(共29张PPT)
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人教部编版语文
二年级上册
语文园地八
（第二课时）
课前准备
语文书
笔
写字本
奖
奖
奖
快乐闯关：选一选 写一写
紧接着，豆大的雨点落下来了，发出（ ）的声音，小狐狸正躲在森林商 店里，透过窗户，它看见外面的雨越下越大，（ ）的。过了好一会儿，雨慢慢地变小了，（ ），雨越来越小，最后雨停了。
哗啦哗啦 沙沙沙沙 滴答滴答
滴答滴答
哗啦哗啦
沙沙沙沙
日积月累
请一边读一边圈出成语中的动物名称。
láng tūn hǔ yàn
狼 吞 虎 咽
lóng fēi fèng wǔ
龙 飞 凤 舞
jī míng gǒu fèi
鸡 鸣 狗 吠
jīng gōng zhī niǎo
惊 弓 之 鸟
lòu wǎng zhī yú
漏 网 之 鱼
hài qún zhī mǎ
害 群 之 马
dǎn xiǎo rú shǔ
胆 小 如 鼠
rú hǔ tiān yì
如 虎 添 翼
rú yú dé shuǐ
如 鱼 得 水
日积月累
láng tūn hǔ yàn
吞 咽
lóng fēi fèng wǔ
飞 舞
jī míng gǒu fèi
鸣 吠
和吃有关
和姿态有关
和叫声有关
狼
虎
龙
凤
鸡
狗
日积月累
jīng gōng zhī niǎo
惊 弓 之 鸟
lòu wǎng zhī yú
漏 网 之 鱼
hài qún zhī mǎ
害 群 之 马
“之”是“的”的意思
日积月累
惊弓之鸟——指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻
经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
漏网之鱼——指逃脱鱼网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪
犯或敌人。
害群之马——原指危害马群的劣马。现比喻危害社会
或集体的人。
在警察叔叔的追捕下，坏人们如惊弓之鸟一
样到处乱跑。
请你选一个成语造句。
日积月累
日积月累
dǎn xiǎo rú shǔ
胆 小 如 鼠
rú hǔ tiān yì
如 虎 添 翼
rú yú dé shuǐ
如 鱼 得 水
“如”是“好像”的意思。
拓展词语
动如脱兔
如龙似虎
斗大如牛
láng tūn hǔ yàn
狼 吞 虎 咽
lóng fēi fèng wǔ
龙 飞 凤 舞
jī míng gǒu fèi
鸡 鸣 狗 吠
jīng gōng zhī niǎo
惊 弓 之 鸟
lòu wǎng zhī yú
漏 网 之 鱼
hài qún zhī mǎ
害 群 之 马
dǎn xiǎo rú shǔ
胆 小 如 鼠
rú hǔ tiān yì
如 虎 添 翼
rú yú dé shuǐ
如 鱼 得 水
狐假虎威 鹤立鸡群 莺歌燕舞 井底之蛙
脱缰之马 多如牛毛 车马如龙
分门别类
多如牛毛
车马如龙
井底之蛙
脱缰之马
狐假虎威
鹤立鸡群
莺歌燕舞
填一填
（ ）吞（ ）咽 惊弓之（ ） 胆小如（ ）
（ ）飞（ ）舞 漏网之（ ） 如（ ）添翼（ ）鸣（ ）吠 害群之（ ） 如（ ）得水
狼
虎
龙
凤
鸡
狗
鸟
鱼
马
鼠
虎
鱼
一马当先 二龙戏珠
鸡犬不宁 龙马精神
卧虎藏龙 指鹿为马
拓展积累
我爱阅读
wèi
清晨，小刺猬去森林里采果子。
huān bǎndèng
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。
cāo
板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗 ”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不
好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢 我可没干什么呀!”
故事朗读吧
zàn
称赞
我爱阅读
xiè
小獾拉着小刺猬的手，说:“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说:“留下吧，这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻，说:“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” chú pí láo
小刺猬也高兴极了，说:“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳!”
