(共36张PPT)
人教版初中生物 八年级上册
5.3 动物在生物圈中的作用
如果人类为了一己私欲而捕杀了所有动物，世界将会怎样？让我们一起来了解一下藏羚羊的美丽风姿及其遭遇。（观看视频：《保护藏羚羊》）
美国科普作家蕾切尔·卡逊曾于1962年出版了一本书：《寂静的春天》，书中触目惊心地描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。给予了人类强烈的警示！
注：《寂静的春天》一书被认为是环保主义的奠基石。
1.动物对维持生态平衡有什么作用？
2.动物在促进生态系统的物质循环中的作用。
3.动物在帮助植物生长、繁殖方面有 什么影响 ？
通过本节学习，你将知道：
一、维持生态平衡
资料分析：
1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么
答：在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，如果某种动物被大量捕杀，就会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如，麻雀也捕食害虫，大量捕杀麻雀会导致农作物虫害严重。
水稻 蝗虫 麻雀
2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么
答：狼被大量捕杀，野兔因失去天敌而大量繁殖。
注：说明各种生物之间存在着相互制约的关系。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率℅ 43 72
幼苗生长的 高度（厘米） 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
3、某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食” 金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
P62讨论1：人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
答：不能。动物和其它生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
P62讨论2：在生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
答：不会。生态系统中各种生物之间存在着直接或间接的关系，当某种动物数量增多时，该动物的天敌也会增多，从而限制了这种动物数量的增长。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。
通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食” 金合欢，对金合欢的生长有害吗？
答：没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
讨论3：
你知道吗？
蚂蚁住在金合欢空心的刺里，当长颈鹿等大型食草动物取食金合欢时，蚂蚁便会蜂拥而至，拼命地叮咬长颈鹿的舌头，迫使它们离开。金合欢也提供蜜汁给蚂蚁享用。
蚂蚁和金合欢之间是一种共生关系。
P62讨论4：从资料中，我们得到了什么启示？
答：1.在自然生态系统中，各种生物之间生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
2.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。人为捕杀某种动物或随意引进某种动物，都会影响生态平衡。
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
什么叫做生态平衡呢？
哪种方式可以使牧草分解的更快呢？
二、促进生态系统的物质循环（见教材p63思考题）
答：第二种。
在生态系统中，生产者，消费者和分解者都可以把有机物转变成二氧化碳、水和无机盐等返回无机环境中。
当生态系统中没有消费者时会怎样？
答：当没有消费者存在时，生态系统中的物质循环也能进行，但速度会慢很多。
动物能促进生态系统的物质循环，具体表现在以下两个方面（见教材p63上）：
1.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，细胞呼吸产生的二氧化碳和尿素等为植物利用。
2.动物的遗体和粪便被分解者分解，产生的二氧化碳、含氮的无机盐等物质为植物利用。
三、帮助植物传粉、传播种子
自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。
蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。
苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。
松鼠将收获的种子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
飞蝗正在啃食玉米叶片
蚜虫在吸吮植物的汁液
总结：动物在生物圈中的作用：
1.维持生态平衡
2.促进生态系统的物质循环
3.帮助植物传粉、传播种子
动物与仿生
科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
仿生：
萤火虫与冷光
萤火虫可以将化学能百分之百的转化为光能，中间不会有任何的损失，人们模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯。
结构
功能
设备
抗荷服
雷达
一、选择题
1、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）
A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
课堂练习
B
2、几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉 D． 帮助植物传播种子
3、麻雀偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（ ）
A．对生态系统没有影响 B．生态系统必定会全面崩溃
C．生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
D．对生态系统中其他生物的影响微乎其微
C
C
二、将下列与仿生技术相关的生物和结构连线
A蝴蝶
B鸟翼
E乌龟的背甲
F蝙蝠的回声定位
D萤火虫
C大脑
②悉尼歌剧院
①萤光灯
③迷彩服
④飞机
⑤智能计算机
⑥雷达
动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：
（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持________________的作用。
（2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的_________________________循环。
（3）如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物_________________________。
三、填空题
生态平衡
物质
传粉
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