3 植物妈妈有办法 完整课件 课件（49张）

(共49张PPT)
01
《小蝌蚪找妈妈》
02
《我是什么》
植物妈妈有办法
自学提示
1
读课文，把字音读正确，句子读通顺。
2
用铅笔标出小节号。
3
文中有哪几位植物妈妈？请用“ ”圈出来。
1
3
4
5
2
蒲公英
苍耳
豌豆
植物妈妈有办法
准备
带刺
底下
离开
观察
植物
知识
旅行
炸开
四海为家
zhǔn
bèi
dài
cì
dǐ
xià
lí
kāi
guān
chá
zhí
wù
zhī
shi
lǚ
xíng
zhà
kāi
sì
hǎi
wéi
jiā
植
识
zhí
wù
zhī
shi
物
知
旅
开
lǚ
xíng
zhà
kāi
行
炸
准备
带刺
底下
离开
观察
植物
知识
旅行
炸开
四海为家
为
得
法
如
脚
它
娃
她
毛
更
知
识
四海 家
为
wéi
为
（爲、**為）
wèi ㄨㄟ
①介词，表示行为的对象：～人民服务。②介词，表示原因、目的（可以和“了”连用）：别～一点儿小事而争吵│～了美好的明天而努力。③介词，对，向：且～诸君言之。④帮助，卫护。
ˋ
wèi
为
（爲、**為）
wéi ㄨㄟ
①做，行：事在人～│所作所～。
引 作为，做事的能力：年轻有～。②做，当：他被选～人大代表│拜他～师。③成为，变成：一分～二│高岸～谷，深谷～陵。④是：十二个～一打。⑤介词，被：～人所笑。⑥文言助词，常跟“何”相应，表疑问：何以家～？⑦附于单音形容词后，构成表示程度、范围的副词：大～增色│广～传播。⑧附于表程度的单音副词后，加强语气：极～重要│尤～出色。
ˊ
wéi
为
wèi
wéi
成为
作为
因为
为什么
为
wéi
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
wéi
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
dé
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
děi
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
děi
dé
de
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
我不仅跳得高，还跑得远呢。
děi
dé
de
de
法
办法
想法
看法
加一加
组 词
法
去
+
=
办法
办法
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
植物妈妈有办法
更
gèng
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
——《雨点儿》
不久，有花有草的地方花更红了，草更绿了。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
——《雨点儿》
不久，有花有草的地方花更红了，草更绿了。
知识
植物
妈妈
的
办法
很多很多
，
不
信
你
就
仔细
观察
。
那里
有
许许多多
的
知识
，
粗心
的
小朋友
却
得不到
它
。
植物
妈妈
的
办法
很多很多
，
不
信
你
就
仔细
观察
。
那里
有
许许多多
的
知识
，
粗心
的
小朋友
却
得不到
它
。
识字
常识
shí
shí
那
里
有
许
许
多
多
的
知
识
，
粗
心
的
小
朋
友
却
得
不
到
它
。
它
他
她
那
里
有
许
许
多
多
的
知
识
，
粗
心
的
小
朋
友
却
得
不
到
它
。
它
他
她
下课了，同学们跑向操场，他们有的跳绳，有的踢球，还有的踢毽子。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
？
植
旅
法
备
纷
离
脚
刺
它
毛
更
如
娃
她
底
炸
知
识
粗
察
法
脚
娃
毛
知
法
脚
娃
毛
知
如
它
她
更
识
如
它
她
更
识
上下结构
独体字
左右结构
它
毛
更
法
脚
娃
知
如
她
识
法
脚
娃
毛
知
法
脚
娃
毛
知
如
它
她
更
识
如
它
她
更
识
脚
法
脚
她
娃
如
法
脚
娃
毛
知
法
脚
娃
毛
知
如
它
她
更
识
如
它
她
更
识
正确
规范
整洁
作业
1.读一读生字表里的字，注意读准字音。
2.读一读课文，想一想：植物妈妈是怎么
传播种子的？
再 见