冀教版七年级数学上册课件 5.3 解一元一次方程(共17张PPT)

(共17张PPT)
解一元一次方程——去分母
一、知识再现
解方程：
3（X－1）=2（2 X －3）
3（X－1）=2（2 X －3）
解方程：
解方程：
学习目标：
1、会解含分母的一元一次方程。
2、掌握解一元一次方程的一般步骤。
3、体会数学的“化归”思想。
激情投入，阳光展示，全力以赴，挑战自我。
自学指导：
1、自学课本例题，并思考下面问题（3分钟）
①怎样去分母？
②去分母的依据是什么？
2、仿照例4独立完成解方程 （2分钟）
3、小组内交流存在的问题.(1分钟）
二、典例分析、合作交流
例：解方程
解下列方程：
展示点评分工表
内容 地点 展示点评学生 展示点评要求
① 1号黑板 2组3号
字迹清晰
书写大方
板书工整
② 2号黑板 4组3号
③ 3号黑板 6组3号
④ 4号黑板 8组3号
三、学以致用，展示点评
下面是我的学生们在做这几道题，在去分母时出现的问题，你能帮助他们找找错在哪里吗？请帮他们改正过来。
2（2X－1）－3（5X＋1）= 12
解：去分母，得
2(2x－1) －3(5x＋1)=1
2（2X＋1）= 6－（10X＋1）
解：去分母，得
2(2x＋1) =6－ 10x＋1
4（2X＋3）－（9X＋5）= 0
解：去分母，得
4(2x＋3) －(9x＋5)=8
3（3X＋7）=14
解：去分母，得
21(3x＋7) =14
归纳：解一元一次方程的一般步骤
去分母
移 项
合并同类项
系数化为1
（不要漏乘不含分母的项；分子是
多项式时，分子做为整体加括号。）
去括号
四、拓展提升
解方程：
解：原方程可化为
5（x-2)-20(x+1)=3
五、收获成果 当堂检测
2、将方程 中分母化为整数，正确的（ ）
A 4（2y－1）－3×5y＋2=12 B 4（2y－1）－3(5y＋2)=1
C 4（2y－1）＋3(5y＋2)=12 D 4（2y－1）－3(5y＋2)=12
1、对于方程 ，去分母时正确的是（ ）
3、解方程：
4、当x取何值时，代数式 的值比 的值小2。
D
B
答：当x取－ 20时，代数式
的值比 的值小2。
3、解方程：
解：去分母，得
3（x＋1）=8x－6
去括号，得
3x＋3=8x－6
移项，得
3x －8x=－6 －3
合并同类项，得
－5x= －9
系数化为1，得
x=
4、解：由题意，得
去分母，得
3（x＋2)=2(x－ 1) － 12
去括号，得
3x ＋ 6=2x － 2 － 12
移项，得
3x－2x=－2 － 12 － 6
合并同类项，得
x= － 20