(共20张PPT)
2
0
2
1
人教部编版语文
二年级上册
统编版 小学语文 二年级上册
朱德的扁担
第二课时
认读词语,试着用其中几个词语说说课文内容。
朱德 挑粮 战士
心疼 扁担 藏 找
1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。
朗读第二自然段,说说了解到了哪些信息?
①红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。②井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到山下去挑粮。③从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。④可是每次挑粮,大家都争着去。
朗读第二自然段,划出写路难走的句子。
红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。
五六十
里
山高路陡
山高路陡
非常难走
红军要巩固井冈山根据地,粉粹敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。
抢着去
观察图片,看看朱德同志的打扮,你有什么发现?
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。
完成课本课后习题“选一选,连一连”。
挑着
穿着
戴着
草鞋
斗笠
粮食
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上常常整夜整夜研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
爬山,晚上常常整夜整夜研究怎样跟敌人打仗。
白天挑粮
思考:
朱德同志为什么又找来一根扁担,还要写上自己的名字呢?
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
一开始战士们为什么要藏朱德的扁担?后来为什么又不藏朱德的扁担了?
请你试着借助每段的关键词,讲一讲《朱德的扁担》这个故事吧。
会师 红军 敌人
挑粮、争着 白天、晚上;藏、找 敬爱 不藏
shī
写字姿势:
一尺
一拳
一寸
描红书写
wǔ
写字姿势:
一尺
一拳
一寸
描红书写
小朋友们,下课后,请把《朱德的扁担》这个故事讲给周围的人听吧。
作业布置:(共21张PPT)
2
0
2
1
人教部编版语文
二年级上册
统编版 小学语文 二年级上册
朱德的扁担
第一课时
扁担
一担粮食
挑担
dàn
扁
担
扁豆
扁担
形声字识字法
组词识字法
扌
旦
dàn
biǎn
朱 德
zhū dé
朱德爷爷是我们老一辈的无产阶级革命家、政治家和军事家。中华人民共和国十大元帅之首。
生活识字法
“减一减”识字法
自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。
标示自然段序号,圈画生字。
初读要求:
朱德 扁担 同志 队伍 敌人
路陡 打仗 整夜整夜 心疼
不料 敬爱
zhū
dé
zhì
wǔ
dí
dǒu
zhěng
téng
biǎn
liào
jìng
加一加:
士+心=志
亻+五=伍
舌+攵=敌
米+斗=料
思考:这些生字可以用什么方法记住?
志 伍 敌 料
字义识记:
士
“士”本义表示在将帅身边使用大型战斧的高级警卫;
“志”表示内心目标,所以加个“心字底”。
志
整 仗 疼 敬
zhěng zhàng téng
扁 担
biǎn dàn
前鼻音:
后鼻音:
jìng
归类认读,识记生字
朱德 扁担 同志 队伍 敌人
路陡 打仗 整夜整夜 心疼
不料 敬爱
朗读课文,读好重音
先读短语
再读长句
巩固井冈山根据地
粉碎敌人的围攻
储备足够的粮食
红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。
井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
学习上面一句的读法,想想怎样处理停顿和重音?
词要连读,词组与词组之间停顿。
从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
语速缓慢,语气加重
士
zhì
志
shì
写字姿势:
一尺
一拳
一寸
描红书写
战
zhàn
军
jūn
写字姿势:
一尺
一拳
一寸
描红书写
志
士
战
军
担
扁
怎
第二课时见!