通用版一年级体育 路上安全 教案
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文档简介
路上安全
教学目标
1.引导学生认识交通安全事故的危害,培养学生交通安全意识。
2.让学生明白上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识,
3.明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则。
4.提高学生在日常出行和突发交通事件时正确应对事故的能力。
学情分析
由于一年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
重点难点
确立自立、自卫的安全保护意识,学会正确过马路, 掌握安全乘车的基本常识。
学会分析一些简单的案例。
教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】教学过程
一 谈话导入、揭示课题。
(一)同学们,人们的生活越来越好了,马路上的各种车越来越多了,马路杀手——可怕的车祸也越来越频繁了,请同学们看大屏幕。(播放课件:车祸现场)
(二)同学们,看到这触目惊心的一幕幕,这惨痛的场景,能谈一谈你们心里的感受吗 你想说些什么
(三)是啊!多么可怕的车祸,轻者受伤,重者死亡。 给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。我们每个人看到这些都心情非常的沉重,的确令人揪心啊!
(四)同学们,你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间,随着马路上各种车辆的日益增多,大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能够做到“高高兴兴地出门,安安全全地回家呢 ”今天我们一起来学习《上学路上保安全》(板书课题)
二、真实再现、警钟长鸣。
(一)讨论:
1.我们行走在路上,哪些情况下最容易发生危险
2.你发现有哪些“马路陷阱”呢 请和你小组的同学交流一下(小组交流)
(二)谁先来和大家分享一下你们组交流的话题 (交流汇报)
(三)你们了解得真多,老师为你们喝彩,,为你们鼓掌。
(四)小调查:这些是老师从网上调查到得。(课件播放)
三、行动在线,情景模拟。
(一)了解了交通安全事故的危害后,我们如何才能远离危险,在上学、放学的路上保护好自己的安全呢 接下来我们就走进行“动在线”吧!
(二)上学、放学时,我们应该如何安全的过马路呢 (同桌两人互相说一说)
(三)以上这些都是同学们自己了解到的,老师还要提醒你,马路上请记住“六不要 ”、“一注意”
(四)小游戏“今日说法”。
我们来做个小游戏,请一名同学做主持人,我们搞个栏目:“今日说法”。
主持人“大家好,今日说法又和大家见面了,我是主持人XXX,下面这些现象,都是同学们刚才谈到的,谁来分析一下案例,说一说他们的行为 并且你想对他们说什么 (课件展示一些不安全的案例)
(五)乘车安全
1、在上学、放学的路上,有的同学是乘车来回的,老师告诉你,乘车一定要乘“淄博市规定的专用校车。”
2、乘车上学或平时乘坐公共汽车时应该怎样注意安全
3、请同学们打开课本,我们一起读一读书上是怎样说的 (学生用自己喜欢的方式阅读课文)
四、拓展延伸,巩固提升
(一)同学们,除了遵守交通规则、增强守法意识、提高自我保护能力,我们还应做些什么呢
(二)这节课我们了解到了这么多的交通安全知识,老师相信每位同学都能做到“高高兴兴走出门,安安全全回到家”,下节课我们一起开个主题班队会“交通安全记心间”。 同学们可以通过快板、相声、小品、唱歌等形式,展现出交通安全带给大家的快乐。
五、回顾总结,畅谈收获
(一)引导学生交流学习本课后的感想和收获。
(二)最后让我们用歌声互相祝福吧!播放歌曲《祝你平安》
教学目标
1.引导学生认识交通安全事故的危害,培养学生交通安全意识。
2.让学生明白上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识,
3.明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则。
4.提高学生在日常出行和突发交通事件时正确应对事故的能力。
学情分析
由于一年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
重点难点
确立自立、自卫的安全保护意识,学会正确过马路, 掌握安全乘车的基本常识。
学会分析一些简单的案例。
教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】教学过程
一 谈话导入、揭示课题。
(一)同学们,人们的生活越来越好了,马路上的各种车越来越多了,马路杀手——可怕的车祸也越来越频繁了,请同学们看大屏幕。(播放课件:车祸现场)
(二)同学们,看到这触目惊心的一幕幕,这惨痛的场景,能谈一谈你们心里的感受吗 你想说些什么
(三)是啊!多么可怕的车祸,轻者受伤,重者死亡。 给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。我们每个人看到这些都心情非常的沉重,的确令人揪心啊!
(四)同学们,你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间,随着马路上各种车辆的日益增多,大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能够做到“高高兴兴地出门,安安全全地回家呢 ”今天我们一起来学习《上学路上保安全》(板书课题)
二、真实再现、警钟长鸣。
(一)讨论:
1.我们行走在路上,哪些情况下最容易发生危险
2.你发现有哪些“马路陷阱”呢 请和你小组的同学交流一下(小组交流)
(二)谁先来和大家分享一下你们组交流的话题 (交流汇报)
(三)你们了解得真多,老师为你们喝彩,,为你们鼓掌。
(四)小调查:这些是老师从网上调查到得。(课件播放)
三、行动在线,情景模拟。
(一)了解了交通安全事故的危害后,我们如何才能远离危险,在上学、放学的路上保护好自己的安全呢 接下来我们就走进行“动在线”吧!
(二)上学、放学时,我们应该如何安全的过马路呢 (同桌两人互相说一说)
(三)以上这些都是同学们自己了解到的,老师还要提醒你,马路上请记住“六不要 ”、“一注意”
(四)小游戏“今日说法”。
我们来做个小游戏,请一名同学做主持人,我们搞个栏目:“今日说法”。
主持人“大家好,今日说法又和大家见面了,我是主持人XXX,下面这些现象,都是同学们刚才谈到的,谁来分析一下案例,说一说他们的行为 并且你想对他们说什么 (课件展示一些不安全的案例)
(五)乘车安全
1、在上学、放学的路上,有的同学是乘车来回的,老师告诉你,乘车一定要乘“淄博市规定的专用校车。”
2、乘车上学或平时乘坐公共汽车时应该怎样注意安全
3、请同学们打开课本,我们一起读一读书上是怎样说的 (学生用自己喜欢的方式阅读课文)
四、拓展延伸,巩固提升
(一)同学们,除了遵守交通规则、增强守法意识、提高自我保护能力,我们还应做些什么呢
(二)这节课我们了解到了这么多的交通安全知识,老师相信每位同学都能做到“高高兴兴走出门,安安全全回到家”,下节课我们一起开个主题班队会“交通安全记心间”。 同学们可以通过快板、相声、小品、唱歌等形式,展现出交通安全带给大家的快乐。
五、回顾总结,畅谈收获
(一)引导学生交流学习本课后的感想和收获。
(二)最后让我们用歌声互相祝福吧!播放歌曲《祝你平安》
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