2.1除数是整十、商是一位数的除法口算与笔算 课件 四年级数学上册-苏教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
四年级上册
2.1除数是整十、商是一位数的除法口算与笔算
情境导入
60÷20=
说说从图中知道了什么？
要求60战棋要打几包，应该用什么方法计算，怎样列算式？
本节目标
1、使学生经历讨论、探索除数是整十、商是一位数的除法口算与笔算的过程。了解相应的算理和算法，能正确的进行计算。
2、使学生通过比较除数是整十数的除法商是两位数和商是一位数的计算过程，归纳并总结除数是整十除法的笔算方法，培养初步的观察、比较归纳和概括能力。
3、使学生能主动参与探索和交流活动，获得学好数学的自信心；进一步培养反思计算过程，已经自觉验算，发现错误及时改正的习惯。
预习反馈
1、60－20－20-20=0，说明60里面有（ ）20。
（ ）个30是180； （ ）个40是280
2、
3
7
6
课堂探究
你能口算出60÷20的商是多少吗？先试着算一算，说说你是怎样想的？
60-20-20=0，所以60÷20=3；
探究一：口算商
60÷20=
20×3=60算出结果60÷20=3
每10副一摞，一共6摞，每2摞打一包，
根据乘法口诀“二三得六”6÷2=3，
算出60÷20=3
课堂探究
探究二：探究笔算方法
为什么要商在个位上
计算
练习
4
8
0
6
1
5
1 5 0
0
4÷2= 9÷3= 21÷7= 40÷8=
40÷20= 90÷30= 210÷70= 400÷80=
计算
2
2
3
3
3
3
5
5
随堂检测
计算
9
8
7
5
5
8
随堂检测
180÷20= 70÷10= 300÷60=
320÷40= 350÷70= 720÷90=
99÷20
510÷90
357÷50
265÷80
用竖式计算并验算
=4……19
=5……60
=7……7
=3……25
随堂检测
没有余数的可以口算，也可以用竖式计算
本课小结
除数是整十、商是一位数的除法
有余数的用竖式计算
除后余下的数，必须比除数小。
作业布置
预习课本9页的内容
1、填一填
60分=（ ）时 60秒=（ ）分
180分=（ ）时 300秒=（ ）分
420分=（ ）时 540秒=（ ）分
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