数学四年级下人教新课标4小数的产生和意义6

(共15张PPT)
小数的产生和意义
人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中常见的现象，要理解并掌握小数的概念，理解小数在实际问题中所表示的意思，能够解决有关小数的简单的问题。
1000÷10
100÷10
10÷10
1÷10
=0.1
=1
=100
=10
你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？
分母是10的分数，可以写成一位小数。
两位小数与什么样的分数有关系？
分母是100 的分数,可以写成两位小数。
猜一猜
分母是1000的
如果把１米的尺子平均分成1000份，其
该用几位小数表示呢？你能举例说明吗？
中的一份或几份用什么样的分数表示？又
三位小数。
分数，可以写成
也就是说：
1.分母是10的分数可以写成一位小数；
小 结
3.分母是1000的分数可以写成三位小数……
2.分母是100的分数可以写成两位小数；
小 数 的 意 义：
1
2
5
7
1
10
0.5里面有（ ）个
1
10
0.2里面有（ ）个
1
10
0.7里面有（ ）个
，
，
，
。
1
10
0.1里面有（ ）个
是一位小数的计数单位，
10
1
可以写作 。
0.1
1
20
32
75
，
，
，
。
是两位小数的计数单位，
100
1
可以写作 。
0.01
0.01里面有（ ）个
100
1
0.20里面有（ ）个
0.75里面有（ ）个
0.32里面有（ ）个
100
1
100
1
100
1
是一位小数的计数单位，可以写作0.1，
10
1
100
1
是两位小数的计数单位，可以写作0.01，
是三位小数的计数单位，可以写作（ ），
以此类推：
（ ）
（ ）
是四位小数的计数单位，可以写作（ ），
（ ）
（ ）
……
1000
1
1
10000
0.001
0.0001
小数每相邻两个计数单位间的进率是 。
10
下面的括号里能填几？
0.1米里面有（ ）个0.01米
0.01米里面有（ ）个0.001米
10
10
0.1
0.01
0.001
→
→
10
10
把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。
分数______ 分数______ 分数______
小数______ 小数______ 小数______
10
6
0.6
10
7
0.7
100
32
0.32
100
13
10
9
1000
47
10000
1
0.047
0.13
0.0001
0.9
用线连一连，找到好朋友！
0.5
2
—
1
天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋
天才＝ 0.01 的 灵 感 + 0.99 的 勤 奋