理知识的良好习惯。发现学习中的问题，提高学习效果，增强学好数学的自信心。
知识梳理
1、简单的两位数除以整十的数可以（ ）直接写出得数。
2、三位数除以不是整十的两位数。
用四舍五入法把除数看作( )来试商、调商。
3、商不变的规律是（ ）.
用（ ）可以使计算更简便，但在计算时要注意（ ）。
4、一个数连续出两个数，等于（ ）。
口算
与它接近的整十的数
余数的写法
被除数和除数同时乘或除相同的数（0除外）商不变
商不变的规律
一个数除以这两个数的积
5、计算除数是两位数的除法，先看被除数的前两位数，
如果前两位数够除，就（ ）。
如果不够除，（ ）。
6、计算时，除数的个位上的数小于5时，把除数看作比它（ ）的整十数来试商，如果初商偏大，就把初商调（ ）后再计算。
除数的个位上的数大于等于5时，把除数看作（ ）来试商，如果初商偏（ ），就（ ）后再计算。
7、每次除后余下的数，必须（ ）。
8、一个数连续除以两个数等于（ ）。
知识梳理
先用前两位数除以除数，得到的商要写在十位上
就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上
小
比它大的整十数
小
小
调大
比除数小
这个数除以两个除数的乘积
题型归纳
整数除法的口算。
例：口算下面各题。
150÷50= 630÷70=
92÷2 = 51÷3=
3 9
46 17
技巧归纳：
典例精析：
遇到被除数和除数末尾有零时，可以去掉相同的零来计算。
题型归纳
整数除法的笔算。
例：用竖式计算，并验算。
604÷21 684÷57
6 0 4
21
2
4 2
1 8
4
8
1 6 8
1 6
6 8 4
57
1
5 7
1 1
4
2
1 1 4
0
=28……16
=12
技巧归纳：
典例精析：
用除数解近的整十的数来试商。然后适当的调商后再除。
题型归纳
用简便方法计算。
例：用简便方法计算。用简便方法计算。
770÷30 5600÷400
7 7
3
2
6 6
1 1
0
9
2
0
0
=2……20
5 6
4
1
4
1
16
0
0 0
0 0
4
6
=14
技巧归纳：
典例精析：
被除数和除数末尾有零时，可以去掉相同的零来计算，但要注意余数的写法。
本课小结
整数除法
先看被除数的前两位数，如果前两位数够除，就先用前两位数除以除数，得到的商要写在十位上。如果不够除，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
每次除后余下的数，必须比除数小。
在除法算式中，除数不变，被除数乘（或除以）一个数，得到的商等于运来的商乘（或除以）这个数。
随堂检测
口算下面各题。
80÷20= 2×45= 300÷60=
560÷8 = 480÷80= 640÷80=
4 90 5
70 6 8
随堂检测
用竖式计算，并验算。
890÷35
904÷18
=25……15
= 50……4
随堂检测
用简便方法计算。
9800÷320
6400÷400
=30……200
=16
随堂检测
比一比，算一算
192÷30 990÷60
192÷34 990÷62
192÷38 990÷66
=6……12 = 16……30
=5……22 =15……60
=5……2 =15
作业布置
1、用简便方法计算。
9800÷160 6400÷200
2、预习100、101页有关内容。
空白演示
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四年级上册
9.1除法整理与复习
学习目标
1、经历整数除法知识系统复习与整理，基本技能巩固和提高的过程。
2、进一步认识和掌握整数除法的计算方法，能解决有关整数除法的简单实际问题。
3、培养自主复习与整理知识的良好习惯。发现学习中的问题，提高学习效果，增强学好数学的自信心。
知识梳理
1、简单的两位数除以整十的数可以（ ）直接写出得数。
2、三位数除以不是整十的两位数。
用四舍五入法把除数看作( )来试商、调商。
3、商不变的规律是（ ）.
用（ ）可以使计算更简便，但在计算时要注意（ ）。
4、一个数连续出两个数，等于（ ）。
口算
与它接近的整十的数
余数的写法
被除数和除数同时乘或除相同的数（0除外）商不变
商不变的规律
一个数除以这两个数的积
5、计算除数是两位数的除法，先看被除数的前两位数，
如果前两位数够除，就（ ）。
如果不够除，（ ）。
6、计算时，除数的个位上的数小于5时，把除数看作比它（ ）的整十数来试商，如果初商偏大，就把初商调（ ）后再计算。
除数的个位上的数大于等于5时，把除数看作（ ）来试商，如果初商偏（ ），就（ ）后再计算。
7、每次除后余下的数，必须（ ）。
8、一个数连续除以两个数等于（ ）。
知识梳理
先用前两位数除以除数，得到的商要写在十位上
就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上
小
比它大的整十数
小
小
调大
比除数小
这个数除以两个除数的乘积
题型归纳
整数除法的口算。
例：口算下面各题。
150÷50= 630÷70=
92÷2 = 51÷3=
3 9
46 17
技巧归纳：
典例精析：
遇到被除数和除数末尾有零时，可以去掉相同的零来计算。
题型归纳
整数除法的笔算。
例：用竖式计算，并验算。
604÷21 684÷57
6 0 4
21
2
4 2
1 8
4
8
1 6 8
1 6
6 8 4
57
1
5 7
1 1
4
2
1 1 4
0
=28……16
=12
技巧归纳：
典例精析：
用除数解近的整十的数来试商。然后适当的调商后再除。
题型归纳
用简便方法计算。
例：用简便方法计算。用简便方法计算。
770÷30 5600÷400
7 7
3
2
6 6
1 1
0
9
2
0
0
=2……20
5 6
4
1
4
1
16
0
0 0
0 0
4
6
=14
技巧归纳：
典例精析：
被除数和除数末尾有零时，可以去掉相同的零来计算，但要注意余数的写法。
本课小结
整数除法
先看被除数的前两位数，如果前两位数够除，就先用前两位数除以除数，得到的商要写在十位上。如果不够除，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
每次除后余下的数，必须比除数小。
在除法算式中，除数不变，被除数乘（或除以）一个数，得到的商等于运来的商乘（或除以）这个数。
随堂检测
口算下面各题。
80÷20= 2×45= 300÷60=
560÷8 = 480÷80= 640÷80=
4 90 5
70 6 8
随堂检测
用竖式计算，并验算。
890÷35
904÷18
=25……15
= 50……4
随堂检测
用简便方法计算。
9800÷320
6400÷400
=30……200
=16
随堂检测
比一比，算一算
192÷30 990÷60
192÷34 990÷62
192÷38 990÷66
=6……12 = 16……30
=5……22 =15……60
=5……2 =15
作业布置
1、用简便方法计算。
9800÷160 6400÷200
2、预习100、101页有关内容。
空白演示
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