我爱阅读
阅读万花筒
小朋友们，读完了这个故事，你能说说称赞的作用吗 在你的生活中又得到过谁的称赞，你的感觉如何？
称赞让我们的内心充满了
愉悦与力量。
选一选
阅读万花筒
C
我爱阅读
刺猬说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
小獾说：“我从来没有看到过这么好的苹果。”
我爱阅读
刺猬说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
小獾说：“我从来没有看到过这么好的苹果。”
刺猬说：“我从来没有看到过这么好的板凳。”
这样说
合适吗？
我爱阅读
刺猬说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
小獾说：“我从来没有看到过这么好的苹果。”
刺猬说：“我从来没见过这么好的板凳。”
刺猬说：“你真能干，小板凳做得真好！”
这样说
合适吗？
我爱阅读
刺猬说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
小獾说：“我从来没有看到过这么好的苹果。”
刺猬说：“我从来没见过这么好的板凳。”
这样说
合适吗？
刺猬说：“你真能干，小板凳做得真好！”
称赞别人要真诚，语言要恰当合适。
写一写
称赞让小獾自信，让小刺猬消除了疲劳，也请你来诚恳地称赞下你的家人、师友，写在“美心卡”上，并把它真诚地读给对方听，让对方在你的称赞声中获得力量。
送给
称赞演练场
妈妈，您做的饭菜真是美味，您是最能干的妈妈！
你每天上课前的学习用品放得多整齐呀，我要向你学习！
张老师，你的课讲得真生动，你是我最爱的老师！
称赞的魅力
讲故事
演一演
拓展阅读
读一读：《喜鹊的赞美》
《赞美的力量》
在快乐阅读里领略赞美的力量，
让生活处处充满爱和欣赏！(共34张PPT)
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人教部编版语文
二年级上册
语文园地八
识字加油站
字词句运用
书写提示
日积月累
我爱阅读
（第一课时）
动物朋友
威风
狡猾
宽容
动物王国
欢迎您！
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识字加油站
我
会
认
狼
lánɡ
猩
猩
xīnɡ
6
识字加油站
我
会
认
白鹤
hè
蛇
shé
7
识字加油站
我
会
认
鸽子
羚羊
gē zi
líng yáng
8
识字加油站
我
会
认
蚯蚓
螃蟹
qiū yǐn
páng xiè
9
识字加油站
我
会
认
蚕
cán
xiā
虾
10
识字加油站
我
会
认
蚕
cán
xiā
虾
狼
猩
鹤
鸽
羚
蚯
蚓
螃
蟹
lánɡ
xīnɡ
hè
gē
líng
xiè
páng
yǐn
qiū
蛇
shé
11
我
会
认
蚕
cán
狼
猩
羚
螃
lánɡ
xīnɡ
líng
páng
后鼻音：
平舌音：
翘舌音：
蛇
shé
识字加油站
我
会
记
识字加油站
狼
猩
鹤
鸽
羚
反犬旁
鸟字旁
蚯
蚓
螃
蟹
虾
蚕
同部首归类法记忆
这七个字的部首都是“虫”
lánɡ
xīnɡ
hè
gē
líng
qiū
yǐn
páng
xiè
xiā
cán
蛇
shé
我
会
记
识字加油站
鸟
虫
犭
猫
狗
狮
狐
鸭
鹊
鹦
鹉
蚊
蛙
蜻
蜓
识字加油站
我
读
会
狼
猩猩
蛇
白鹤
鸽子
羚羊
蚯蚓
螃蟹
虾
蚕
识字加油站
模
秀
仿
狼
猩猩
白鹤
鸽子
羚羊
蚯蚓
螃蟹
蚕
虾
大家好，我是 ，我 。
大家好，我是白鹤，我有着雪白的身子和暗红的嘴，喜欢在水里找食物吃，每年冬天，我会飞到温暖的地方过冬。
（谁）
（样子+生活习性）
大家好，我是羚羊 ，我头上长着一对结实的角，我的家族生活在草原、旷野或沙漠中。
蛇
森林舞会
识字加油站
会
类
分
狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
你会怎么分？你的分类标准是什么？
哺乳动物：
爬行动物：
水生动物：
环节类动物：
狼、猩猩、羚羊
蚕
螃蟹、虾
白鹤、鸽子
蚯蚓
蛇
昆 虫：
鸟 类：
会
类
分
（一）
天上飞：
地上跑：
水里游：
地上爬：
狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
（二）
肉食性动物：
素食性动物：
（三）
两条腿：
四条腿：
八条腿：
没有腿：
森林舞会
咚咚咚
叮叮叮
我
读
会
为了用语言文字表示出各种各样的声音，古人造出了各种模拟声音的词语，这些词语就叫做拟声词。
字词句运用
我
读
会
字词句运用
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
猜猜下面词语的读音，想一想这些拟声词都是表示什么声音的词语。
字词句运用
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
这些词大多是由左右结构的形声字组成的，左边的口字旁提示这个字的字义，右边的部件表示这个字的字音。
字词句运用
我问
你答
手掌一拍——
叭
铃铛一摇——
叮当
小鸟唱歌——
叽叽喳喳
打开门——
吱呀
刮大风——
呼呼呼
门铃响——
丁零零
汽车开动——
嘟嘟嘟
下小雨——
滴滴答答
树叶吹动——
沙沙沙
字词句运用
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
请选择合适的拟声词放在句子里读一读。
1.窗外响起小鸟 的叫声。
2. ，雨不停地下着。
叽叽喳喳
哗啦哗啦
字词句运用
请在语段里填入合适的拟声词，再读一读。
动物王国的舞会真热闹！随着一阵 的热烈掌声，小松鼠们 地一声甩起毛茸茸的大尾巴来了个精彩亮相，马兄弟 的舞步吸引了大家，可爱的小青蛙一边跳一边 地伴奏，鸟家族的成员们激动得纷纷飞舞着翅膀，鸽子 地欢呼着，云雀也 地夸个不停。
啪啪啪
啾啾啾
咕咕咕
呱呱呱
哒哒哒
唰
仔细观察字形，你发现这四个字在结构上有什么共同点吗？
书写提示
范写引路
自主描红
自主练写
学习小结
学习并写好了生字，认识了许多动物朋友，还用善于观察的眼睛发现了拟声词的特点，真是收获满满。
课后延学
分享也是
一种快乐
