《篮球——行进间运球》（教案） 体育与健康三年级上册

《篮球——行进间运球》课时教案
课时 1 学校 教师
教学内容 1、篮球——行进间运球 2、游戏：传球
教学目标 使学生初步了解行进间运球的动作方法。提高控球能力对球落点的判断能力。强化运球练习，掌握行进间运球身体与篮球、手与篮球的位置及触球感受，体会全身协调的动作方法。培养学生积极认真的学习态度、勇于进取的拼搏精神。
重难点 手部触球位置，手脚协调配合。
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 次数
准 备 部 分 一、上课 二、跑动热身 三、热身操 谈话式开课 慢跑 侧身、滑步跑 随音乐师生同做 教师语言提示 学生自然站立 师生同做，教师语言提示，指导动作 充分活动各关节 音乐伴奏 5′ 1
实 践 部 分 三、篮球球性练习 胸前拨球 抛持球 篮球绕头 4）篮球绕腿 四、原地运球 1、高、低姿正面运球 2、高、低姿侧面运球 1、组织、指导进行球性练习。 2、强化对球性的感知 1、教师讲述高、低姿正、侧面运球的要领 2、教师巡回指导，提示纠正动作。 3、教师强调原地运球的方法 4、巩固提高，高低姿的转换练习 5、提示动作，指导完成抬头练习。 认真进行熟悉球性练习，体验手接触球的不同位置的感受。 接球准确，动作协调。 学生了解动作要领。掌握高、低姿态运球的不同感受。 强化练习。体会手部触球的运球感受。纠正“拍”球的错误动作。 学生掌握原地运球的基本动作方法。 巩固完成高、低姿的转换练习 注意抬头，形成习惯 5′ 10′ 2 8-10
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 次数
准 备 部 分 五、行进间运球 六、游戏： 传球 1、教师讲解、示范碎步运球、上步运球和小步高、低姿行进间运球的动作方法。 2、组织练习，教师巡回指导。 3、巩固练习，体验行进间运球的动作要领。 1、教师讲示游戏的规则及方法。 2、掌握方法 组织游戏 3、评出优胜 观察教师示范，掌握运球的练习方法。 了解并掌握基本的练习方法，增强动作感受。体会行进间运球的方法。 强化练习，体验行进间运球的动作，提高动作的连贯性。 了解游戏的规则及方法，练习一次，体会要求。 积极参与游戏 10′ 8′ 8-10 2-3
结 束 部 分 七、放松活动 八、小结 音乐伴奏 语言提示 师生同做 教师小结 讲评下课 充分放松身心 跟随提示。 认真听讲 2′ 1
生 理 负 荷 预 计 平均心率：110次/分 练习密度：45% 场 地 器 材 篮球40个 标志桩8个 呼啦圈4个 音箱机一台