小篮球：行进间运球与拓展游戏（教案） 体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）

小篮球：行进间运球与拓展游戏（教案）
授课教师 授课 班级 三年级 人数 40人（男20人 女20人）
教学内容 1、小篮球：行进间运球
2、拓展游戏：双手运球——绕障碍接力赛
教学目标 认知目标 通过练习使学生体验各种行进间运球的方法，掌握触球位置和熟悉球性。
技能目标 积极开展练习，提高控球能力。
情感目标 拓展游戏，提高学生锻炼兴趣，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生集体观念。
本课重点、难点 重 点 手触球的后上方部位
难点 运球时跑动时的脚步与运球的协调配合
本课创新点 以游戏形式贯穿全课，鼓励学生发挥想象力大胆实践，积极参与。
结构 教学内容 教 法 指 导 学生活动 组织形式 与要求 时 间
开始部分 ●课堂常规 ●师生问好 ●宣布课的内容 ●检查服装 ●安排见习生 ●加强安全教育 ●鸣哨集合 ●向学生问好 ●宣布课的内容和提出要求 ●语言激励学生 ●注意安全 ●体育委员整队 ●向教师问好 ●声音宏亮 ●队伍整齐 ●注意力集中 ●组织：成四列横队 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ▲ ●队列整齐 ●精神饱满 2 分 钟
准备部分 ●游戏： 1．熟悉球性练习 （1）活动关节 （2）手指拨球 （3）各部位绕球 2．专项练习 3．篮球操 ●教师示范熟悉球性的方法 ●讲解示范提出要求 ●达到准备活动目的 ●鼓励学生跟节奏练习，熟悉球性，教师边示范边提示。 ●仔细观察 ●学生模仿练习，熟悉球性 ●自主创新练习 ●成体操队形散开，师生共同做篮球操。 组织： 成体操队形散开 ●要求 注意听讲 认真练习 注意安全 精神饱满 活动充分 控球力强 大胆实践 6 分 钟
基本部分 基 本 部 分 一、学习篮球行进间运球 ●1．游戏导入 两人一组，体会原地运球传给同伴，感受手触球部位 2．自由练习 3．分组练习 直线运球 曲线练习 4．创新练习 双手行进间运球 ●语言提示 ●提出问题 ●教师示范 ●讲解方法 ●协助学生分析问题 ●选择优秀生展示 ●提出较高要求 ●设立个人目标 ●个别指导 ●提出更高目标 ●小组练习 ●控制球的落点 ●检查效果 ●互相观摩 ●教师示范 ●小组练习 ●小组练习 ●大胆发言 ●两人一组练习 ●优秀生展示 ●体会练习 ●小组展示 ●加强练习 ●小组练习 ●互相观摩 ●优秀生展示 ●团队展示 ●自主练习 ●体会双手直线运球 ●大胆尝试 ●要求 认真倾听 仔细观察 练习积极 不怕困难 互相配合 大胆实践 勇于创新 注意安全 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ▲ 22 分 钟
拓展游戏 ●双手运球绕过障碍接力赛 （重点强调学生控球能力，增加球性） ●发扬学生不怕困难，勇往直前的团队精神。 ●讲解游戏方法 和规则 ●激发锻炼兴趣 ●做好安全督促 ●鼓励学生 ●树立自信 ●专心听讲 ●站在指定位置 ●遵守规则 ●手触球部位 ●齐心协力 ●互相鼓励 ●控制好球 ●勇夺第一 ● ● ● ● 注：各小组路线如上图 ●要求： 互相配合 遵守规则 注意安全 6 分 钟
结束部分 ●放松 ●整队 ●总结评价 ●布置课下作业 ●提出努力方向 ●收送器械 ●教师引导学生放松 ●总结讲评 ●布置课下作业 ●布置学生收拾器材 ●在教师带领下得到身心放松，消除疲劳 ●认真思考 ●大胆发言 ●收拾器材 ●组织成四路纵队 △ ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 要求：动作舒展 注意力集中 4 分
场地器材 篮球82个 球托61个 口令一个 录音机一台
课 后 作 业 ●回家后向家人展示行进间运球（单手、双手） ●开动脑筋，编排篮球操 ●写感想 ●认真填写学生成长档案